Coordination Groups
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Synthèse des critères Saint-Ghislain
Période : du 01 Janvier 2016 au 31 Décembre 2016
| Liste des groupes |
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| Cliquez sur un groupe pour visualiser ses critères dans la synthèse |
| Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles ; Seniors - Ateliers Self-Défense ; Groupe d'alphabétisation FLE ; |
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| SENTIMENTS DE BIEN / MAL-ÊTRE |
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| G00 - Sentiments de bien / mal-être en général |
| Seniors - Ateliers Self-Défense - IB le sentiment de rejet/d'isolement, sentiment de malheur liés à toutes choses Groupe d'alphabétisation FLE - IB perdre un proche (mère)/la maladie des personnes proches |
| G01 - Estime de soi / honte |
| Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - IB être complexé par son corps Groupe d'alphabétisation FLE - IB ne pas savoir aider ses enfants à faire leurs devoirs car absence de maîtrise du français |
| G02 - Satisfaction / frustration |
| Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - WB réussir à l'école Seniors - Ateliers Self-Défense - IB subir l'indifférence des autres, la perte de sécurité d'en temps, s'être trompé dans des choix personnels |
| G03 - Sérénité / Peur |
| Seniors - Ateliers Self-Défense - IB la peur de l'avenir, la peur pour l'avenir des jeunes |
| G04 - Stress / soucis |
| G05 - Joie / tristesse |
| Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - WB être heureux Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - IB être triste |
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| ÉQUILIBRES PERSONNELS |
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| F00 - Équilibres personnels en général |
| Seniors - Ateliers Self-Défense - WB être bien en sa personne/dans sa tête, ne pas avoir de problème psychique et mental ; être bien en sa personne/dans sa tête, ne pas avoir de problème psychique et mental Seniors - Ateliers Self-Défense - ACT se faire plaisir plus souvent/penser à soi Groupe d'alphabétisation FLE - WB avoir des papiers (d'identité) |
| F01 - Équilibre physique et santé |
| Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - IB être en mauvaise santé/tomber malade Groupe d'alphabétisation FLE - WB avoir une bonne santé/perdre du poids |
| F02 - Autonomie, liberté, indépendance |
| Seniors - Ateliers Self-Défense - IB ne pas être libre de ses mouvements (aspects physique) Groupe d'alphabétisation FLE - WB bien parler français Groupe d'alphabétisation FLE - IB être handicapé/avoir un retard mental |
| F03 - Emploi du temps et équilibre entre activités |
| Groupe d'alphabétisation FLE - ACT lire beaucoup |
| F04 - Equilibre mental / émotionnel |
| Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - WB se sentir bien dans sa peau Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - IB se sentir mal dans sa peau Seniors - Ateliers Self-Défense - WB être bien dans sa peau/dans ses baskettes ; être bien dans sa peau/dans ses baskettes Seniors - Ateliers Self-Défense - IB ne pas être en accord avec son être intérieur Groupe d'alphabétisation FLE - WB avoir moins de stress et une bonne santé mentale/une bonne spiritualité |
| F05 - Spiritualité et religion |
| Groupe d'alphabétisation FLE - IB être superstitieux |
| F06 - Équilibre dans les relations à la société |
| F07 - Équilibre dans les relations à la nature |
| Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - ACT accomplir/réaliser ses objectifs personnels |
| F08 - Développement personnel |
| Groupe d'alphabétisation FLE - IB ne pas parler français |
| ATTITUDES ET INITIATIVES |
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| H00 - Attitudes et initiatives en général |
| Seniors - Ateliers Self-Défense - WB avoir/apporter une vision positive d'un monde meilleur ; avoir/apporter une vision positive d'un monde meilleur |
| H01 - Travail sur soi / Respect de soi |
| Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - IB avoir une mauvaise hygiène de vie Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - ACT s'instruire/étudier à l'école Seniors - Ateliers Self-Défense - ACT faire une analyse personnelle de son comportement Groupe d'alphabétisation FLE - ACT faire de la marche/faire du sport/se soigner |
| H02 - Activités et initiatives privées |
| Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - IB ne pas avoir d'activités Groupe d'alphabétisation FLE - WB aider les enfants (personnes) handicapées/aider les SDF/m'occuper des jeunes de ma Ville Groupe d'alphabétisation FLE - IB vivre dans l'oisiveté |
| H03 - Attitude / Être sociable |
| Seniors - Ateliers Self-Défense - WB agir en aidant les personnes âgées ; agir en aidant les personnes âgées Seniors - Ateliers Self-Défense - IB l'égoïsme Seniors - Ateliers Self-Défense - ACT adopter une attitude positive/sociable envers autrui Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - ACT dire bonjour à tout le monde (même aux inconnus) - ouverture aux autres |
| H04 - Rencontrer / Écouter, Être solidaire |
| Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - WB aider les autres Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - ACT écouter les autres/être attentif aux autres, aider les personnes en difficulté |
| H05 - Responsabilité envers les biens communs |
| Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - ACT aider sa famille (parents) dans les tâches ménagères |
| H06 - S'engager dans la société |
| Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - WB ne pas être dans le besoin et s'occuper de la satisfaction des autres Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - ACT faire du bénévolat, participer à la vie associative/devenir citoyen actif Seniors - Ateliers Self-Défense - ACT prendre une part active dans des organes de consultation citoyen/communaux Groupe d'alphabétisation FLE - WB faire de la politique (militantisme) Groupe d'alphabétisation FLE - ACT faire du bénévolat |
| H07 - Dynamique, volonté collective |
| Seniors - Ateliers Self-Défense - WB avoir des projet/objectifs commun à développer ; avoir des projet/objectifs commun à développer |
| ÉQUILIBRES SOCIÉTAUX |
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| E00 - Équilibres sociétaux en général |
| Seniors - Ateliers Self-Défense - WB se sentir en sécurité par rapport à la société/actualité dans le monde ; se sentir en sécurité par rapport à la société/actualité dans le monde Seniors - Ateliers Self-Défense - ACT particper activement à soutenir l'équilibre sociétal |
| E01 - Identités et valeurs |
| E02 - Savoirs, conscience et équilibre dans l'éducation |
| E03 - Équité et mobilité sociale |
| Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - ACT faire des dons, donner de l'argent aux SDF, donner aux associations caritatives des objets inutiles |
| E04 - Mixité sociale / cloisonnement |
| E05 - Violence et paix |
| Groupe d'alphabétisation FLE - IB vivre dans un pays en guerre |
| E06 - Équilibres économiques |
| Groupe d'alphabétisation FLE - IB vivre/être dans la pauvreté |
| E07 - Équilibres démographiques |
| E08 - Relations entre la société et l'environnement |
| Seniors - Ateliers Self-Défense - IB la non-sanction des incivilités dans l'environnement de vie |
| E09 - Progrès scientifique et technologique |
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| RELATIONS DANS LA SOCIÉTÉ |
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| I00 - Relations dans la société en général |
| Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - WB être écouté Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - ACT s'entraider |
| I01 - Relations de genre |
| I02 - Relations entre les générations |
| Seniors - Ateliers Self-Défense - WB vivre dans un milieu intergénérationnels ; vivre dans un milieu intergénérationnels |
| I03 - Relations entre cultures |
| I04 - Relations de proximité |
| Seniors - Ateliers Self-Défense - WB ne pas avoir de difficultés au niveau relationnel et social ; ne pas avoir de difficultés au niveau relationnel et social |
| I05 - Politesse, respect et tolérance |
| Seniors - Ateliers Self-Défense - ACT créer et entretenir de bonnes relations avec autrui, apporter une aide/un soutien aux personnes en difficulté Groupe d'alphabétisation FLE - IB avoir des conflits avec les voisins Groupe d'alphabétisation FLE - ACT préparer le café pour ses amis (lors de la formation Alpha) - se rendre serviable |
| I06 - Solidarité, partage et transmission des savoirs et ressources |
| Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - WB être respecté Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - IB faire du mal aux autres suite à son propre mal-être Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - ACT se respecter et respecter l'autre dans sa différence (handicap, religion, culture) Seniors - Ateliers Self-Défense - ACT se montrer tolérant |
| I07 - Inclusion / exclusion |
| Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - IB être seul Seniors - Ateliers Self-Défense - WB être certain de recevoir une aide/solution en cas de problème ; être certain de recevoir une aide/solution en cas de problème |
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| RELATIONS PERSONNELLES |
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| D00 - Relations personnelles en général |
| Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - IB mauvaise entente Seniors - Ateliers Self-Défense - WB être en harmonie avec son entourage ; être en harmonie avec son entourage |
| D01 - Couple / relations sexuelles, sentimentales |
| Seniors - Ateliers Self-Défense - ACT rendre la vie de couple plus agréable par le comportement Groupe d'alphabétisation FLE - WB n'avoir jamais de conflits avec mon mari |
| D02 - Vie de famille / relations familiales |
| Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - IB ne pas être avec sa famille Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - ACT respecter/écouter son entourage (parents) Groupe d'alphabétisation FLE - WB ne plus avoir de problèmes avec mon ex-mari/avoir de bonnes relations avec toute la famille (femme, enfants,...) Groupe d'alphabétisation FLE - IB avoir/voir ses enfants tristes/vivre loin de sa famille (son pays) Groupe d'alphabétisation FLE - ACT aider sa famille (donner de l'argent)/s'occuper de sa famille |
| D03 - Amitié / relations amicales |
| Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - WB avoir des amis Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - IB avoir de mauvaise fréquentation |
| D04 - Relations de voisinage |
| Seniors - Ateliers Self-Défense - IB vivre dans un voisinage négatif (bruit, insécurité, troubles relationnels) Seniors - Ateliers Self-Défense - ACT créer de l'entraide dans le voisinage |
| D05 - Relations dans les lieux d'activité (travail, école, ...) |
| D06 - Liens avec les animaux |
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| RELATIONS AVEC ET ENTRE LES ORGANISATIONS |
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| C00 - Relations avec et entre les organisations en général |
| Seniors - Ateliers Self-Défense - WB vivre dans un environnement de vie associative active ; vivre dans un environnement de vie associative active Seniors - Ateliers Self-Défense - IB subir la violence des institutions/de la société |
| C01 - Droits fondamentaux / reconnaissance |
| C02 - Fonctionnement de la justice |
| Groupe d'alphabétisation FLE - IB subir un procès au tribunal (fonctionnement) |
| C03 - Concertation / démocratie |
| Seniors - Ateliers Self-Défense - WB que l'avis de tous soit entendu/écouté par les décideurs ; que l'avis de tous soit entendu/écouté par les décideurs |
| C04 - Transparence / communication |
| C05 - Organisation, gestion, finances |
| Groupe d'alphabétisation FLE - IB subir le mépris des agents sociaux/être mal servi au Forem (organismes publiques) |
| C06 - Accès, information, et contacts |
| C07 - Politiques publiques |
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| ACCÈS AUX MOYENS DE VIE |
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| A00 - Accès aux moyens de vie en général |
| Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - IB ne pas avoir les moyens/besoins insatisfaits Seniors - Ateliers Self-Défense - WB s'épanouir avec le peu dont on dispose/vivre confortablement ; s'épanouir avec le peu dont on dispose/vivre confortablement Groupe d'alphabétisation FLE - WB avoir des enfants qui gagnent bien leur vie |
| A01 - Alimentation |
| Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - WB manger à sa faim Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - IB avoir faim |
| A02 - Médicaments et soins |
| Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - IB ne pas avoir les moyens de se soigner Groupe d'alphabétisation FLE - ACT acheter des médicaments générique |
| A03 - Logement / aménagement |
| Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - WB avoir un logement Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - IB vivre dans un mauvais logement, vivre à la rue Seniors - Ateliers Self-Défense - IB vivre dans un logement insalubre Groupe d'alphabétisation FLE - WB avoir un logement social Groupe d'alphabétisation FLE - IB vivre dans la rue/avoir un logement insalubre Groupe d'alphabétisation FLE - ACT faire soi-même des petites travaux pour améliorer son logement |
| A04 - Habillement |
| A05 - Éducation / Formation |
| Groupe d'alphabétisation FLE - WB avoir des enfants qui fassent de bonnes (beaucoup) études Groupe d'alphabétisation FLE - IB le manque d'éducation continue Groupe d'alphabétisation FLE - ACT aller en formation pour apprendre le français (parler/écrire)/apprendre le français pour trouver un travail/encourager d'autres personnes à s'inscrire dans des formations d'éducation continuée pour suivre l'évolution de la société |
| A06 - Emploi / travail |
| Groupe d'alphabétisation FLE - WB avoir un travail(soi et entourage) Groupe d'alphabétisation FLE - IB ne pas avoir de travail (malgré ses efforts) Groupe d'alphabétisation FLE - ACT chercher du travail |
| A07 - Loisirs, culture, sports |
| Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - WB pratiquer un sport, avoirs des activités adéquates, avoir des activités ludiques Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - IB ne pas pouvoir pratiquer un sport pas faute de moyens Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - ACT pratiquer la relaxation (bien-être personnel) |
| A08 - Pouvoir d'achat / accès aux finances |
| Seniors - Ateliers Self-Défense - WB bénéficier de revenus suffisants ; bénéficier de revenus suffisants Groupe d'alphabétisation FLE - IB avoir des dettes/ne pas savoir payer ses factures Groupe d'alphabétisation FLE - ACT jouer à la loterie pour aider sa famille avec les gains |
| A09 - Aides et services à la personne |
| A10 - Mobilité |
| Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - WB aller au Maroc Groupe d'alphabétisation FLE - WB avoir le permis de conduire |
| A11 - Information / échanges |
| CADRE DE VIE |
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| B00 - Cadre de vie en général |
| Jeunes - participants à des actions intergénérationnelles - WB être dans le confort, être bien dans sa ville Seniors - Ateliers Self-Défense - WB vivre dans un cadre sécurisant, se sentir en sécurité chez soi ; vivre dans un cadre sécurisant, se sentir en sécurité chez soi Seniors - Ateliers Self-Défense - IB se sentir en insécurité (physique et relationnelle) |
| B01 - Salubrité / pollution / bruit |
| Seniors - Ateliers Self-Défense - WB respecter la vie sous toute ses formes (environnement) ; respecter la vie sous toute ses formes (environnement) Seniors - Ateliers Self-Défense - IB la pollution dans l'environnement de vie Groupe d'alphabétisation FLE - IB les saletés (crasses) dans la rue Groupe d'alphabétisation FLE - ACT ne pas jeter de déchets dans la rue |
| B02 - Infrastructures et équipements de base |
| Seniors - Ateliers Self-Défense - WB avoir des transports urbains ; avoir des transports urbains |
| B03 - Infrastructures et équipements de services |
| Seniors - Ateliers Self-Défense - WB vivre dans un lieu où la mobilité est assurée ; vivre dans un lieu où la mobilité est assurée Seniors - Ateliers Self-Défense - IB vivre dans un lieu/commune où la mobilité n'est pas prise en compte (circulation, trottoirs) Groupe d'alphabétisation FLE - WB avoir près de chez soi (à proximité) la possibilité de formation en alphabétisation |
| B04 - Lieux de rencontres et de loisirs |
| B05 - Météo et phénomènes naturels |
| Groupe d'alphabétisation FLE - IB le manque de soleil en Belgique |
| B06 - Espace et paysage |
| Seniors - Ateliers Self-Défense - ACT participer à l'agrément de plus d'espaces verts |
| B07 - Cadre de production et de travail |
Nombre total de critères : 249
Nombre total de critères attribués : 145
Nombre total de critères non attribués : 104
Nombre total de critères attribués : 145
Nombre total de critères non attribués : 104
