| E01 | S39 | | La société évolue en permanence et sur le long terme grâce aux identités et valeurs | 2014-03-04 08:21 |
| E02 | O10 | | Quelque chose manque à la société pour qu'elle puisse atteindre l'équilibre dans l'éducation, les savoirs et la conscience | 2014-03-04 08:21 |
| E02 | O11 | | Certains savoirs importants n'existent pas dans cette société | 2014-03-04 08:21 |
| E02 | O12 | | Le déséquilibre dans l'éducation, les savoirs et la conscience pose des problèmes d'accessibilité, d'éloignement et d'isolement à la société | 2014-03-04 08:21 |
| E02 | O13 | | La société n'atteint pas l'équilibre dans l'éducation, les savoirs et la conscience, à cause de difficultés administratives ou bureaucratiques | 2014-03-04 08:21 |
| E02 | O14 | | La société n'a pas suffisament de contacts ou de moyens humains et matériels pour atteindre un équilibre dans l'éducation, les savoirs et la conscience | 2014-03-04 08:21 |
| E02 | O15 | | La société n'a pas les moyens financiers suffisants pour atteindre un équilibre dans l'éducation, les savoirs et la conscience | 2014-03-04 08:21 |
| E02 | O16 | | La société est mal organisée, il manque certaines aides pour atteindre un équilibre dans l'éducation, les savoirs et la conscience | 2014-03-04 08:21 |
| E02 | O17 | | La société a peur ou ne porte pas assez d'intérêt pour l'éducation, les savoirs et la conscience | 2014-03-04 08:21 |
| E02 | O18 | | La société n'a pas les compétences sociétales nécessaires pour atteindre l'équilibre dans l'éducation, les savoirs et la conscience | 2014-03-04 08:21 |
| E02 | O19 | | La société ne fait pas suffisament d'efforts pour atteindre l'équilibre dans l'éducation, les savoirs et la conscience | 2014-03-04 08:21 |
| E02 | O20 | | La société ne peut pas dire qu'elle a atteint un équilibre dans l'éducation, les savoirs, la conscience | 2014-03-04 08:21 |
| E02 | O21 | | Les savoirs, l'éducation et la conscience actuels ne sont pas suffisants | 2014-03-04 08:21 |
| E02 | O22 | | Les savoirs, l'éducation et la conscience se font rares | 2014-03-04 08:21 |
| E02 | O23 | | Les savoirs, l'éducation et la conscience se dégradent | 2014-03-04 08:21 |
| E02 | O24 | | Les savoirs, l'éducation et la conscience sont confus et problématiques | 2014-03-04 08:21 |
| E02 | O25 | | Quelque chose d'essentiel manque dans les savoirs, l'éducation et la conscience | 2014-03-04 08:21 |
| E02 | O26 | | L'éducation, les savoirs et la conscience sont mal gérés, souvent il y a des abus | 2014-03-04 08:21 |
| E02 | O27 | | L'éducation, les savoirs et la conscience ne répondent pas à certains des besoins essentiels de la société | 2014-03-04 08:21 |
| E02 | O28 | | L'éducation, les savoirs et la conscience sont conditionnés par les autres | 2014-03-04 08:21 |
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