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Liste des groupes homogènes

Nom du groupePlate-formeLangueCréé le
TEDDIF : Sciences humainesTEDDIFFrançais2015-04-17 11:20
TEDDIF : La pêcheTEDDIFFrançais2015-04-17 09:46
TEDDIF : SPIRALTEDDIFFrançais2015-04-17 09:44
TEDDIF : 007TEDDIFFrançais2015-04-17 09:44
TEDDIF : Fond de la classeTEDDIFFrançais2015-04-17 09:43

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Éléments trouvés : 160
Crit IDPlate-formeNom du groupe homogèneQuestionsNB expressPost-itComposanteSensPropositionCréé ledernière modif.
248768TEDDIFTEDDIF : Fond de la classeACT1je réalise un guide sur comment intégrer le DD dans les projets à destination des services pur qu'ils introduisent plus systématiquement le DD dans leurs projetsI072015-04-20 15:402015-04-20 15:40
248767TEDDIFTEDDIF : Fond de la classeACT1je propose la mise en place d'une démarche SPIRAL pour relancer des actionsH072015-04-20 15:402015-04-20 15:40
248766TEDDIFTEDDIF : Fond de la classeACT1j'anime des GT thématiques avec mes collègues sur des sujets précurseursH072015-04-20 15:402015-04-20 15:40
248765TEDDIFTEDDIF : Fond de la classeACT1je propose la mise en place d'une démarche eco-exemplaire en interne pour renforcer le sens de l'action au quotidien avec mes collèguesH072015-04-20 15:402015-04-20 15:40
248764TEDDIFTEDDIF : Fond de la classeACT1empathie, connaissance et reconnaissance de l'autre de ses missions pour construire collaborativementH042015-04-20 15:402015-04-20 15:40
248763TEDDIFTEDDIF : Fond de la classeACT1aller vers chaque service et recenser les besoins pour savoir comment lieux intégrer le DD dans leurs actionsH042015-04-20 15:402015-04-20 15:40
248762TEDDIFTEDDIF : Fond de la classeACT1oser se faire confianceH012015-04-20 15:402015-04-20 15:40
248761TEDDIFTEDDIF : Fond de la classeACT1se baser sur un projet fédérateur pour accrocher les services à d'autres problématiquesH072015-04-20 15:402015-04-20 15:40
248760TEDDIFTEDDIF : Fond de la classeACT1pour lever les incertitudes politiques sur les projets, je co-construis avec mes élus une feuille de route annuelle prioritaire, et donc les amène à faire des choixH072015-04-20 15:402015-04-20 15:40
248759TEDDIFTEDDIF : Fond de la classeACT1je fais des points réguliers avec les services porteurs d'actions pour les accompagner si besoin et qu'ils ne se découragent pasD052015-04-20 15:402015-04-20 15:40
248758TEDDIFTEDDIF : Fond de la classeACT1j'organise des petits déjeuners d'échanges afin de mieux se connaître entre servicesC042015-04-20 15:402015-04-20 15:40
248757TEDDIFTEDDIF : Fond de la classeACT1je valorise les actions des services dans le journal interne de la ville en lien avec le DDC042015-04-20 15:402015-04-20 15:40
248756TEDDIFTEDDIF : Fond de la classeACT1je crée un réseau d'agents référents DD et les réunit régulièrement lors de petits déjeunersD052015-04-20 15:402015-04-20 15:40
248755TEDDIFTEDDIF : Fond de la classeACT1je suis à l'initiative de la création d'un réseau de chargés de mission DD sur le département pour faciliter l'échange de bonnes pratiquesC002015-04-20 15:402015-04-20 15:40
248754TEDDIFTEDDIF : Fond de la classeACT1j'essaie de participer à un réseau tous les 2 moisC062015-04-20 15:402015-04-20 15:40
248753TEDDIFTEDDIF : Sciences humainesACT1j'organise des rencontres entre acteursI072015-04-20 15:292015-04-20 15:29
248752TEDDIFTEDDIF : Sciences humainesACT1je sympathise avec mes collègues des différents services pour faciliter l'échange d'informationsD052015-04-20 15:292015-04-20 15:29
248751TEDDIFTEDDIF : Sciences humainesACT1je consolide une communauté d'intérêts autour du DDI072015-04-20 15:292015-04-20 15:29
248750TEDDIFTEDDIF : Sciences humainesACT1je défends les projets innovants face aux réticentsH062015-04-20 15:292015-04-20 15:29
248749TEDDIFTEDDIF : Sciences humainesACT1je me forme à d'autres logiques de réflexionsF082015-04-20 15:292015-04-20 15:29
248748TEDDIFTEDDIF : Sciences humainesACT1quand un projet échoue, en tirer des enseignementsH012015-04-20 15:292015-04-20 15:29
248747TEDDIFTEDDIF : Sciences humainesACT1je diffuse des outils méthodologiquesI072015-04-20 15:292015-04-20 15:29
248746TEDDIFTEDDIF : Sciences humainesACT1je valorise les bonnes pratiques des collectivités localesI072015-04-20 15:292015-04-20 15:29
248745TEDDIFTEDDIF : Sciences humainesACT1développer le temps pour mieux élaborer le projetH042015-04-20 15:292015-04-20 15:29
248744TEDDIFTEDDIF : Sciences humainesACT1accepter qu'un acteur se retire d'un projetH042015-04-20 15:292015-04-20 15:29
248743TEDDIFTEDDIF : Sciences humainesACT1je mets en place des actions où chacun se sent concerné et écoutéH042015-04-20 15:292015-04-20 15:29
248742TEDDIFTEDDIF : Sciences humainesACT1je ne cherche pas à convaincre à tous prixH032015-04-20 15:292015-04-20 15:29
248741TEDDIFTEDDIF : Sciences humainesACT1je mets en oeuvre des actions qui s'appuient sur des réseaux d'acteursC002015-04-20 15:292015-04-20 15:29
248740TEDDIFTEDDIF : Sciences humainesACT1j'inclue un groupe d'habitants dans la mise en place d'un projetC032015-04-20 15:292015-04-20 15:29
248739TEDDIFTEDDIF : Sciences humainesACT1des prises de contact qui aboutissent à des projetsC062015-04-20 15:292015-04-20 15:29
248738TEDDIFTEDDIF : Sciences humainesACT1je prends le temps d'expliquer les projetsI072015-04-20 15:292015-04-20 15:29
248734TEDDIFTEDDIF : Sciences humainesIB1ne pas réussir à convaincre + du DDD052015-04-17 11:292015-04-17 11:29
248733TEDDIFTEDDIF : Sciences humainesIB1des élus peu impliquésH072015-04-17 11:292015-04-17 11:29
248732TEDDIFTEDDIF : Sciences humainesIB1la volonté de mettre en place un diagnostic pour démarrer l'actionH002015-04-17 11:292015-04-17 11:29
248731TEDDIFTEDDIF : Sciences humainesIB1avec les collectivités, élaborer un projet qui au bout de plusieurs mois n'aboutit pas, perte de tempsG022015-04-17 11:292015-04-17 11:29
248730TEDDIFTEDDIF : Sciences humainesIB1rencontrer des sceptiquesD002015-04-17 11:292015-04-17 11:29
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