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Territoire de coresponsabilité de Nivelles

Belgique - Nivelles

Depuis 2009 la Commune de Nivelles a conçu et mis en œuvre un Plan de cohésion sociale grâce, entre autres, à l’appui de la Wallonie. S’inspirant de la stratégie du Conseil de l’Europe, ce plan vise à développer une démarche de coresponsabilité entre acteurs publics, privés et citoyens pour assurer l’accès aux droits fondamentaux et le bien-être pour tous, en s’appuyant sur une vision du bien-être de tous construite avec les habitants eux-mêmes.

Conduite sous l’égide d’une Commission d’Accompagnement représentative des différents acteurs de la commune, cette démarche a débouché sur des actions coordonnées s’articulant autour de 4 axes ou certains de ces axes : 1- L’insertion socioprofessionnelle ; 2- L’accès à un logement décent ; 3- L’accès à la santé et au traitement des assuétudes ; 4- Le retissage des liens sociaux, intergénérationnels et interculturels. En créant le PCS, la Wallonie veut garantir l’accès aux soins médicaux, à l’emploi, au logement, à la culture, à la formation pour tous les citoyens dans une société solidaire et respectueuse de l’être humain.

Le Plan se construit à partir d’un indicateur synthétique d’accès aux droits fondamentaux (ISADF), conçu par l’IWEPS, qui mesure le niveau de cohésion sociale de la commune, et d’un diagnostic de cohésion sociale. Ce dernier est réalisé par les acteurs locaux et recense les initiatives, publiques ou privées, déjà mises en œuvre sur le territoire de la commune mais aussi les attentes de la population et les besoins à rencontrer. Le PCS soutient prioritairement le travail en partenariat en vue de renforcer les complémentarités entre les actions des pouvoirs publics et celles des secteurs associatifs et de construire des réseaux d’opérateurs.

En 2012, une co-évaluation participative a été réalisée sur les principes de la méthodologie SPIRAL. Elle a permis de mettre en évidence la plus-value considérable d’une démarche de coresponsabilité et d’en tirer les enseignements pour préparer le nouveau Plan de cohésion sociale démarré en 2014.

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Liste des groupes homogènes

Nom du groupePlate-formeLangueCréé le
Nivelles : SeniorNivelles2012-07-05 16:04
Nivelles : Santé mentaleNivelles2012-07-05 16:04
Nivelles : Personnes en formation cesep aidNivelles2012-07-05 16:04
Nivelles : Maison d'accueilNivelles2012-07-05 16:04
Nivelles : Ila initiatives locales d'accueil - cpasNivelles2012-07-05 16:04
Nivelles : EnfantsNivelles2012-07-05 16:04

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Éléments trouvés : 597
Crit IDPlate-formeNom du groupe homogèneQuestionsNB expressInverser le triPost-itComposanteSensPropositionCréé ledernière modif.
190017NivellesNivelles : EnfantsWB1être bien en soi (être zen)F04O20Je passe mon temps à me questionner2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190015NivellesNivelles : EnfantsIB1me sentir mal dans ma peau (dispute)F04O20je suis mal dans ma peau2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190016NivellesNivelles : EnfantsIB1être tout le temps décourager (= ne pas abandonner)F04O20Je suis facilement démoralisée psychologiquement2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190014NivellesNivelles : EnfantsIB1me sentir mal dans ma peauF04O20je suis mal dans ma peau2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190013NivellesNivelles : EnfantsWB1parce que je suis bien dans ma peauF04O20je suis mal dans ma peau2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190012NivellesNivelles : EnfantsWB1se sentir bien dans sa peau (se sentir bien dans sa tête-santé mentale)F01P31j'ai des problèmes psychologiques ou psychiatriques (depression, paranoia, schizofrénie, etc…)2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190011NivellesNivelles : EnfantsIB1me faire chopper par marc dutroux (peur)E05P63Il y a des phénomènes de violence à l'école (bullying)2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190010NivellesNivelles : EnfantsIB1se faire tabasserE05O50Il y a souvent des disputes comportant de la violence physique2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190009NivellesNivelles : EnfantsWB1d'être intégrée (ne pas être rejetée)I08P44Il y a des formes d'hostilité qui ne facilitent pas l'intégration à tous les niveau (vie sociale, sport, théâtre, etc.)2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190008NivellesNivelles : EnfantsIB1rejetI08P44Il y a dans la société des phénomènes de rejet (xénophobie, etc.) qui empêchent l’inclusion de tous2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190007NivellesNivelles : EnfantsIB1être rejetéeI08P44Il y a dans la société des phénomènes de rejet (xénophobie, etc.) qui empêchent l’inclusion de tous2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190006NivellesNivelles : EnfantsIB1être rejeté pour rienI08P44Il y a dans la société des phénomènes de rejet (xénophobie, etc.) qui empêchent l’inclusion de tous2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190005NivellesNivelles : EnfantsIB1être rejeté (être seul)I08P44Il y a dans la société des phénomènes de rejet (xénophobie, etc.) qui empêchent l’inclusion de tous2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190004NivellesNivelles : EnfantsWB1l'amour des personnesI07Q46La générosité de gens s'exprime par des formes de bénévolat et d'aide mutuelle2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190003NivellesNivelles : EnfantsWB1être aimé pour ce qu'on est et pas pour ce qu'on a (jugement)I06Q50La tolérance et le respect des autres sont enracinés dans la société en tant que normes de comportement indispensables2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190002NivellesNivelles : EnfantsIB1quand les autres nous insulteI06O51J'aperçois plusieurs formes d'impolitesse autour de moi (grossiereté, agressivité verbale, etc…) qui me provoquent du mal-être.2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190001NivellesNivelles : EnfantsIB1quand on nous insulteI06O51J'aperçois plusieurs formes d'impolitesse autour de moi (grossiereté, agressivité verbale, etc…) qui me provoquent du mal-être.2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190000NivellesNivelles : EnfantsIB1que l'on dise des choses dans mon dos (hypocrite)I06O64On est souvent victimes de moqueries et de mauvaises langues2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
189999NivellesNivelles : EnfantsIB1se sentir mal dans sa peau (moquerie)I06O50Le système d'éducation (école, famille) ne garantit pas l'enseignement des règles de comportement basées sur le respect mutuel2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
189998NivellesNivelles : EnfantsWB1l'amitiéE01Q50L'amour et l'amitié sont reconnues comme valeurs fondamentales dans la société2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
189997NivellesNivelles : EnfantsWB1familleE01O65Les liens et les valeurs familiales ne sont pas reconnus pour leur importance2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
189996NivellesNivelles : EnfantsIB1avoir une directrice qui râle (avoir qqun de souriant)D05Q23j'ai un supérieur bienveillant2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
189995NivellesNivelles : EnfantsWB1parce que j'ai de la chance d'être entourée(amis)D03Q35Je suis entouré d'amis qui m'apprécient et qui m'aiment, je me sens soutenu2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
189994NivellesNivelles : EnfantsWB1c'est d'être apprécié par mes proches et ceux que j'apprécie(amis)D03Q35Je suis entouré d'amis qui m'apprécient et qui m'aiment, je me sens soutenu2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
189993NivellesNivelles : EnfantsWB1la chance d'être aimée (amis)D03Q35Je suis entouré d'amis qui m'apprécient et qui m'aiment, je me sens soutenu2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
189992NivellesNivelles : EnfantsWB1être avec dodo et riz (amis)D03O13Je ne vois pas régulièrement mes amis2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
189991NivellesNivelles : EnfantsIB1quand on n'a pas d'amisD03O11Je n'ai pas une vie sociale, je suis sans amis2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
189990NivellesNivelles : EnfantsIB1ne pas être seule (ne pas avoir d'amis du tout)D03O11Je n'ai pas une vie sociale, je suis sans amis2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
189989NivellesNivelles : EnfantsIB1ne pas avoir d'amis (être seul)D03O11Je n'ai pas une vie sociale, je suis sans amis2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
189988NivellesNivelles : EnfantsIB1ne pas avoir d'amisD03O11Je n'ai pas une vie sociale, je suis sans amis2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
189986NivellesNivelles : EnfantsWB1j'ai des amisD03O11Je n'ai pas une vie sociale, je suis sans amis2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
189985NivellesNivelles : EnfantsWB1j'ai des amisD03O11Je n'ai pas une vie sociale, je suis sans amis2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
189957NivellesNivelles : EnfantsIB1quand on n'a pas de jeuxA07O10Quelque chose manque pour que je puisse avoir les loisirs et les activités culturelles et sportives dont j'ai besoin.2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
189984NivellesNivelles : EnfantsWB1avoir des amisD03O11Je n'ai pas une vie sociale, je suis sans amis2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
189983NivellesNivelles : EnfantsWB1amisD03O11Je n'ai pas une vie sociale, je suis sans amis2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
189982NivellesNivelles : EnfantsWB1amisD03O11Je n'ai pas une vie sociale, je suis sans amis2014-02-25 09:132014-02-25 09:13

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