Belgique - Nivelles
Depuis 2009 la Commune de Nivelles a conçu et mis en œuvre un Plan de cohésion sociale grâce, entre autres, à l’appui de la Wallonie. S’inspirant de la stratégie du Conseil de l’Europe, ce plan vise à développer une démarche de coresponsabilité entre acteurs publics, privés et citoyens pour assurer l’accès aux droits fondamentaux et le bien-être pour tous, en s’appuyant sur une vision du bien-être de tous construite avec les habitants eux-mêmes. Conduite sous l’égide d’une Commission d’Accompagnement représentative des différents acteurs de la commune, cette démarche a débouché sur des actions coordonnées s’articulant autour de 4 axes ou certains de ces axes : 1- L’insertion socioprofessionnelle ; 2- L’accès à un logement décent ; 3- L’accès à la santé et au traitement des assuétudes ; 4- Le retissage des liens sociaux, intergénérationnels et interculturels. En créant le PCS, la Wallonie veut garantir l’accès aux soins médicaux, à l’emploi, au logement, à la culture, à la formation pour tous les citoyens dans une société solidaire et respectueuse de l’être humain. Le Plan se construit à partir d’un indicateur synthétique d’accès aux droits fondamentaux (ISADF), conçu par l’IWEPS, qui mesure le niveau de cohésion sociale de la commune, et d’un diagnostic de cohésion sociale. Ce dernier est réalisé par les acteurs locaux et recense les initiatives, publiques ou privées, déjà mises en œuvre sur le territoire de la commune mais aussi les attentes de la population et les besoins à rencontrer. Le PCS soutient prioritairement le travail en partenariat en vue de renforcer les complémentarités entre les actions des pouvoirs publics et celles des secteurs associatifs et de construire des réseaux d’opérateurs. En 2012, une co-évaluation participative a été réalisée sur les principes de la méthodologie SPIRAL. Elle a permis de mettre en évidence la plus-value considérable d’une démarche de coresponsabilité et d’en tirer les enseignements pour préparer le nouveau Plan de cohésion sociale démarré en 2014. |
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Liste des groupes homogènes
Nom du groupe | Plate-forme | Langue | Créé le |
---|---|---|---|
Nivelles : Senior | Nivelles | 2012-07-05 16:04 | |
Nivelles : Santé mentale | Nivelles | 2012-07-05 16:04 | |
Nivelles : Personnes en formation cesep aid | Nivelles | 2012-07-05 16:04 | |
Nivelles : Maison d'accueil | Nivelles | 2012-07-05 16:04 | |
Nivelles : Ila initiatives locales d'accueil - cpas | Nivelles | 2012-07-05 16:04 | |
Nivelles : Enfants | Nivelles | 2012-07-05 16:04 |
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Crit ID | Plate-forme | Nom du groupe homogène | Questions | NB express | Post-it | Composante | Sens | Proposition | Créé le | dernière modif. |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
190522 | Nivelles | Nivelles : Senior | ACT | 1 | s'émerveiller à tout àge | H00 | S20 | je continue de m'émerveiller | 2014-02-25 09:17 | 2014-02-25 09:17 |
190424 | Nivelles | Nivelles : Senior | FG | 1 | garantir l'éducation | A05 | S20 | Mon éducation et/ou ma formation s'améliorent en permanence. | 2014-02-25 09:17 | 2014-02-25 09:17 |
190419 | Nivelles | Nivelles : Senior | ACT | 1 | garantir le logement | NH0 | S20 | J’ai la garantie d’un logement stable et de pouvoir le garder | 2014-02-25 09:17 | 2014-02-25 09:17 |
190390 | Nivelles | Nivelles : Santé mentale | WB | 1 | s'accepter physiquement dans sa différence | H01 | S20 | J'améliore ma situation | 2014-02-25 09:16 | 2014-02-25 09:16 |
190220 | Nivelles | Nivelles : Personnes en formation cesep aid | FG | 1 | agir contre l'obésité des enfants | A01 | S19 | J'ai une bonne éducation alimentaire pour me nourrir sainement et pour la transmettre à mes proches | 2014-02-25 09:15 | 2014-02-25 09:15 |
190221 | Nivelles | Nivelles : Personnes en formation cesep aid | FG | 1 | apprendre aux enfants à mieux manger | A01 | S19 | J'ai une bonne éducation alimentaire pour me nourrir sainement et pour la transmettre à mes proches | 2014-02-25 09:15 | 2014-02-25 09:15 |
190402 | Nivelles | Nivelles : Senior | ACT | 1 | sensibiliser à la nécessité de respecter une hygiène alimentaire | A01 | S19 | J'ai une bonne éducation alimentaire pour me nourrir sainement et pour la transmettre à mes proches | 2014-02-25 09:17 | 2014-02-25 09:17 |
190313 | Nivelles | Nivelles : Personnes en formation cesep aid | FG | 1 | obliger les enfants à faire du sport | F01 | S18 | Je bénéficie d'une éducation afin de preserver ma santé | 2014-02-25 09:15 | 2014-02-25 09:15 |
190511 | Nivelles | Nivelles : Senior | ACT | 1 | sensibiliser au maintien d'une condition physique | F01 | S18 | Je bénéficie d'une éducation afin de preserver ma santé | 2014-02-25 09:17 | 2014-02-25 09:17 |
190461 | Nivelles | Nivelles : Senior | WB | 1 | garder de l'empathie (pour échanger des choses) | D03 | S17 | Je peux garder des bonnes relations (empathie, entente...) avec mes amis | 2014-02-25 09:17 | 2014-02-25 09:17 |
190456 | Nivelles | Nivelles : Senior | WB | 1 | garder des relations sociales | D00 | S17 | Je sais que je peux maintenir mes contacts, mes relations sur le long terme | 2014-02-25 09:17 | 2014-02-25 09:17 |
190457 | Nivelles | Nivelles : Senior | FG | 1 | savoir garder des relations | D00 | S17 | Je sais que je peux maintenir mes contacts, mes relations sur le long terme | 2014-02-25 09:17 | 2014-02-25 09:17 |
190264 | Nivelles | Nivelles : Personnes en formation cesep aid | FG | 1 | stopper la pollution en pénalisant plus les polueurs | B01 | S11 | Il existe des systèmes de contrôle et limitations permettant d’éviter toute pollution ou bruit et de maintenir la propreté | 2014-02-25 09:15 | 2014-02-25 09:15 |
190409 | Nivelles | Nivelles : Senior | FG | 1 | améliorer la formation des médecins généralistes | A02 | S11 | Des politiques et des actions sont mises en place pour assurer la qualité des soins et médicaments disponibles, et pour les améliorer. | 2014-02-25 09:17 | 2014-02-25 09:17 |
190410 | Nivelles | Nivelles : Senior | ACT | 1 | garantir les soins de santé | A02 | S10 | J'ai un accès assuré aux soins et médicaments de santé. | 2014-02-25 09:17 | 2014-02-25 09:17 |
190469 | Nivelles | Nivelles : Senior | FG | 1 | savoir retrouver une simplicité de vie | E01 | Q65 | Les valeurs essentielles sont partagées et reconnues au sein de la société | 2014-02-25 09:17 | 2014-02-25 09:17 |
190298 | Nivelles | Nivelles : Personnes en formation cesep aid | WB | 1 | connaître un dialogue social | I07 | Q64 | Il existe une disponibilité à la compréhension des autres (empathie) qui assure une bonne entente entre personnes | 2014-02-25 09:15 | 2014-02-25 09:15 |
190296 | Nivelles | Nivelles : Personnes en formation cesep aid | WB | 1 | pouvoir donner des études aux enfants | E00 | Q60 | On vit dans une société qui permet à chacun de s'épanouir | 2014-02-25 09:15 | 2014-02-25 09:15 |
190490 | Nivelles | Nivelles : Senior | WB | 1 | accès aisé aux soins de santé pour tous | E03 | Q60 | La société est juste et vise à garantir la même qualité de vie à tous | 2014-02-25 09:17 | 2014-02-25 09:17 |
190279 | Nivelles | Nivelles : Personnes en formation cesep aid | FG | 1 | supprimer des ministres pour augmenter la richesse des petits citoyens | C05 | Q57 | Les responsables et élus sont en nombre adéquat aux besoins de la population | 2014-02-25 09:15 | 2014-02-25 09:15 |
190280 | Nivelles | Nivelles : Personnes en formation cesep aid | WB | 1 | arrêter de dépenser l'argent du contribuable | C05 | Q56 | La gestion en général et celle de la finance publique est bonne | 2014-02-25 09:15 | 2014-02-25 09:15 |
190281 | Nivelles | Nivelles : Personnes en formation cesep aid | ACT | 1 | calculer d'abord les risques avant d'exploiter (marée noire) | C05 | Q56 | La gestion en général et celle de la finance publique est bonne | 2014-02-25 09:15 | 2014-02-25 09:15 |
190133 | Nivelles | Nivelles : Maison d'accueil | FG | 1 | continuer de prendre soin de l'environnement | C05 | Q56 | La gestion en général et celle de la finance publique est bonne | 2014-02-25 09:15 | 2014-02-25 09:15 |
190449 | Nivelles | Nivelles : Senior | FG | 1 | modifier la manière de subsidier | C05 | Q56 | La gestion en général et celle de la finance publique est bonne | 2014-02-25 09:17 | 2014-02-25 09:17 |
190442 | Nivelles | Nivelles : Senior | FG | 1 | rôle éducatif à jouer par les médias | C04 | Q56 | Les média sont de bonne qualité et peuvent jouer un important rôle éducatif | 2014-02-25 09:17 | 2014-02-25 09:17 |
190443 | Nivelles | Nivelles : Senior | ACT | 1 | améliorer l'éducation par les médias | C04 | Q56 | Les média sont de bonne qualité et peuvent jouer un important rôle éducatif | 2014-02-25 09:17 | 2014-02-25 09:17 |
190444 | Nivelles | Nivelles : Senior | FG | 1 | faire de l'info concernant la sécurité routière soit avant ou après le jt | C04 | Q56 | Les média sont de bonne qualité et peuvent jouer un important rôle éducatif | 2014-02-25 09:17 | 2014-02-25 09:17 |
190175 | Nivelles | Nivelles : Maison d'accueil | FG | 1 | écologie avant tout | E08 | Q53 | La société a une approche attentive et équilibrée aux questions écologiques (pollution, gestion de ressources,…) | 2014-02-25 09:15 | 2014-02-25 09:15 |
190501 | Nivelles | Nivelles : Senior | FG | 1 | publicité sur les autoroutes pour sensibiliser au respect de l'environnement | E08 | Q52 | La société est de plus en plus sensibilisée aux comportements écologiques (économiser l'energie, recyclage, transports en commun, planter des arbres...) | 2014-02-25 09:17 | 2014-02-25 09:17 |
190303 | Nivelles | Nivelles : Personnes en formation cesep aid | ACT | 1 | supprimer l'argent et en revenir au troc | E06 | Q50 | Il existe des micro-sociétés dans lesquelles l’argent a été aboli et remplacé par d’autres systèmes d’échanges de biens et de services | 2014-02-25 09:15 | 2014-02-25 09:15 |
190160 | Nivelles | Nivelles : Maison d'accueil | FG | 1 | stimuler aux études scolaires | E01 | Q50 | Les nouvelles générations reçoivent une bonne éducation au niveau des valeurs morales (famille et école) | 2014-02-25 09:15 | 2014-02-25 09:15 |
190159 | Nivelles | Nivelles : Maison d'accueil | FG | 1 | bien éduquer ses enfants | E01 | Q50 | L'unité et l'investissement dans la famille sont reconnus comme valeurs fondamentales de la société | 2014-02-25 09:15 | 2014-02-25 09:15 |
190003 | Nivelles | Nivelles : Enfants | WB | 1 | être aimé pour ce qu'on est et pas pour ce qu'on a (jugement) | I06 | Q50 | La tolérance et le respect des autres sont enracinés dans la société en tant que normes de comportement indispensables | 2014-02-25 09:13 | 2014-02-25 09:13 |
189998 | Nivelles | Nivelles : Enfants | WB | 1 | l'amitié | E01 | Q50 | L'amour et l'amitié sont reconnues comme valeurs fondamentales dans la société | 2014-02-25 09:13 | 2014-02-25 09:13 |
190470 | Nivelles | Nivelles : Senior | WB | 1 | avec l'amour on fait tout | E01 | Q50 | L'amour et l'amitié sont reconnues comme valeurs fondamentales dans la société | 2014-02-25 09:17 | 2014-02-25 09:17 |
190471 | Nivelles | Nivelles : Senior | FG | 1 | sensibiliser dès le plus jeune âge au fait qu'il faudra s'adapter | E01 | Q50 | Le système éducatif est en mesure de s'adapter aux changements dans la société | 2014-02-25 09:17 | 2014-02-25 09:17 |
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