|
ID_EVALCRIT
|
Nom du groupe d'évaluationt
|
Groupe de coordination
|
Question d'évaluation
|
Number of expressions / group
|
Evaluation Expression
|
Indicateur
|
Nature of Impact or amelioration
|
Bénéficiaires
|
Moyens
|
Impact Limits
|
Impact Limits explanations
|
Resources needed for Amelioration
|
Frase de resumo
|
|
245528
|
2014 Conseil communal des enfants
|
Braine l'Alleud
|
Positive Impact
|
104
|
ça m'a appris l'antiviolence
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
251214
|
Braine l'Alleud : 2015 conseil communal des enfants
|
Braine l'Alleud
|
Positive Impact
|
80
|
ça laisse des bons souvenirs
|
G02
|
|
|
|
|
|
|
|
|
251223
|
Braine l'Alleud : 2015 conseil communal des enfants
|
Braine l'Alleud
|
Negative Impact
|
89
|
ça a pris beaucoup de temps...
|
F03
|
|
|
|
|
|
|
|
|
245721
|
Braine l'Alleud : conseil consultatif des enfants 2014
|
Braine l'Alleud
|
Negative Impact
|
169
|
ça a changé mon emploi du temps
|
F03
|
|
|
|
|
|
|
|
|
245397
|
2014 Conseil communal des enfants
|
Braine l'Alleud
|
Positive Impact
|
112
|
ça a changé mon comportement
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
245536
|
2014 Conseil communal des enfants
|
Braine l'Alleud
|
Positive Impact
|
112
|
ça a changé mon comportement
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
245663
|
Braine l'Alleud : conseil consultatif des enfants 2014
|
Braine l'Alleud
|
Positive Impact
|
112
|
ça a changé mon comportement
|
H01
|
|
|
|
|
|
|
|
|
245448
|
2014 Conseil communal des enfants
|
Braine l'Alleud
|
Positive Impact
|
24
|
ça a changé ma vie, j'aime fabrizio
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
245575
|
Braine l'Alleud : conseil consultatif des enfants 2014
|
Braine l'Alleud
|
Positive Impact
|
24
|
ça a changé ma vie, j'aime fabrizio
|
F00
|
|
|
|
|
|
|
|
|
245309
|
2014 Conseil communal des enfants
|
Braine l'Alleud
|
Positive Impact
|
24
|
ça a changé ma vie, j'aime fabrizio
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
245646
|
Braine l'Alleud : conseil consultatif des enfants 2014
|
Braine l'Alleud
|
Positive Impact
|
95
|
ça a apporté des sensations fortes et différentes
|
G02
|
|
|
|
|
|
|
|
|
245380
|
2014 Conseil communal des enfants
|
Braine l'Alleud
|
Positive Impact
|
95
|
ça a apporté des sensations fortes et différentes
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
245519
|
2014 Conseil communal des enfants
|
Braine l'Alleud
|
Positive Impact
|
95
|
ça a apporté des sensations fortes et différentes
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
245589
|
Braine l'Alleud : conseil consultatif des enfants 2014
|
Braine l'Alleud
|
Positive Impact
|
38
|
c'est important de recycler
|
H05
|
|
|
|
|
|
|
|
|
245323
|
2014 Conseil communal des enfants
|
Braine l'Alleud
|
Positive Impact
|
38
|
c'est important de recycler
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
245462
|
2014 Conseil communal des enfants
|
Braine l'Alleud
|
Positive Impact
|
38
|
c'est important de recycler
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
245373
|
2014 Conseil communal des enfants
|
Braine l'Alleud
|
Positive Impact
|
88
|
c'est bon les sandwiches
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
245639
|
Braine l'Alleud : conseil consultatif des enfants 2014
|
Braine l'Alleud
|
Positive Impact
|
88
|
c'est bon les sandwiches
|
A01
|
|
|
|
|
|
|
|
|
245512
|
2014 Conseil communal des enfants
|
Braine l'Alleud
|
Positive Impact
|
88
|
c'est bon les sandwiches
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
223494
|
Gironde - Labo'M21 : 1ère formation de facilitateurs Spiral de la gironde - Global - Local
|
Gironde - Labo'M21
|
Amelioration
|
1
|
besoin d'illustrations concrètes
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
251231
|
Braine l'Alleud : 2015 conseil communal des enfants
|
Braine l'Alleud
|
Negative Impact
|
97
|
beaucoup de perte de temps...déception
|
G02
|
|
|
|
|
|
|
|
|
245386
|
2014 Conseil communal des enfants
|
Braine l'Alleud
|
Positive Impact
|
101
|
beaucoup de gens sont violent mais on a trouvé plein de slogans
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
245652
|
Braine l'Alleud : conseil consultatif des enfants 2014
|
Braine l'Alleud
|
Positive Impact
|
101
|
beaucoup de gens sont violent mais on a trouvé plein de slogans
|
E05
|
|
|
|
|
|
|
|
|
245525
|
2014 Conseil communal des enfants
|
Braine l'Alleud
|
Positive Impact
|
101
|
beaucoup de gens sont violent mais on a trouvé plein de slogans
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
251189
|
Braine l'Alleud : 2015 conseil communal des enfants
|
Braine l'Alleud
|
Positive Impact
|
57
|
avoir trouvé des idées pour la proprété
|
H02
|
|
|
|
|
|
|
|
|
223493
|
Gironde - Labo'M21 : 1ère formation de facilitateurs Spiral de la gironde - Global - Local
|
Gironde - Labo'M21
|
Amelioration
|
1
|
avoir envie de déployer dans mon service
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
223492
|
Gironde - Labo'M21 : 1ère formation de facilitateurs Spiral de la gironde - Global - Local
|
Gironde - Labo'M21
|
Amelioration
|
1
|
avoir envie d'en apprendre davantage
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
223489
|
Gironde - Labo'M21 : 1ère formation de facilitateurs Spiral de la gironde - Global - Local
|
Gironde - Labo'M21
|
Positive Impact
|
1
|
avoir de nouveaux éléments à proposer aux élus
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
251144
|
Braine l'Alleud : 2015 conseil communal des enfants
|
Braine l'Alleud
|
Positive Impact
|
12
|
avoir de nouveaux amis
|
D03
|
|
|
|
|
|
|
|
|
245593
|
Braine l'Alleud : conseil consultatif des enfants 2014
|
Braine l'Alleud
|
Positive Impact
|
42
|
avec les jeux, j'ai appris qu'il ne faut plus acheter certains produits
|
H01
|
|
|
|
|
|
|
|
|
245466
|
2014 Conseil communal des enfants
|
Braine l'Alleud
|
Positive Impact
|
42
|
avec les jeux, j'ai appris qu'il ne faut plus acheter certains produits
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
245327
|
2014 Conseil communal des enfants
|
Braine l'Alleud
|
Positive Impact
|
42
|
avec les jeux, j'ai appris qu'il ne faut plus acheter certains produits
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
223484
|
Gironde - Labo'M21 : 1ère formation de facilitateurs Spiral de la gironde - Global - Local
|
Gironde - Labo'M21
|
Positive Impact
|
4
|
apprendre de nouvelles choses, explorre de nouveaux terrains
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
251179
|
Braine l'Alleud : 2015 conseil communal des enfants
|
Braine l'Alleud
|
Positive Impact
|
47
|
apporter de la joie en réunissant les familles
|
D02
|
|
|
|
|
|
|
|
|
245424
|
2014 Conseil communal des enfants
|
Braine l'Alleud
|
Positive Impact
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
245551
|
2014 Conseil communal des enfants
|
Braine l'Alleud
|
Positive Impact
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
