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Liste des groupes homogènes

Nom du groupePlate-formeLangueCréé le
TEDDIF : Sciences humainesTEDDIFFrançais2015-04-17 11:20
TEDDIF : La pêcheTEDDIFFrançais2015-04-17 09:46
TEDDIF : SPIRALTEDDIFFrançais2015-04-17 09:44
TEDDIF : 007TEDDIFFrançais2015-04-17 09:44
TEDDIF : Fond de la classeTEDDIFFrançais2015-04-17 09:43

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Crit IDPlate-formeNom du groupe homogèneQuestionsInverser le triNB expressPost-itComposanteSensPropositionCréé ledernière modif.
248766TEDDIFTEDDIF : Fond de la classeACT1j'anime des GT thématiques avec mes collègues sur des sujets précurseursH072015-04-20 15:402015-04-20 15:40
248758TEDDIFTEDDIF : Fond de la classeACT1j'organise des petits déjeuners d'échanges afin de mieux se connaître entre servicesC042015-04-20 15:402015-04-20 15:40
248741TEDDIFTEDDIF : Sciences humainesACT1je mets en oeuvre des actions qui s'appuient sur des réseaux d'acteursC002015-04-20 15:292015-04-20 15:29
248789TEDDIFTEDDIF : La pêcheACT1je pourrais exprimer clairement le mal-être et la frustration à ma hiérarchie pour trouver d'autres manières de travaillerD052015-04-20 15:542015-04-20 15:54
248746TEDDIFTEDDIF : Sciences humainesACT1je valorise les bonnes pratiques des collectivités localesI072015-04-20 15:292015-04-20 15:29
248772TEDDIFTEDDIF : La pêcheACT1mieux répondre aux sollicitations de participation ou rejoindre une organisation capable d'avoir un pouvoir d'actionsC032015-04-20 15:542015-04-20 15:54
248797TEDDIFTEDDIF : 007ACT1j'entretiens des relations individuelles (donc plus flexibles) avec des têtes de réseaux pour faire de l'informelD052015-04-20 16:162015-04-20 16:16
248795TEDDIFTEDDIF : 007ACT1je peux faire plus de liens entre les différents réseaux auxquels je participer (de près ou de loin)D052015-04-20 16:162015-04-20 16:16
248750TEDDIFTEDDIF : Sciences humainesACT1je défends les projets innovants face aux réticentsH062015-04-20 15:292015-04-20 15:29
248749TEDDIFTEDDIF : Sciences humainesACT1je me forme à d'autres logiques de réflexionsF082015-04-20 15:292015-04-20 15:29
248760TEDDIFTEDDIF : Fond de la classeACT1pour lever les incertitudes politiques sur les projets, je co-construis avec mes élus une feuille de route annuelle prioritaire, et donc les amène à faire des choixH072015-04-20 15:402015-04-20 15:40
248744TEDDIFTEDDIF : Sciences humainesACT1accepter qu'un acteur se retire d'un projetH042015-04-20 15:292015-04-20 15:29
248787TEDDIFTEDDIF : La pêcheACT1je donne l'exemple (par exemple je prends désormais le vélo pour le déplacement domicile - travail) et je marche beaucoup plusH002015-04-20 15:542015-04-20 15:54
248753TEDDIFTEDDIF : Sciences humainesACT1j'organise des rencontres entre acteursI072015-04-20 15:292015-04-20 15:29
248740TEDDIFTEDDIF : Sciences humainesACT1j'inclue un groupe d'habitants dans la mise en place d'un projetC032015-04-20 15:292015-04-20 15:29
248799TEDDIFTEDDIF : 007ACT1co-élaborer des objectifs annuels et pluri-annuels de TEDDIFC052015-04-20 16:162015-04-20 16:16
248793TEDDIFTEDDIF : 007ACT1mieux étudier le positionnement de chacune de ces organisations pour mieux cerner leurs offres et y faire appel de manière circonstanciéeH022015-04-20 16:162015-04-20 16:16
248747TEDDIFTEDDIF : Sciences humainesACT1je diffuse des outils méthodologiquesI072015-04-20 15:292015-04-20 15:29
248775TEDDIFTEDDIF : La pêcheACT1convaincre les élus d'adopter un rôle plus pro-actif en leur présentant des démarches mises en place ailleursC072015-04-20 15:542015-04-20 15:54
248781TEDDIFTEDDIF : La pêcheACT1féderer l'ensemble des acteurs du territoireC002015-04-20 15:542015-04-20 15:54
248752TEDDIFTEDDIF : Sciences humainesACT1je sympathise avec mes collègues des différents services pour faciliter l'échange d'informationsD052015-04-20 15:292015-04-20 15:29
248762TEDDIFTEDDIF : Fond de la classeACT1oser se faire confianceH012015-04-20 15:402015-04-20 15:40
248790TEDDIFTEDDIF : La pêcheACT1changer de collectivitéF082015-04-20 15:542015-04-20 15:54
248757TEDDIFTEDDIF : Fond de la classeACT1je valorise les actions des services dans le journal interne de la ville en lien avec le DDC042015-04-20 15:402015-04-20 15:40
248769TEDDIFTEDDIF : La pêcheACT1j'ai intégré les notions de qualité de vie au travail dans le diagnostic interne et de thème pour le travailler au séminaire des cadresB072015-04-20 15:542015-04-20 15:54
248796TEDDIFTEDDIF : 007ACT1organiser des temps courts réguliers (ex 1 fois par mois) conviviauxD052015-04-20 16:162015-04-20 16:16
248765TEDDIFTEDDIF : Fond de la classeACT1je propose la mise en place d'une démarche eco-exemplaire en interne pour renforcer le sens de l'action au quotidien avec mes collèguesH072015-04-20 15:402015-04-20 15:40
248788TEDDIFTEDDIF : La pêcheACT1participer aux sorties nature et promenades pour apprendre plus et m’épanouir davantageF072015-04-20 15:542015-04-20 15:54
248794TEDDIFTEDDIF : 007ACT1capitaliser, exploiter et diffuser en interne les matériaux du réseau suite aux journées du réseauI072015-04-20 16:162015-04-20 16:16
248798TEDDIFTEDDIF : 007ACT1participer à mieux définir les périmètres d'actions de chaque réseauC042015-04-20 16:162015-04-20 16:16
248771TEDDIFTEDDIF : La pêcheACT1je pourrais communiquer sur les avantages et impacts concrets des actions du développement durable : que serait-on si on ne faisait pas ça ? par exempleB072015-04-20 15:542015-04-20 15:54
248663TEDDIFTEDDIF : La pêcheIB1absence transversalité politique publiquesC072015-04-17 10:512015-04-17 10:51
248664TEDDIFTEDDIF : La pêcheIB1discours des élus et directions contradictoires avec les moyens développésC072015-04-17 10:512015-04-17 10:51
248726TEDDIFTEDDIF : Sciences humainesIB1convaincre certaines collectivités de s'engager sur un projetH052015-04-17 11:292015-04-17 11:29
248727TEDDIFTEDDIF : Sciences humainesIB1le manque de temps pour mener à bien des projets longsC052015-04-17 11:292015-04-17 11:29
248728TEDDIFTEDDIF : Sciences humainesIB1le cloisonnement des politiques publiquesC072015-04-17 11:292015-04-17 11:29
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