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Territoire de coresponsabilité de Nivelles

Belgique - Nivelles

Depuis 2009 la Commune de Nivelles a conçu et mis en œuvre un Plan de cohésion sociale grâce, entre autres, à l’appui de la Wallonie. S’inspirant de la stratégie du Conseil de l’Europe, ce plan vise à développer une démarche de coresponsabilité entre acteurs publics, privés et citoyens pour assurer l’accès aux droits fondamentaux et le bien-être pour tous, en s’appuyant sur une vision du bien-être de tous construite avec les habitants eux-mêmes.

Conduite sous l’égide d’une Commission d’Accompagnement représentative des différents acteurs de la commune, cette démarche a débouché sur des actions coordonnées s’articulant autour de 4 axes ou certains de ces axes : 1- L’insertion socioprofessionnelle ; 2- L’accès à un logement décent ; 3- L’accès à la santé et au traitement des assuétudes ; 4- Le retissage des liens sociaux, intergénérationnels et interculturels. En créant le PCS, la Wallonie veut garantir l’accès aux soins médicaux, à l’emploi, au logement, à la culture, à la formation pour tous les citoyens dans une société solidaire et respectueuse de l’être humain.

Le Plan se construit à partir d’un indicateur synthétique d’accès aux droits fondamentaux (ISADF), conçu par l’IWEPS, qui mesure le niveau de cohésion sociale de la commune, et d’un diagnostic de cohésion sociale. Ce dernier est réalisé par les acteurs locaux et recense les initiatives, publiques ou privées, déjà mises en œuvre sur le territoire de la commune mais aussi les attentes de la population et les besoins à rencontrer. Le PCS soutient prioritairement le travail en partenariat en vue de renforcer les complémentarités entre les actions des pouvoirs publics et celles des secteurs associatifs et de construire des réseaux d’opérateurs.

En 2012, une co-évaluation participative a été réalisée sur les principes de la méthodologie SPIRAL. Elle a permis de mettre en évidence la plus-value considérable d’une démarche de coresponsabilité et d’en tirer les enseignements pour préparer le nouveau Plan de cohésion sociale démarré en 2014.

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Liste des groupes homogènes

Nom du groupePlate-formeLangueCreated
Nivelles : SeniorNivelles2012-07-05 16:04
Nivelles : Santé mentaleNivelles2012-07-05 16:04
Nivelles : Personnes en formation cesep aidNivelles2012-07-05 16:04
Nivelles : Maison d'accueilNivelles2012-07-05 16:04
Nivelles : Ila initiatives locales d'accueil - cpasNivelles2012-07-05 16:04
Nivelles : EnfantsNivelles2012-07-05 16:04

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Crit IDPlate-formeNom du groupe homogèneQuestionsNB expressInverser le triPost-itComposanteSensPropositionCreatedLastModif
190481NivellesNivelles : SeniorFG1inculquer le respect du 3ème âgeI06O50Le système d'éducation (école, famille) ne garantit pas l'enseignement des règles de comportement basées sur le respect mutuel2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190482NivellesNivelles : SeniorFG1veiller au respect des personnes âgéesI06S51Il existe un engagement commun pour assurer le respect entre les générations2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190483NivellesNivelles : SeniorWB1aider les autres à évoluerI07O51Il n'y a pas assez de solidarité et entraide dans la société2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190484NivellesNivelles : SeniorACT1éveiller l'enfant à la créativité dès le plus jeune âgeI07S59L’éducation met l'accent sur le partage des idées et la créativité comme ressource à faire développer dès plus jeunes âge2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190485NivellesNivelles : SeniorIB1quand on ne vient plus vers vousE04O51Il n'y a pas assez d'occasions de se rencontrer entre générations.2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190486NivellesNivelles : SeniorFG1garantir l'emploi pour les générations futuresE06S42On peut garantir la disponibilité d'emplois sur le long terme2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190487NivellesNivelles : SeniorACT1assurer la nourriture à tousE03O55Il existe des inégalités dans l'accès aux besoins fondamentaux (santé, logement, nourriture, éducation, etc ...)2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190488NivellesNivelles : SeniorACT1assurer un toît à chacunE03O55Il existe des inégalités dans l'accès aux besoins fondamentaux (santé, logement, nourriture, éducation, etc ...)2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190489NivellesNivelles : SeniorACT1accès pour tous aux soins de santé à domicileE03O55Il existe des inégalités dans l'accès aux besoins fondamentaux (santé, logement, nourriture, éducation, etc ...)2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190490NivellesNivelles : SeniorWB1accès aisé aux soins de santé pour tousE03Q60La société est juste et vise à garantir la même qualité de vie à tous2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190491NivellesNivelles : SeniorACT1assurer le minimum vital pour tousE03Q50Le système de répartition des richesses est équitable2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190492NivellesNivelles : SeniorIB1être rejetéI08P44Il y a dans la société des phénomènes de rejet (xénophobie, etc.) qui empêchent l’inclusion de tous2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190493NivellesNivelles : SeniorIB1être rejetéI08P44Il y a dans la société des phénomènes de rejet (xénophobie, etc.) qui empêchent l’inclusion de tous2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190494NivellesNivelles : SeniorIB1être excluI08P44Il y a dans la société des phénomènes de rejet (xénophobie, etc.) qui empêchent l’inclusion de tous2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190495NivellesNivelles : SeniorIB1ne pas être pris en considérationI08P41certains groupes ou sujets (personnes agées, adolescents, …) manquent d'une juste considération dans la société2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190496NivellesNivelles : SeniorIB1être trop marjinalI08P41certains groupes ou sujets (personnes agées, adolescents, …) manquent d'une juste considération dans la société2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190497NivellesNivelles : SeniorACT1la sécurité des citoyensE05O54Il y a une insécurité importante dans la rue et dans l'environnement en général (écoles, transports, etc…)2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190498NivellesNivelles : SeniorWB1la sécurité lors de sortiesE05O54Il y a une insécurité importante dans la rue et dans l'environnement en général (écoles, transports, etc…)2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190499NivellesNivelles : SeniorIB1le sentiment d'insécurité (agression)E05O54Il y a une insécurité importante dans la rue et dans l'environnement en général (écoles, transports, etc…)2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190500NivellesNivelles : SeniorFG1respect de la natureE08O25Je vis dans une société qui ne respecte pas la nature et l'environnement2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190501NivellesNivelles : SeniorFG1publicité sur les autoroutes pour sensibiliser au respect de l'environnementE08Q52La société est de plus en plus sensibilisée aux comportements écologiques (économiser l'energie, recyclage, transports en commun, planter des arbres...)2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190502NivellesNivelles : SeniorFG1veiller à un juste emploi des techniques nouvelles pour préserver l'environnementE08S57L'évolution technologique est compatible avec la préservation de la nature2014-02-25 09:172014-02-25 09:17
190266NivellesNivelles : Personnes en formation cesep aidFG1plus de caméras de surveillanceB02Q26Les aménagements de la ville sont surveillés par des caméras (contre les casseurs)2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190264NivellesNivelles : Personnes en formation cesep aidFG1stopper la pollution en pénalisant plus les polueursB01S11Il existe des systèmes de contrôle et limitations permettant d’éviter toute pollution ou bruit et de maintenir la propreté2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190239NivellesNivelles : Personnes en formation cesep aidACT1favoriser l'accès à l'emploiNH0P--2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190241NivellesNivelles : Personnes en formation cesep aidFG1obliger les patrons à penser aux bien être des employésA06P30Mon emploi m'apporte de la satisfaction, du bien-être et une qualité de vie.2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190242NivellesNivelles : Personnes en formation cesep aidWB1épanouissement personnel par le professionnelA06Q39J'ai évolué dans ma vie grâce à mon emploi, et je suis épanoui(e).2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190243NivellesNivelles : Personnes en formation cesep aidWB1avoir accès au sportA07P10Je ne peux pas accéder aux activités de loisirs, de culture ou de sport.2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190244NivellesNivelles : Personnes en formation cesep aidWB1pouvoir aller à la merA07P10Je ne peux pas accéder aux activités de loisirs, de culture ou de sport.2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190245NivellesNivelles : Personnes en formation cesep aidWB1aimer cuisinerA072014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190247NivellesNivelles : Personnes en formation cesep aidWB1boire une grisette au soleil sur la grand place de nivellesA07Q37Je peux avoir les loisirs et les activités culturelles et sportives qui me plaisent. 2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190249NivellesNivelles : Personnes en formation cesep aidIB1être sans argent suite à des problèmes administratifsA08O13Je n'obtiens pas le pouvoir d'achat dont j'ai besoin à cause de difficultés administratives ou bureaucratiques.2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190250NivellesNivelles : Personnes en formation cesep aidWB1ne pas avoir des soucis d'argentA08O20Je ne peux pas dire que j'aie le pouvoir d'achat dont j'ai besoin. 2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190251NivellesNivelles : Personnes en formation cesep aidACT1garantir un revenu pour chacun qui couvre les besoins primairesNH0O15Je n'ai pas les moyens d'avoir une vie décente2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190252NivellesNivelles : Personnes en formation cesep aidWB1avoir une autonomie financièreA08Q28Je parviens à être autonome et à gérer seul(e) mon pouvoir d'achat.2014-02-25 09:152014-02-25 09:15
190253NivellesNivelles : Personnes en formation cesep aidIB1de l'argent pour accéder au confortA08Q32Mon pouvoir d'achat me procure du confort, de la sécurité et du plaisir. 2014-02-25 09:152014-02-25 09:15

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