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Territoire de coresponsabilité de Nivelles

Belgique - Nivelles

Depuis 2009 la Commune de Nivelles a conçu et mis en œuvre un Plan de cohésion sociale grâce, entre autres, à l’appui de la Wallonie. S’inspirant de la stratégie du Conseil de l’Europe, ce plan vise à développer une démarche de coresponsabilité entre acteurs publics, privés et citoyens pour assurer l’accès aux droits fondamentaux et le bien-être pour tous, en s’appuyant sur une vision du bien-être de tous construite avec les habitants eux-mêmes.

Conduite sous l’égide d’une Commission d’Accompagnement représentative des différents acteurs de la commune, cette démarche a débouché sur des actions coordonnées s’articulant autour de 4 axes ou certains de ces axes : 1- L’insertion socioprofessionnelle ; 2- L’accès à un logement décent ; 3- L’accès à la santé et au traitement des assuétudes ; 4- Le retissage des liens sociaux, intergénérationnels et interculturels. En créant le PCS, la Wallonie veut garantir l’accès aux soins médicaux, à l’emploi, au logement, à la culture, à la formation pour tous les citoyens dans une société solidaire et respectueuse de l’être humain.

Le Plan se construit à partir d’un indicateur synthétique d’accès aux droits fondamentaux (ISADF), conçu par l’IWEPS, qui mesure le niveau de cohésion sociale de la commune, et d’un diagnostic de cohésion sociale. Ce dernier est réalisé par les acteurs locaux et recense les initiatives, publiques ou privées, déjà mises en œuvre sur le territoire de la commune mais aussi les attentes de la population et les besoins à rencontrer. Le PCS soutient prioritairement le travail en partenariat en vue de renforcer les complémentarités entre les actions des pouvoirs publics et celles des secteurs associatifs et de construire des réseaux d’opérateurs.

En 2012, une co-évaluation participative a été réalisée sur les principes de la méthodologie SPIRAL. Elle a permis de mettre en évidence la plus-value considérable d’une démarche de coresponsabilité et d’en tirer les enseignements pour préparer le nouveau Plan de cohésion sociale démarré en 2014.

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Liste des groupes homogènes

Nom du groupePlate-formeLangueCreated
Nivelles : SeniorNivelles2012-07-05 16:04
Nivelles : Santé mentaleNivelles2012-07-05 16:04
Nivelles : Personnes en formation cesep aidNivelles2012-07-05 16:04
Nivelles : Maison d'accueilNivelles2012-07-05 16:04
Nivelles : Ila initiatives locales d'accueil - cpasNivelles2012-07-05 16:04
Nivelles : EnfantsNivelles2012-07-05 16:04

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Crit IDPlate-formeNom du groupe homogèneQuestionsNB expressPost-itComposanteSensInverser le triPropositionCreatedLastModif
190247NivellesNivelles : Personnes en formation cesep aidWB1boire une grisette au soleil sur la grand place de nivellesA07Q37Je peux avoir les loisirs et les activités culturelles et sportives qui me plaisent. 2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190342NivellesNivelles : Santé mentaleWB1aimer le travail que l'on faitA06Q37Je peux avoir l'emploi qui me plaît. 2014-02-25 09:162014-02-25 09:16
190455NivellesNivelles : SeniorWB1vivre dans un milieu chaleureuxD00Q37Je suis entouré de personnes qui me plaisent2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190389NivellesNivelles : Santé mentaleWB1faire des choses qui rendent heureux (faire une sieste, lire des livres)H00Q37Je profite de la vie, je me fais plaisir2014-02-25 09:162014-02-25 09:16
190362NivellesNivelles : Santé mentaleWB1plaisanter (trouver des gens qui ont de l'humour)D00Q37Je suis entouré de personnes qui me plaisent2014-02-25 09:162014-02-25 09:16
190084NivellesNivelles : Ila initiatives locales d'accueil - cpasWB1soutien moral car vivons dans le stressD00Q38J'ai des personnes sur qui compter et auxquelles je peux faire confiance2014-02-25 09:142014-02-25 09:14
190184NivellesNivelles : Maison d'accueilACT1être psychologiquement plus fortF04Q38J'ai atteint un équilibre intérieur, je me sens en harmonie avec moi même2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190153NivellesNivelles : Maison d'accueilWB1les vrais amisD03Q38J’ai de vrais amis (sincères, fidèles) sur qui je peux compter, à qui je peux faire confiance2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190518NivellesNivelles : SeniorACT1se préserver un temps pour rêverF07Q38Je sens pouvoir réaliser mes rêves2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190366NivellesNivelles : Santé mentaleWB1avoir des amis positifs sur qui l'on peut compterD03Q38J’ai de vrais amis (sincères, fidèles) sur qui je peux compter, à qui je peux faire confiance2014-02-25 09:162014-02-25 09:16
190367NivellesNivelles : Santé mentaleWB1trouver de vrai amis (confiance)D03Q38J’ai de vrais amis (sincères, fidèles) sur qui je peux compter, à qui je peux faire confiance2014-02-25 09:162014-02-25 09:16
190292NivellesNivelles : Personnes en formation cesep aidWB1entendre mes enfants rire aux eclatsD02Q39Je vois ma famille et mes enfants heureux2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
189978NivellesNivelles : EnfantsWB1la famille qui nous entourD02Q39j'ai des bonnes relations familiales2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
189977NivellesNivelles : EnfantsWB1c'est d'être apprécié par mes proches et ceux que j'apprécie (famille)D02Q39J’ai une vie familiale épanouie (harmonie, sérénité, équilibre, amour réciproque…)2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190118NivellesNivelles : Maison d'accueilWB1un travail motivantA06Q39J'ai évolué dans ma vie grâce à mon emploi, et je suis épanoui(e).2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190242NivellesNivelles : Personnes en formation cesep aidWB1épanouissement personnel par le professionnelA06Q39J'ai évolué dans ma vie grâce à mon emploi, et je suis épanoui(e).2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190365NivellesNivelles : Santé mentaleWB1bonne entente entre les gens de la familleD02Q39j'ai des bonnes relations familiales2014-02-25 09:162014-02-25 09:16
190364NivellesNivelles : Santé mentaleWB1retrouver une vrai relation avec ma filleD02Q39j'ai des bonnes relations familiales2014-02-25 09:162014-02-25 09:16
190004NivellesNivelles : EnfantsWB1l'amour des personnesI07Q46La générosité de gens s'exprime par des formes de bénévolat et d'aide mutuelle2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190303NivellesNivelles : Personnes en formation cesep aidACT1supprimer l'argent et en revenir au trocE06Q50Il existe des micro-sociétés dans lesquelles l’argent a été aboli et remplacé par d’autres systèmes d’échanges de biens et de services2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190160NivellesNivelles : Maison d'accueilFG1stimuler aux études scolairesE01Q50Les nouvelles générations reçoivent une bonne éducation au niveau des valeurs morales (famille et école)2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190159NivellesNivelles : Maison d'accueilFG1bien éduquer ses enfantsE01Q50L'unité et l'investissement dans la famille sont reconnus comme valeurs fondamentales de la société2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190003NivellesNivelles : EnfantsWB1être aimé pour ce qu'on est et pas pour ce qu'on a (jugement)I06Q50La tolérance et le respect des autres sont enracinés dans la société en tant que normes de comportement indispensables2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
189998NivellesNivelles : EnfantsWB1l'amitiéE01Q50L'amour et l'amitié sont reconnues comme valeurs fondamentales dans la société2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190470NivellesNivelles : SeniorWB1avec l'amour on fait toutE01Q50L'amour et l'amitié sont reconnues comme valeurs fondamentales dans la société2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190471NivellesNivelles : SeniorFG1sensibiliser dès le plus jeune âge au fait qu'il faudra s'adapterE01Q50Le système éducatif est en mesure de s'adapter aux changements dans la société2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190491NivellesNivelles : SeniorACT1assurer le minimum vital pour tousE03Q50Le système de répartition des richesses est équitable2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190369NivellesNivelles : Santé mentaleWB1un monde plus correct et plus aimable (respect)I06Q50La tolérance et le respect des autres sont enracinés dans la société en tant que normes de comportement indispensables2014-02-25 09:162014-02-25 09:16
190501NivellesNivelles : SeniorFG1publicité sur les autoroutes pour sensibiliser au respect de l'environnementE08Q52La société est de plus en plus sensibilisée aux comportements écologiques (économiser l'energie, recyclage, transports en commun, planter des arbres...)2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190175NivellesNivelles : Maison d'accueilFG1écologie avant toutE08Q53La société a une approche attentive et équilibrée aux questions écologiques (pollution, gestion de ressources,…)2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190280NivellesNivelles : Personnes en formation cesep aidWB1arrêter de dépenser l'argent du contribuableC05Q56La gestion en général et celle de la finance publique est bonne2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190281NivellesNivelles : Personnes en formation cesep aidACT1calculer d'abord les risques avant d'exploiter (marée noire)C05Q56La gestion en général et celle de la finance publique est bonne2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190133NivellesNivelles : Maison d'accueilFG1continuer de prendre soin de l'environnementC05Q56La gestion en général et celle de la finance publique est bonne2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190449NivellesNivelles : SeniorFG1modifier la manière de subsidierC05Q56La gestion en général et celle de la finance publique est bonne2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190442NivellesNivelles : SeniorFG1rôle éducatif à jouer par les médiasC04Q56Les média sont de bonne qualité et peuvent jouer un important rôle éducatif2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190443NivellesNivelles : SeniorACT1améliorer l'éducation par les médiasC04Q56Les média sont de bonne qualité et peuvent jouer un important rôle éducatif2014-02-25 09:172014-02-25 09:17

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