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Liste des groupes homogènes
Nom du groupe | Plate-forme | Langue | Créé le |
---|---|---|---|
TEDDIF : Sciences humaines | TEDDIF | Français | 2015-04-17 11:20 |
TEDDIF : La pêche | TEDDIF | Français | 2015-04-17 09:46 |
TEDDIF : SPIRAL | TEDDIF | Français | 2015-04-17 09:44 |
TEDDIF : 007 | TEDDIF | Français | 2015-04-17 09:44 |
TEDDIF : Fond de la classe | TEDDIF | Français | 2015-04-17 09:43 |
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Éléments trouvés : 160
Crit ID | Plate-forme | Nom du groupe homogène | Questions | NB express | Post-it | Composante | Sens | Proposition | Créé le | dernière modif. |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
248689 | TEDDIF | TEDDIF : 007 | IB | 1 | du temps pour être informé, suivre les expériences de chacun (manque de temps) | F03 | 2015-04-17 11:07 | 2015-04-17 11:07 | ||
248722 | TEDDIF | TEDDIF : Sciences humaines | WB | 1 | être légitime dans ma mission d'animation de démarches de co-construction | D05 | 2015-04-17 11:24 | 2015-04-17 11:24 | ||
248723 | TEDDIF | TEDDIF : Sciences humaines | WB | 1 | adhésion des responsables sur les projets de DD proposés | D05 | 2015-04-17 11:24 | 2015-04-17 11:24 | ||
248724 | TEDDIF | TEDDIF : Sciences humaines | WB | 1 | avoir des contacts concrets avec des représentants de collecivités | C00 | 2015-04-17 11:24 | 2015-04-17 11:24 | ||
248725 | TEDDIF | TEDDIF : Sciences humaines | WB | 1 | rencontrer des personnes enthousiastes et motivées | D00 | 2015-04-17 11:24 | 2015-04-17 11:24 | ||
248670 | TEDDIF | TEDDIF : SPIRAL | WB | 1 | les journées d'échanges telles que celles-ci permettant des "montées en compétences" | E02 | 2015-04-17 10:55 | 2015-04-17 10:55 | ||
248669 | TEDDIF | TEDDIF : SPIRAL | WB | 1 | formation et réflexions sur des méthodes efficaces | E02 | 2015-04-17 10:55 | 2015-04-17 10:55 | ||
248649 | TEDDIF | TEDDIF : La pêche | WB | 1 | un réseau partenarial qui se trouve en proximité | C00 | 2015-04-17 10:46 | 2015-04-17 10:46 | ||
248683 | TEDDIF | TEDDIF : 007 | WB | 1 | motivation des acteurs présents | H07 | 2015-04-17 11:04 | 2015-04-17 11:04 | ||
248682 | TEDDIF | TEDDIF : 007 | WB | 1 | prendre du recul sur mes pratiques, stratégie, approche | H00 | 2015-04-17 11:04 | 2015-04-17 11:04 | ||
248701 | TEDDIF | TEDDIF : Fond de la classe | WB | 1 | capacités à travailler en transversalité de thèmes, d'actions | H04 | 2015-04-17 11:13 | 2015-04-17 11:13 | ||
248678 | TEDDIF | TEDDIF : 007 | WB | 1 | la bienveillance entre les partenaires, soutiens | H04 | 2015-04-17 11:04 | 2015-04-17 11:04 | ||
248667 | TEDDIF | TEDDIF : SPIRAL | WB | 1 | viennoiseries | A01 | 2015-04-17 10:55 | 2015-04-17 10:55 | ||
248695 | TEDDIF | TEDDIF : Fond de la classe | WB | 1 | travail en transversalité avec mes autres collègues chargés de thématiques sectorielles | B07 | 2015-04-17 11:13 | 2015-04-17 11:13 | ||
248641 | TEDDIF | TEDDIF : La pêche | WB | 1 | valeur ajoutée dans la transversalité | H07 | 2015-04-17 10:46 | 2015-04-17 10:46 | ||
248671 | TEDDIF | TEDDIF : SPIRAL | WB | 1 | partages d'expériences (qui permet d'échanger, de faire le bilan de ses pratiques, d'avoir des regards extérieurs | H04 | 2015-04-17 10:55 | 2015-04-17 10:55 | ||
248720 | TEDDIF | TEDDIF : Sciences humaines | WB | 1 | le partage d'expériences avec différents territoires | I07 | 2015-04-17 11:24 | 2015-04-17 11:24 | ||
248679 | TEDDIF | TEDDIF : 007 | WB | 1 | partager mon mal-être, de vivre des moments de complicité professionnelle | H04 | 2015-04-17 11:04 | 2015-04-17 11:04 | ||
248721 | TEDDIF | TEDDIF : Sciences humaines | WB | 1 | partager mon expérience avec mes homologues | I07 | 2015-04-17 11:24 | 2015-04-17 11:24 | ||
248700 | TEDDIF | TEDDIF : Fond de la classe | WB | 1 | l'agenda 21 est aussi un moyen de valoriser les actions des services et des agents | D05 | 2015-04-17 11:13 | 2015-04-17 11:13 | ||
248699 | TEDDIF | TEDDIF : Fond de la classe | WB | 1 | travail en transversalité avec tous les services | D05 | 2015-04-17 11:13 | 2015-04-17 11:13 | ||
248704 | TEDDIF | TEDDIF : Fond de la classe | WB | 1 | accomplissement personnel | F08 | 2015-04-17 11:13 | 2015-04-17 11:13 | ||
248697 | TEDDIF | TEDDIF : Fond de la classe | WB | 1 | la charte du parc naturel régional est un outil de contractualisation, elle vaut engagement pou ses signataires | C03 | 2015-04-17 11:13 | 2015-04-17 11:13 | ||
248696 | TEDDIF | TEDDIF : Fond de la classe | WB | 1 | les rencontres collectives à l'occasion de formations, réseaux d'échanges | C06 | 2015-04-17 11:13 | 2015-04-17 11:13 | ||
248681 | TEDDIF | TEDDIF : 007 | WB | 1 | le partage d'idées ou d'expériences sur un sujet, repartir avec une nouvelle posture en tête (savoir être) | H00 | 2015-04-17 11:04 | 2015-04-17 11:04 | ||
248651 | TEDDIF | TEDDIF : La pêche | WB | 1 | la possibilité d'élaborer des propositions innovantes | H07 | 2015-04-17 10:46 | 2015-04-17 10:46 | ||
248703 | TEDDIF | TEDDIF : Fond de la classe | WB | 1 | la diversité des projets portés par les chargés de mission DD | F03 | 2015-04-17 11:13 | 2015-04-17 11:13 | ||
248645 | TEDDIF | TEDDIF : La pêche | WB | 1 | résultats concrets qui améliorent el mieux-vivre ensemble | E00 | 2015-04-17 10:46 | 2015-04-17 10:46 | ||
248677 | TEDDIF | TEDDIF : 007 | WB | 1 | me sentir seul à plusieurs (constater que d'autres collègues vivent des difficultés similaires au sein de leurs organisation) | F04 | 2015-04-17 11:04 | 2015-04-17 11:04 | ||
248698 | TEDDIF | TEDDIF : Fond de la classe | WB | 1 | poste de chargé de mission agenda 21 très transversal | D05 | 2015-04-17 11:13 | 2015-04-17 11:13 | ||
248688 | TEDDIF | TEDDIF : 007 | WB | 1 | échange de savoirs et de pratiques, sources de nouvelles idées | I07 | 2015-04-17 11:04 | 2015-04-17 11:04 | ||
248687 | TEDDIF | TEDDIF : 007 | WB | 1 | c'est quand les propos tenus nourissent mes réflexions du moment | I07 | 2015-04-17 11:04 | 2015-04-17 11:04 | ||
248643 | TEDDIF | TEDDIF : La pêche | WB | 1 | l'échange avec la population dans les projets citoyens | F06 | 2015-04-17 10:46 | 2015-04-17 10:46 | ||
248707 | TEDDIF | TEDDIF : Fond de la classe | WB | 1 | la proximité avec les agents, les acteurs locaux, la population | H04 | 2015-04-17 11:13 | 2015-04-17 11:13 | ||
248702 | TEDDIF | TEDDIF : Fond de la classe | WB | 1 | sentiment d'être utile, d'aller dans le bon sens pour penser l'avenir du territoire | F00 | 2015-04-17 11:13 | 2015-04-17 11:13 | ||
248717 | TEDDIF | TEDDIF : Sciences humaines | WB | 1 | avoir du temps | F03 | 2015-04-17 11:24 | 2015-04-17 11:24 |