|
ID
|
Meeting Date
|
Plat-Form
|
Groupe homogène
|
Group Characteristics
|
Questions
|
Post-it
|
Classification
|
EU synthesis
|
Quantité
|
|
1700
|
2016-02-29 11:00
|
Kavala
|
Employees at elderly centers
|
-average age
-women
-social workers
|
what do you do or could you do now for the well being of all?
|
To work a lot to be able to provide the basic means to my family
|
Work
|
|
4
|
|
1699
|
2016-02-29 11:00
|
Kavala
|
Employees at elderly centers
|
-average age
-women
-social workers
|
Was does ill-being mean to you?
|
Bad family relationships
|
Family relationships
|
|
1
|
|
1698
|
2016-02-29 11:00
|
Kavala
|
Employees at elderly centers
|
-average age
-women
-social workers
|
Was does ill-being mean to you?
|
Difficulty on co-extst with other people
|
Relationship within society
|
|
1
|
|
1697
|
2016-02-29 11:00
|
Kavala
|
Employees at elderly centers
|
-average age
-women
-social workers
|
Was does ill-being mean to you?
|
Fow me ill-being is feeling sad for people and especially little children that starve and loose their dignity
|
Joy/saddness
|
|
2
|
|
1696
|
2016-02-29 11:00
|
Kavala
|
Employees at elderly centers
|
-average age
-women
-social workers
|
Was does ill-being mean to you?
|
Lack of fundametal ethical values
|
Identity and values
|
|
1
|
|
1695
|
2016-02-29 11:00
|
Kavala
|
Employees at elderly centers
|
-average age
-women
-social workers
|
Was does ill-being mean to you?
|
when my financial means are not enough to cover basic needs, poverty
|
access to finance
|
|
4
|
|
1694
|
2016-02-29 11:00
|
Kavala
|
Employees at elderly centers
|
-average age
-women
-social workers
|
Was does ill-being mean to you?
|
Lack of work
|
employment/work
|
|
2
|
|
1693
|
2016-02-29 11:00
|
Kavala
|
Employees at elderly centers
|
-average age
-women
-social workers
|
Was does ill-being mean to you?
|
violence and war
|
violence and peace
|
|
1
|
|
1692
|
2016-02-29 11:00
|
Kavala
|
Employees at elderly centers
|
-average age
-women
-social workers
|
Was does ill-being mean to you?
|
Not be able to find medicines
|
medicines and health provision
|
|
2
|
|
1691
|
2016-02-29 11:00
|
Kavala
|
Employees at elderly centers
|
-average age
-women
-social workers
|
Was does ill-being mean to you?
|
No to have access to food
|
Alimentation
|
|
2
|
|
1690
|
2016-02-29 11:00
|
Kavala
|
Employees at elderly centers
|
-average age
-women
-social workers
|
Was does ill-being means to you?
|
Lack of good health
|
Physical balance and health
|
|
6
|
|
1689
|
2016-02-29 11:00
|
Kavala
|
Employees at the elderly center
|
-Women in average age
-all social workers working with elderly people
-all mothers
|
What well being means to you?
|
Access to health services
|
Medicines and health care
|
|
1
|
|
1688
|
2016-02-29 11:00
|
Kavala
|
Employees at the elderly center
|
-Women in average age
-all social workers working with elderly people
-all mothers
|
What well being means to you?
|
Love in my family
|
Family life and family relations
|
|
3
|
|
1687
|
2016-02-29 11:00
|
Kavala
|
Employees at the elderly center
|
-Women in average age
-all social workers working with elderly people
-all mothers
|
What well being means to you?
|
Feeling free, no violence,no war
|
Violence and peace
|
|
1
|
|
1686
|
2016-02-29 11:00
|
Kavala
|
Employees at the elderly center
|
-Women in average age
-all social workers working with elderly people
-all mothers
|
What well being means to you?
|
Othodox Church
|
spititual life and religion
|
|
1
|
|
1685
|
2016-02-29 11:00
|
Kavala
|
Employees at the elderly center
|
-Women in average age
-all social workers working with elderly people
-all mothers
|
What well being means to you?
|
Family
|
Family life
|
|
2
|
|
1684
|
2016-02-29 11:00
|
Kavala
|
Employees at the elderly center
|
-Women in average age
-all social workers working with elderly people
-all mothers
|
What is well being means to you?
|
Having a good mental health
|
Mental emotional balance
|
|
2
|
|
1683
|
2016-02-29 11:00
|
Kavala
|
Employees at the elderly center
|
-Women in average age
-all social workers working with elderly people
-all mothers
|
What well being means to you?
|
Money to satisfy out everyday needs, mine and my family's
|
Access to finance
|
|
3
|
|
1682
|
2016-02-29 11:00
|
Kavala
|
Employees at the elderly center
|
-Women in average age
-all social workers working with elderly people
-all mothers
|
What well being means to you?
|
Having good health
|
Health
|
|
6
|
|
1681
|
2016-02-29 11:00
|
Kavala
|
Employees at the elderly center
|
-Women in average age
-all social workers working with elderly people
-all mothers
|
What well being means to you?
|
Having a job
|
Work
|
|
5
|
|
1419
|
2016-02-15 14:30
|
Setubal
|
Setúbal: Anunciada: CdCA Voluntárias Mulheres desempregadas G1
|
8 mulheres, entre os 30 e os 65 anos
Voluntárias do Cd’CA, desempregadas. Relação de voluntariado maioritariamente pontual (6), regular (2)
|
Se estivesse no lugar de um decisor político quais seriam as primeiras decisões que tomaria para assegurar a corresponsabilidade para o bem-estar de todos?
|
Criava infraestruturas, grupos operacionais para combater a corrupção, no governo, empresas, e na economia
|
Atuação e responsabilização dos políticos
|
|
1
|
|
1
|
2015-11-03 00:00
|
Braine l'Alleud
|
|
36 enfants de 10 à 12 ans (en 5e et 6e année primaire) élus au sein de leur école. Divisés en 4 groupes de 8 à 12 enfants. L’objectif du CCCE est que les enfants représentent effectivement les enfants de leurs écoles. Ils ont comme objectif opérationnel de construire un projet au profit de l’ensemble de la population. Pour cela ils sont divisés en 4 quatre commissions thématiques. Les thématiques sont choisies par les enfants en fonction de la collecte des critères de bien-être effectuées en début d’année. En fin d’année ils évaluent l’impact de leur projet.
|
Si vous étiez décideurs politiques, quelles seraient les mesures que vous prendriez pour favoriser le bien-être et la coresponsabilité ?
|
Protéger plus les animaux
|
Relation avec les animaux
|
|
|
|
2
|
2015-11-03 00:00
|
Braine l'Alleud
|
|
36 enfants de 10 à 12 ans (en 5e et 6e année primaire) élus au sein de leur école. Divisés en 4 groupes de 8 à 12 enfants. L’objectif du CCCE est que les enfants représentent effectivement les enfants de leurs écoles. Ils ont comme objectif opérationnel de construire un projet au profit de l’ensemble de la population. Pour cela ils sont divisés en 4 quatre commissions thématiques. Les thématiques sont choisies par les enfants en fonction de la collecte des critères de bien-être effectuées en début d’année. En fin d’année ils évaluent l’impact de leur projet.
|
Si vous étiez décideurs politiques, quelles seraient les mesures que vous prendriez pour favoriser le bien-être et la coresponsabilité ?
|
Aider la SPA
|
Infrastructure pour animaux
|
|
|
|
3
|
2015-11-03 00:00
|
Braine l'Alleud
|
|
36 enfants de 10 à 12 ans (en 5e et 6e année primaire) élus au sein de leur école. Divisés en 4 groupes de 8 à 12 enfants. L’objectif du CCCE est que les enfants représentent effectivement les enfants de leurs écoles. Ils ont comme objectif opérationnel de construire un projet au profit de l’ensemble de la population. Pour cela ils sont divisés en 4 quatre commissions thématiques. Les thématiques sont choisies par les enfants en fonction de la collecte des critères de bien-être effectuées en début d’année. En fin d’année ils évaluent l’impact de leur projet.
|
Si vous étiez décideurs politiques, quelles seraient les mesures que vous prendriez pour favoriser le bien-être et la coresponsabilité ?
|
Construite des endroits où les chiens peuvent faire leur besoin
|
Infrastructure pour animaux
|
|
|
|
4
|
2015-11-03 00:00
|
Braine l'Alleud
|
|
36 enfants de 10 à 12 ans (en 5e et 6e année primaire) élus au sein de leur école. Divisés en 4 groupes de 8 à 12 enfants. L’objectif du CCCE est que les enfants représentent effectivement les enfants de leurs écoles. Ils ont comme objectif opérationnel de construire un projet au profit de l’ensemble de la population. Pour cela ils sont divisés en 4 quatre commissions thématiques. Les thématiques sont choisies par les enfants en fonction de la collecte des critères de bien-être effectuées en début d’année. En fin d’année ils évaluent l’impact de leur projet.
|
Si vous étiez décideurs politiques, quelles seraient les mesures que vous prendriez pour favoriser le bien-être et la coresponsabilité ?
|
Trouver des locaux pour accueillir les animaux
|
Infrastructure pour animaux
|
|
|
|
5
|
2015-11-03 00:00
|
Braine l'Alleud
|
|
36 enfants de 10 à 12 ans (en 5e et 6e année primaire) élus au sein de leur école. Divisés en 4 groupes de 8 à 12 enfants. L’objectif du CCCE est que les enfants représentent effectivement les enfants de leurs écoles. Ils ont comme objectif opérationnel de construire un projet au profit de l’ensemble de la population. Pour cela ils sont divisés en 4 quatre commissions thématiques. Les thématiques sont choisies par les enfants en fonction de la collecte des critères de bien-être effectuées en début d’année. En fin d’année ils évaluent l’impact de leur projet.
|
Si vous étiez décideurs politiques, quelles seraient les mesures que vous prendriez pour favoriser le bien-être et la coresponsabilité ?
|
Accueillir 1000000000 de migrants
|
Aides aux pauvres
|
|
|
|
6
|
2015-11-03 00:00
|
Braine l'Alleud
|
|
36 enfants de 10 à 12 ans (en 5e et 6e année primaire) élus au sein de leur école. Divisés en 4 groupes de 8 à 12 enfants. L’objectif du CCCE est que les enfants représentent effectivement les enfants de leurs écoles. Ils ont comme objectif opérationnel de construire un projet au profit de l’ensemble de la population. Pour cela ils sont divisés en 4 quatre commissions thématiques. Les thématiques sont choisies par les enfants en fonction de la collecte des critères de bien-être effectuées en début d’année. En fin d’année ils évaluent l’impact de leur projet.
|
Si vous étiez décideurs politiques, quelles seraient les mesures que vous prendriez pour favoriser le bien-être et la coresponsabilité ?
|
Qu'il n'y ai plus de réfugiers ni de SDF
|
Aides aux pauvres
|
|
|
|
7
|
2015-11-03 00:00
|
Braine l'Alleud
|
|
36 enfants de 10 à 12 ans (en 5e et 6e année primaire) élus au sein de leur école. Divisés en 4 groupes de 8 à 12 enfants. L’objectif du CCCE est que les enfants représentent effectivement les enfants de leurs écoles. Ils ont comme objectif opérationnel de construire un projet au profit de l’ensemble de la population. Pour cela ils sont divisés en 4 quatre commissions thématiques. Les thématiques sont choisies par les enfants en fonction de la collecte des critères de bien-être effectuées en début d’année. En fin d’année ils évaluent l’impact de leur projet.
|
Si vous étiez décideurs politiques, quelles seraient les mesures que vous prendriez pour favoriser le bien-être et la coresponsabilité ?
|
Plus de SDF
|
Aides aux pauvres
|
|
|
|
8
|
2015-11-03 00:00
|
Braine l'Alleud
|
|
36 enfants de 10 à 12 ans (en 5e et 6e année primaire) élus au sein de leur école. Divisés en 4 groupes de 8 à 12 enfants. L’objectif du CCCE est que les enfants représentent effectivement les enfants de leurs écoles. Ils ont comme objectif opérationnel de construire un projet au profit de l’ensemble de la population. Pour cela ils sont divisés en 4 quatre commissions thématiques. Les thématiques sont choisies par les enfants en fonction de la collecte des critères de bien-être effectuées en début d’année. En fin d’année ils évaluent l’impact de leur projet.
|
Si vous étiez décideurs politiques, quelles seraient les mesures que vous prendriez pour favoriser le bien-être et la coresponsabilité ?
|
Faire un centre d'accueil pour les mendiants
|
Infrastructures pauvres
|
|
|
|
9
|
2015-11-03 00:00
|
Braine l'Alleud
|
|
36 enfants de 10 à 12 ans (en 5e et 6e année primaire) élus au sein de leur école. Divisés en 4 groupes de 8 à 12 enfants. L’objectif du CCCE est que les enfants représentent effectivement les enfants de leurs écoles. Ils ont comme objectif opérationnel de construire un projet au profit de l’ensemble de la population. Pour cela ils sont divisés en 4 quatre commissions thématiques. Les thématiques sont choisies par les enfants en fonction de la collecte des critères de bien-être effectuées en début d’année. En fin d’année ils évaluent l’impact de leur projet.
|
Si vous étiez décideurs politiques, quelles seraient les mesures que vous prendriez pour favoriser le bien-être et la coresponsabilité ?
|
Créer des maisons pour les réfugiers
|
Infrastructures pauvres
|
|
|
|
10
|
2015-11-03 00:00
|
Braine l'Alleud
|
|
36 enfants de 10 à 12 ans (en 5e et 6e année primaire) élus au sein de leur école. Divisés en 4 groupes de 8 à 12 enfants. L’objectif du CCCE est que les enfants représentent effectivement les enfants de leurs écoles. Ils ont comme objectif opérationnel de construire un projet au profit de l’ensemble de la population. Pour cela ils sont divisés en 4 quatre commissions thématiques. Les thématiques sont choisies par les enfants en fonction de la collecte des critères de bien-être effectuées en début d’année. En fin d’année ils évaluent l’impact de leur projet.
|
Si vous étiez décideurs politiques, quelles seraient les mesures que vous prendriez pour favoriser le bien-être et la coresponsabilité ?
|
Construire des maisons de retraite
|
Infrastructures pauvres
|
|
|
|
11
|
2015-11-03 00:00
|
Braine l'Alleud
|
|
36 enfants de 10 à 12 ans (en 5e et 6e année primaire) élus au sein de leur école. Divisés en 4 groupes de 8 à 12 enfants. L’objectif du CCCE est que les enfants représentent effectivement les enfants de leurs écoles. Ils ont comme objectif opérationnel de construire un projet au profit de l’ensemble de la population. Pour cela ils sont divisés en 4 quatre commissions thématiques. Les thématiques sont choisies par les enfants en fonction de la collecte des critères de bien-être effectuées en début d’année. En fin d’année ils évaluent l’impact de leur projet.
|
Si vous étiez décideurs politiques, quelles seraient les mesures que vous prendriez pour favoriser le bien-être et la coresponsabilité ?
|
Donner des abris à ceux qui n'en ont pas
|
Infrastructures pauvres
|
|
|
|
12
|
2015-11-03 00:00
|
Braine l'Alleud
|
|
36 enfants de 10 à 12 ans (en 5e et 6e année primaire) élus au sein de leur école. Divisés en 4 groupes de 8 à 12 enfants. L’objectif du CCCE est que les enfants représentent effectivement les enfants de leurs écoles. Ils ont comme objectif opérationnel de construire un projet au profit de l’ensemble de la population. Pour cela ils sont divisés en 4 quatre commissions thématiques. Les thématiques sont choisies par les enfants en fonction de la collecte des critères de bien-être effectuées en début d’année. En fin d’année ils évaluent l’impact de leur projet.
|
Si vous étiez décideurs politiques, quelles seraient les mesures que vous prendriez pour favoriser le bien-être et la coresponsabilité ?
|
Donner plus d'argent aux hôpitaux
|
Infrastrucutres santé
|
|
|
|
13
|
2015-11-03 00:00
|
Braine l'Alleud
|
|
36 enfants de 10 à 12 ans (en 5e et 6e année primaire) élus au sein de leur école. Divisés en 4 groupes de 8 à 12 enfants. L’objectif du CCCE est que les enfants représentent effectivement les enfants de leurs écoles. Ils ont comme objectif opérationnel de construire un projet au profit de l’ensemble de la population. Pour cela ils sont divisés en 4 quatre commissions thématiques. Les thématiques sont choisies par les enfants en fonction de la collecte des critères de bien-être effectuées en début d’année. En fin d’année ils évaluent l’impact de leur projet.
|
Si vous étiez décideurs politiques, quelles seraient les mesures que vous prendriez pour favoriser le bien-être et la coresponsabilité ?
|
Créer un deuxième hôpital pour les personnes handicapées
|
Infrastrucutres santé
|
|
|
|
14
|
2015-11-03 00:00
|
Braine l'Alleud
|
|
36 enfants de 10 à 12 ans (en 5e et 6e année primaire) élus au sein de leur école. Divisés en 4 groupes de 8 à 12 enfants. L’objectif du CCCE est que les enfants représentent effectivement les enfants de leurs écoles. Ils ont comme objectif opérationnel de construire un projet au profit de l’ensemble de la population. Pour cela ils sont divisés en 4 quatre commissions thématiques. Les thématiques sont choisies par les enfants en fonction de la collecte des critères de bien-être effectuées en début d’année. En fin d’année ils évaluent l’impact de leur projet.
|
Si vous étiez décideurs politiques, quelles seraient les mesures que vous prendriez pour favoriser le bien-être et la coresponsabilité ?
|
Ne plus faire payer les accouchements
|
Accès aux soins
|
|
|
|
15
|
2015-11-03 00:00
|
Braine l'Alleud
|
|
36 enfants de 10 à 12 ans (en 5e et 6e année primaire) élus au sein de leur école. Divisés en 4 groupes de 8 à 12 enfants. L’objectif du CCCE est que les enfants représentent effectivement les enfants de leurs écoles. Ils ont comme objectif opérationnel de construire un projet au profit de l’ensemble de la population. Pour cela ils sont divisés en 4 quatre commissions thématiques. Les thématiques sont choisies par les enfants en fonction de la collecte des critères de bien-être effectuées en début d’année. En fin d’année ils évaluent l’impact de leur projet.
|
Si vous étiez décideurs politiques, quelles seraient les mesures que vous prendriez pour favoriser le bien-être et la coresponsabilité ?
|
Aider les enfants handicapés
|
Accès aux soins
|
|
|
Coordination Groups