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Territoire de coresponsabilité de Nivelles

Belgique - Nivelles

Depuis 2009 la Commune de Nivelles a conçu et mis en œuvre un Plan de cohésion sociale grâce, entre autres, à l’appui de la Wallonie. S’inspirant de la stratégie du Conseil de l’Europe, ce plan vise à développer une démarche de coresponsabilité entre acteurs publics, privés et citoyens pour assurer l’accès aux droits fondamentaux et le bien-être pour tous, en s’appuyant sur une vision du bien-être de tous construite avec les habitants eux-mêmes.

Conduite sous l’égide d’une Commission d’Accompagnement représentative des différents acteurs de la commune, cette démarche a débouché sur des actions coordonnées s’articulant autour de 4 axes ou certains de ces axes : 1- L’insertion socioprofessionnelle ; 2- L’accès à un logement décent ; 3- L’accès à la santé et au traitement des assuétudes ; 4- Le retissage des liens sociaux, intergénérationnels et interculturels. En créant le PCS, la Wallonie veut garantir l’accès aux soins médicaux, à l’emploi, au logement, à la culture, à la formation pour tous les citoyens dans une société solidaire et respectueuse de l’être humain.

Le Plan se construit à partir d’un indicateur synthétique d’accès aux droits fondamentaux (ISADF), conçu par l’IWEPS, qui mesure le niveau de cohésion sociale de la commune, et d’un diagnostic de cohésion sociale. Ce dernier est réalisé par les acteurs locaux et recense les initiatives, publiques ou privées, déjà mises en œuvre sur le territoire de la commune mais aussi les attentes de la population et les besoins à rencontrer. Le PCS soutient prioritairement le travail en partenariat en vue de renforcer les complémentarités entre les actions des pouvoirs publics et celles des secteurs associatifs et de construire des réseaux d’opérateurs.

En 2012, une co-évaluation participative a été réalisée sur les principes de la méthodologie SPIRAL. Elle a permis de mettre en évidence la plus-value considérable d’une démarche de coresponsabilité et d’en tirer les enseignements pour préparer le nouveau Plan de cohésion sociale démarré en 2014.

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Liste des groupes homogènes

Nom du groupePlate-formeLangueCréé le
Nivelles : SeniorNivelles2012-07-05 16:04
Nivelles : Santé mentaleNivelles2012-07-05 16:04
Nivelles : Personnes en formation cesep aidNivelles2012-07-05 16:04
Nivelles : Maison d'accueilNivelles2012-07-05 16:04
Nivelles : Ila initiatives locales d'accueil - cpasNivelles2012-07-05 16:04
Nivelles : EnfantsNivelles2012-07-05 16:04

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Éléments trouvés : 597
Crit IDPlate-formeNom du groupe homogèneQuestionsNB expressInverser le triPost-itComposanteSensPropositionCréé ledernière modif.
190172NivellesNivelles : Maison d'accueilFG1arrêter toutes les conneries qui ne servent qu'à détruire la terreE08P56Aucune action n’est faite pour contrer la destruction et la détérioration (pollution) de l’environnement2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190173NivellesNivelles : Maison d'accueilFG1respecter la propreté du mondeE08O25Je vis dans une société qui ne respecte pas la nature et l'environnement2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190170NivellesNivelles : Maison d'accueilIB1être exclusI08P44Il y a dans la société des phénomènes de rejet (xénophobie, etc.) qui empêchent l’inclusion de tous2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190169NivellesNivelles : Maison d'accueilFG1ne plus diviser les humains en 2, les faibles et les fortsE03P55On vit dans une société inégalitaire qui est scindée en deux en raison de très forts écarts entre les riches et les pauvres2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190171NivellesNivelles : Maison d'accueilWB1la sécuritéE05O54Il y a une insécurité importante dans la rue et dans l'environnement en général (écoles, transports, etc…)2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190168NivellesNivelles : Maison d'accueilFG1donnez aux futures générations des emploisE06O60La croissance économique n'est pas maîtrisée en fonction du bien-être de tous2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190167NivellesNivelles : Maison d'accueilWB1l'écouteI07O59Il existe une réticence à l'écoute qui est un obstacle à la compréhension mutuelle2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190166NivellesNivelles : Maison d'accueilWB1le soutienI07O51Il n'y a pas assez de solidarité et entraide dans la société2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190165NivellesNivelles : Maison d'accueilFG1inculquer le respect et la tolérance aux enfants afin d'éviter les conflits inutilesI06S50Le système éducatif transmet efficacement des normes de comportement basés sur le respect2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190164NivellesNivelles : Maison d'accueilFG1respecter les différentes culturesI06O50Il y a une faible capacité d'acceptation de personnes et de groupes avec valeurs et normes morales différentes de celles de la majorité (tolérance)2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190163NivellesNivelles : Maison d'accueilFG1le respect des autresI06O41Il existe un manque de respect entre personnes (et entre générations) qui est pour moi sources de mal-être2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190162NivellesNivelles : Maison d'accueilIB1intoléranceI06P44Il n'y a pas la reconnaissance de valeurs, de choix de vie différentes de chacun (intolérance)2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190161NivellesNivelles : Maison d'accueilFG1éviter le racismeI06P48Des formes de racisme et/ou xénophobie existent, voire sont encouragées2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190103NivellesNivelles : Ila initiatives locales d'accueil - cpasWB1savoir que tu sers à quelque chose( s'occuper-être actif)F06P35je me sens inutile2014-02-25 09:142014-02-25 09:14
190160NivellesNivelles : Maison d'accueilFG1stimuler aux études scolairesE01Q50Les nouvelles générations reçoivent une bonne éducation au niveau des valeurs morales (famille et école)2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190159NivellesNivelles : Maison d'accueilFG1bien éduquer ses enfantsE01Q50L'unité et l'investissement dans la famille sont reconnus comme valeurs fondamentales de la société2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190158NivellesNivelles : Maison d'accueilWB1la familleE01O65Les liens et les valeurs familiales ne sont pas reconnus pour leur importance2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190157NivellesNivelles : Maison d'accueilWB1familleE01O65Les liens et les valeurs familiales ne sont pas reconnus pour leur importance2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190156NivellesNivelles : Maison d'accueilIB1familleE01O65Les liens et les valeurs familiales ne sont pas reconnus pour leur importance2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190155NivellesNivelles : Maison d'accueilFG1éduquer les enfants contre la violence, l'alcool, le jointE01O59Les nouvelles générations n'ont pas une éducation adéquate pour prévenir la violence, le manque de civisme et les mauvaises habitudes (drogue, alcool ...)2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190153NivellesNivelles : Maison d'accueilWB1les vrais amisD03Q38J’ai de vrais amis (sincères, fidèles) sur qui je peux compter, à qui je peux faire confiance2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190154NivellesNivelles : Maison d'accueilWB1un bon avenir (Qu'est pour vous le bien-être ?)E00S69On garde confiance à l'évolution positive à long terme de la société (developpement durable)2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190151NivellesNivelles : Maison d'accueilWB1des amisD03O11Je n'ai pas une vie sociale, je suis sans amis2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190017NivellesNivelles : EnfantsWB1être bien en soi (être zen)F04O20Je passe mon temps à me questionner2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190015NivellesNivelles : EnfantsIB1me sentir mal dans ma peau (dispute)F04O20je suis mal dans ma peau2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190016NivellesNivelles : EnfantsIB1être tout le temps décourager (= ne pas abandonner)F04O20Je suis facilement démoralisée psychologiquement2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190014NivellesNivelles : EnfantsIB1me sentir mal dans ma peauF04O20je suis mal dans ma peau2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190013NivellesNivelles : EnfantsWB1parce que je suis bien dans ma peauF04O20je suis mal dans ma peau2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190012NivellesNivelles : EnfantsWB1se sentir bien dans sa peau (se sentir bien dans sa tête-santé mentale)F01P31j'ai des problèmes psychologiques ou psychiatriques (depression, paranoia, schizofrénie, etc…)2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190011NivellesNivelles : EnfantsIB1me faire chopper par marc dutroux (peur)E05P63Il y a des phénomènes de violence à l'école (bullying)2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190010NivellesNivelles : EnfantsIB1se faire tabasserE05O50Il y a souvent des disputes comportant de la violence physique2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190009NivellesNivelles : EnfantsWB1d'être intégrée (ne pas être rejetée)I08P44Il y a des formes d'hostilité qui ne facilitent pas l'intégration à tous les niveau (vie sociale, sport, théâtre, etc.)2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190008NivellesNivelles : EnfantsIB1rejetI08P44Il y a dans la société des phénomènes de rejet (xénophobie, etc.) qui empêchent l’inclusion de tous2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190007NivellesNivelles : EnfantsIB1être rejetéeI08P44Il y a dans la société des phénomènes de rejet (xénophobie, etc.) qui empêchent l’inclusion de tous2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190006NivellesNivelles : EnfantsIB1être rejeté pour rienI08P44Il y a dans la société des phénomènes de rejet (xénophobie, etc.) qui empêchent l’inclusion de tous2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190005NivellesNivelles : EnfantsIB1être rejeté (être seul)I08P44Il y a dans la société des phénomènes de rejet (xénophobie, etc.) qui empêchent l’inclusion de tous2014-02-25 09:132014-02-25 09:13

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