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Territoire de coresponsabilité de Nivelles

Belgique - Nivelles

Depuis 2009 la Commune de Nivelles a conçu et mis en œuvre un Plan de cohésion sociale grâce, entre autres, à l’appui de la Wallonie. S’inspirant de la stratégie du Conseil de l’Europe, ce plan vise à développer une démarche de coresponsabilité entre acteurs publics, privés et citoyens pour assurer l’accès aux droits fondamentaux et le bien-être pour tous, en s’appuyant sur une vision du bien-être de tous construite avec les habitants eux-mêmes.

Conduite sous l’égide d’une Commission d’Accompagnement représentative des différents acteurs de la commune, cette démarche a débouché sur des actions coordonnées s’articulant autour de 4 axes ou certains de ces axes : 1- L’insertion socioprofessionnelle ; 2- L’accès à un logement décent ; 3- L’accès à la santé et au traitement des assuétudes ; 4- Le retissage des liens sociaux, intergénérationnels et interculturels. En créant le PCS, la Wallonie veut garantir l’accès aux soins médicaux, à l’emploi, au logement, à la culture, à la formation pour tous les citoyens dans une société solidaire et respectueuse de l’être humain.

Le Plan se construit à partir d’un indicateur synthétique d’accès aux droits fondamentaux (ISADF), conçu par l’IWEPS, qui mesure le niveau de cohésion sociale de la commune, et d’un diagnostic de cohésion sociale. Ce dernier est réalisé par les acteurs locaux et recense les initiatives, publiques ou privées, déjà mises en œuvre sur le territoire de la commune mais aussi les attentes de la population et les besoins à rencontrer. Le PCS soutient prioritairement le travail en partenariat en vue de renforcer les complémentarités entre les actions des pouvoirs publics et celles des secteurs associatifs et de construire des réseaux d’opérateurs.

En 2012, une co-évaluation participative a été réalisée sur les principes de la méthodologie SPIRAL. Elle a permis de mettre en évidence la plus-value considérable d’une démarche de coresponsabilité et d’en tirer les enseignements pour préparer le nouveau Plan de cohésion sociale démarré en 2014.

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Liste des groupes homogènes

Nom du groupePlate-formeLangueCréé le
Nivelles : SeniorNivelles2012-07-05 16:04
Nivelles : Santé mentaleNivelles2012-07-05 16:04
Nivelles : Personnes en formation cesep aidNivelles2012-07-05 16:04
Nivelles : Maison d'accueilNivelles2012-07-05 16:04
Nivelles : Ila initiatives locales d'accueil - cpasNivelles2012-07-05 16:04
Nivelles : EnfantsNivelles2012-07-05 16:04

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Éléments trouvés : 597
Crit IDPlate-formeNom du groupe homogèneQuestionsNB expressPost-itComposanteInverser le triSensPropositionCréé ledernière modif.
190333NivellesNivelles : Personnes en formation cesep aidFG1améliorer l'environnement vis à vis de la cigarette [compris comme moins de cigarette pour un meilleur environnement]NB02014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190108NivellesNivelles : Ila initiatives locales d'accueil - cpasWB1enfants ( par rapport à l'école)NA02014-02-25 09:142014-02-25 09:14
190210NivellesNivelles : Maison d'accueilIB1de ne pas voir de cigaretteN002014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190036NivellesNivelles : EnfantsWB1la vie (vivre) (Qu'est pour vous le bien-être ?)N002014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190034NivellesNivelles : EnfantsIB1perdre mes doigts mon pouce et mes ongles (pour sucer le pouce)N002014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190035NivellesNivelles : EnfantsIB1mortN002014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190033NivellesNivelles : EnfantsIB1avoir une longue barbe (pas beau esthétiquement)N002014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190537NivellesNivelles : SeniorIB1la tv a brisé la défense naturelle de chacunN002014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190332NivellesNivelles : Personnes en formation cesep aidACT1investir dans la recherche de solutions moins onéreusesN002014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190394NivellesNivelles : Santé mentaleWB1la fabrique du pré (institution)N002014-02-25 09:162014-02-25 09:16
190094NivellesNivelles : Ila initiatives locales d'accueil - cpasIB1loin de la société( solitude)I08S60La société est de plus en plus équitable et capable d'assurer une bonne qualité de vie à tous2014-02-25 09:142014-02-25 09:14
190170NivellesNivelles : Maison d'accueilIB1être exclusI08P44Il y a dans la société des phénomènes de rejet (xénophobie, etc.) qui empêchent l’inclusion de tous2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190009NivellesNivelles : EnfantsWB1d'être intégrée (ne pas être rejetée)I08P44Il y a des formes d'hostilité qui ne facilitent pas l'intégration à tous les niveau (vie sociale, sport, théâtre, etc.)2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190008NivellesNivelles : EnfantsIB1rejetI08P44Il y a dans la société des phénomènes de rejet (xénophobie, etc.) qui empêchent l’inclusion de tous2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190007NivellesNivelles : EnfantsIB1être rejetéeI08P44Il y a dans la société des phénomènes de rejet (xénophobie, etc.) qui empêchent l’inclusion de tous2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190006NivellesNivelles : EnfantsIB1être rejeté pour rienI08P44Il y a dans la société des phénomènes de rejet (xénophobie, etc.) qui empêchent l’inclusion de tous2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190005NivellesNivelles : EnfantsIB1être rejeté (être seul)I08P44Il y a dans la société des phénomènes de rejet (xénophobie, etc.) qui empêchent l’inclusion de tous2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190492NivellesNivelles : SeniorIB1être rejetéI08P44Il y a dans la société des phénomènes de rejet (xénophobie, etc.) qui empêchent l’inclusion de tous2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190493NivellesNivelles : SeniorIB1être rejetéI08P44Il y a dans la société des phénomènes de rejet (xénophobie, etc.) qui empêchent l’inclusion de tous2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190494NivellesNivelles : SeniorIB1être excluI08P44Il y a dans la société des phénomènes de rejet (xénophobie, etc.) qui empêchent l’inclusion de tous2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190495NivellesNivelles : SeniorIB1ne pas être pris en considérationI08P41certains groupes ou sujets (personnes agées, adolescents, …) manquent d'une juste considération dans la société2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190496NivellesNivelles : SeniorIB1être trop marjinalI08P41certains groupes ou sujets (personnes agées, adolescents, …) manquent d'une juste considération dans la société2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190299NivellesNivelles : Personnes en formation cesep aidFG1faire des puits d'eau partout dans les villages (Bien-être des générations futures)I07O51J'aperçois plusieurs formes d'impolitesse autour de moi (grossiereté, agressivité verbale, etc…) qui me provoquent du mal-être.2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190298NivellesNivelles : Personnes en formation cesep aidWB1connaître un dialogue socialI07Q64Il existe une disponibilité à la compréhension des autres (empathie) qui assure une bonne entente entre personnes2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190167NivellesNivelles : Maison d'accueilWB1l'écouteI07O59Il existe une réticence à l'écoute qui est un obstacle à la compréhension mutuelle2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190166NivellesNivelles : Maison d'accueilWB1le soutienI07O51Il n'y a pas assez de solidarité et entraide dans la société2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190004NivellesNivelles : EnfantsWB1l'amour des personnesI07Q46La générosité de gens s'exprime par des formes de bénévolat et d'aide mutuelle2014-02-25 09:132014-02-25 09:13
190483NivellesNivelles : SeniorWB1aider les autres à évoluerI07O51Il n'y a pas assez de solidarité et entraide dans la société2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190484NivellesNivelles : SeniorACT1éveiller l'enfant à la créativité dès le plus jeune âgeI07S59L’éducation met l'accent sur le partage des idées et la créativité comme ressource à faire développer dès plus jeunes âge2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190297NivellesNivelles : Personnes en formation cesep aidWB2être respectéI06O41Il existe un manque de respect entre personnes (et entre générations) qui est pour moi sources de mal-être2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190165NivellesNivelles : Maison d'accueilFG1inculquer le respect et la tolérance aux enfants afin d'éviter les conflits inutilesI06S50Le système éducatif transmet efficacement des normes de comportement basés sur le respect2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190164NivellesNivelles : Maison d'accueilFG1respecter les différentes culturesI06O50Il y a une faible capacité d'acceptation de personnes et de groupes avec valeurs et normes morales différentes de celles de la majorité (tolérance)2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190163NivellesNivelles : Maison d'accueilFG1le respect des autresI06O41Il existe un manque de respect entre personnes (et entre générations) qui est pour moi sources de mal-être2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190162NivellesNivelles : Maison d'accueilIB1intoléranceI06P44Il n'y a pas la reconnaissance de valeurs, de choix de vie différentes de chacun (intolérance)2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190161NivellesNivelles : Maison d'accueilFG1éviter le racismeI06P48Des formes de racisme et/ou xénophobie existent, voire sont encouragées2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190003NivellesNivelles : EnfantsWB1être aimé pour ce qu'on est et pas pour ce qu'on a (jugement)I06Q50La tolérance et le respect des autres sont enracinés dans la société en tant que normes de comportement indispensables2014-02-25 09:132014-02-25 09:13

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