Belgique - Marchin
Depuis 2009 la Commune de Marchin a conçu et mis en œuvre un Plan de cohésion sociale grâce, entre autres, à l’appui de la Wallonie. S’inspirant de la stratégie du Conseil de l’Europe, ce plan vise à développer une démarche de coresponsabilité entre acteurs publics, privés et citoyens pour assurer l’accès aux droits fondamentaux et le bien-être pour tous, en s’appuyant sur une vision du bien-être de tous construite avec les habitants eux-mêmes. Conduite sous l’égide d’une Commission d’Accompagnement représentative des différents acteurs de la commune, cette démarche a débouché sur des actions coordonnées s’articulant autour de 4 axes ou certains de ces axes : 1- L’insertion socioprofessionnelle ; 2- L’accès à un logement décent ; 3- L’accès à la santé et au traitement des assuétudes ; 4- Le retissage des liens sociaux, intergénérationnels et interculturels. En créant le PCS, la Wallonie veut garantir l’accès aux soins médicaux, à l’emploi, au logement, à la culture, à la formation pour tous les citoyens dans une société solidaire et respectueuse de l’être humain. Le Plan se construit à partir d’un indicateur synthétique d’accès aux droits fondamentaux (ISADF), conçu par l’IWEPS, qui mesure le niveau de cohésion sociale de la commune, et d’un diagnostic de cohésion sociale. Ce dernier est réalisé par les acteurs locaux et recense les initiatives, publiques ou privées, déjà mises en œuvre sur le territoire de la commune mais aussi les attentes de la population et les besoins à rencontrer. Le PCS soutient prioritairement le travail en partenariat en vue de renforcer les complémentarités entre les actions des pouvoirs publics et celles des secteurs associatifs et de construire des réseaux d’opérateurs. En 2012, une co-évaluation participative a été réalisée sur les principes de la méthodologie SPIRAL. Elle a permis de mettre en évidence la plus-value considérable d’une démarche de coresponsabilité et d’en tirer les enseignements pour préparer le nouveau Plan de cohésion sociale démarré en 2014. |
Statistics page
For more statistics, please click here
Liste des groupes homogènes
Nom du groupe | Plate-forme | Langue | Créé le |
---|---|---|---|
Marchin : Séniors | Marchin | 2012-07-05 16:04 | |
Marchin : Sans emploi ale | Marchin | 2012-07-05 16:04 | |
Marchin : Ronheuville | Marchin | 2012-07-05 16:04 | |
Marchin : Néo-marchinois | Marchin | 2012-07-05 16:04 | |
Marchin : Membre de la ccatm | Marchin | French | 2012-07-05 16:04 |
Marchin : Les élus | Marchin | 2012-07-05 16:04 | |
Marchin : Internes athénée marchin | Marchin | 2012-07-05 16:04 | |
Marchin : Cercle de lecture de la bibliothèque | Marchin | 2012-07-05 16:04 | |
Marchin : Animateurs-rapporteurs | Marchin | 2012-07-05 16:04 |
Accès aux synthèses
Synthesis graphical Synthesis print
Accès à la base de données des critères
Crit ID | Plate-forme | Nom du groupe homogène | Questions | NB express | Post-it | Composante | Sens | Proposition | Créé le | dernière modif. |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
201545 | Marchin | Marchin : Membre de la ccatm | IB | 1 | la perte de son travail | A06 | O24 | Mon accès à l'emploi n'est ni régulier, ni prévisible, il est précaire. | 2014-02-26 12:03 | 2014-02-26 12:03 |
201544 | Marchin | Marchin : Membre de la ccatm | WB | 1 | avoir un travail | A06 | O20 | Je ne peux pas dire que j'ai l'emploi dont j'ai besoin. | 2014-02-26 12:03 | 2014-02-26 12:03 |
201543 | Marchin | Marchin : Membre de la ccatm | FG | 1 | développer l'outil de formation | A05 | S20 | Je suis sûr(e) que mon éducation et/ou ma formation continueront à être satisfaisants. | 2014-02-26 12:03 | 2014-02-26 12:03 |
201542 | Marchin | Marchin : Membre de la ccatm | WB | 1 | apprendre de nouvelles choses encore et toujours | A05 | S18 | Je sais que faire pour garder mon éducation et/ou ma formation, ou les améliorer si nécessaire. | 2014-02-26 12:03 | 2014-02-26 12:03 |
201541 | Marchin | Marchin : Membre de la ccatm | FG | 1 | enseignement de qualité, différencié et souple pour tous | NH0 | Q20 | L'enseignement que je reçoit à l'école est de bonne qualité et adapté à mes exigences | 2014-02-26 12:03 | 2014-02-26 12:03 |
201540 | Marchin | Marchin : Membre de la ccatm | FG | 1 | l'enseignement adapté pour tous | NH0 | Q20 | L'enseignement que je reçoit à l'école est de bonne qualité et adapté à mes exigences | 2014-02-26 12:03 | 2014-02-26 12:03 |
201539 | Marchin | Marchin : Membre de la ccatm | IB | 1 | devoir aller à l'école | A05 | O17 | Je ne suis pas suffisament intéressé(e) par l'école ou les formations. | 2014-02-26 12:03 | 2014-02-26 12:03 |
201538 | Marchin | Marchin : Membre de la ccatm | WB | 1 | le confort | A03 | Q32 | Mon logement me procure du confort, de la sécurité et du plaisir. | 2014-02-26 12:03 | 2014-02-26 12:03 |
201537 | Marchin | Marchin : Membre de la ccatm | IB | 1 | ne ps bénéficier d'électricité et eau | A03 | O25 | Quelque chose d'essentiel manque dans les logements auxquels j'ai accès. | 2014-02-26 12:03 | 2014-02-26 12:03 |
201536 | Marchin | Marchin : Membre de la ccatm | WB | 1 | le logement | A03 | P10 | Je ne peux pas avoir accès à un logement. | 2014-02-26 12:03 | 2014-02-26 12:03 |
201535 | Marchin | Marchin : Membre de la ccatm | WB | 1 | une maison | A03 | P10 | Je ne peux pas avoir accès à un logement. | 2014-02-26 12:03 | 2014-02-26 12:03 |
201534 | Marchin | Marchin : Membre de la ccatm | FG | 1 | encourager une alimentation locale et saine | A01 | S19 | J'ai une bonne éducation alimentaire pour me nourrir sainement et pour la transmettre à mes proches | 2014-02-26 12:03 | 2014-02-26 12:03 |
201533 | Marchin | Marchin : Membre de la ccatm | WB | 1 | manger correctement et à sa faim | A01 | O21 | La quantité de nourriture que j'aie n'est pas suffisante. | 2014-02-26 12:03 | 2014-02-26 12:03 |
201532 | Marchin | Marchin : Membre de la ccatm | WB | 1 | avoir assez pour assouvir ces besoins (modérés) | A00 | O10 | Quelque chose me manque pour que je puisse obtenir les moyens de vie dont j'ai besoin. | 2014-02-26 12:03 | 2014-02-26 12:03 |
201531 | Marchin | Marchin : Les élus | ACT | 1 | apprendre à recevoir | H04 | S30 | j'apprends aux gens à accueillir et rapprocher les autres | 2014-02-26 12:01 | 2014-02-26 12:01 |
201530 | Marchin | Marchin : Les élus | ACT | 1 | apprendre à donner | H04 | P18 | je suis incapable d'aider les autres | 2014-02-26 12:01 | 2014-02-26 12:01 |
201529 | Marchin | Marchin : Les élus | ACT | 1 | être reposé et disponible à la relation | H03 | Q34 | J'investis beaucoup dans mes relations sociales | 2014-02-26 12:01 | 2014-02-26 12:01 |
201528 | Marchin | Marchin : Les élus | ACT | 1 | la gaieté | G05 | Q37 | Je suis joyeux de vivre | 2014-02-26 12:01 | 2014-02-26 12:01 |
201527 | Marchin | Marchin : Les élus | ACT | 1 | fermer son poste de télévision | NH0 | 2014-02-26 12:01 | 2014-02-26 12:01 | ||
201526 | Marchin | Marchin : Les élus | ACT | 1 | cultiver la simplicité et la partager | NH0 | 2014-02-26 12:01 | 2014-02-26 12:01 | ||
201525 | Marchin | Marchin : Les élus | ACT | 1 | refaire le monde | NH0 | 2014-02-26 12:01 | 2014-02-26 12:01 | ||
201524 | Marchin | Marchin : Les élus | WB | 1 | se sentir dans la création | NH0 | 2014-02-26 12:01 | 2014-02-26 12:01 | ||
201523 | Marchin | Marchin : Les élus | FG | 1 | ne pas oublier d'avoir le courage de dire non, de ne pas toujours suivre le"consensus mou"et faire en sorte que nos enfants puissent avoir cette capacité de réaction | NH0 | 2014-02-26 12:01 | 2014-02-26 12:01 | ||
201522 | Marchin | Marchin : Les élus | ACT | 1 | supprimer le rallye du condroz (pour être bien) | NE0 | 2014-02-26 12:01 | 2014-02-26 12:01 | ||
201521 | Marchin | Marchin : Les élus | ACT | 1 | ne pas manger le dernier morceau de tarte | N00 | 2014-02-26 12:01 | 2014-02-26 12:01 | ||
201520 | Marchin | Marchin : Les élus | FG | 1 | importance de soutenir les productions littéraires, culturelles, ….offrant un recul nécessaire par des réponses à notre quotidien | N00 | 2014-02-26 12:01 | 2014-02-26 12:01 | ||
201519 | Marchin | Marchin : Les élus | FG | 1 | essayer de voir ce que signifierais le"bien-être"pour nos enfants | N00 | 2014-02-26 12:01 | 2014-02-26 12:01 | ||
201518 | Marchin | Marchin : Les élus | FG | 1 | développement durable, investissement et possibilité pour chacun d'y prendre part | H07 | S26 | chacun a sa part dans le développment durable | 2014-02-26 12:01 | 2014-02-26 12:01 |
201517 | Marchin | Marchin : Les élus | ACT | 1 | ne jamais admettre l'injustice | H07 | O21 | On ne lutte pas assez pour nos droits fondamentaux (santé, logement, égalité,…) | 2014-02-26 12:01 | 2014-02-26 12:01 |
201516 | Marchin | Marchin : Les élus | FG | 1 | contribuer à une meilleure distribution des moyens de subsistances, des revenus | H07 | Q19 | On contribue à un monde meilleur, plus équitable et juste | 2014-02-26 12:01 | 2014-02-26 12:01 |
201515 | Marchin | Marchin : Les élus | ACT | 1 | lutter pour préserver les acquis sociaux | H07 | O21 | On ne lutte pas assez pour nos droits fondamentaux (santé, logement, égalité,…) | 2014-02-26 12:01 | 2014-02-26 12:01 |
201514 | Marchin | Marchin : Les élus | FG | 1 | lutter pour la paix dans le monde | H07 | O21 | On ne lutte pas assez pour nos droits fondamentaux (santé, logement, égalité,…) | 2014-02-26 12:01 | 2014-02-26 12:01 |
201513 | Marchin | Marchin : Les élus | FG | 1 | contrer les discours dominants xénophobes et racistes | H07 | O21 | On ne lutte pas assez pour nos droits fondamentaux (santé, logement, égalité,…) | 2014-02-26 12:01 | 2014-02-26 12:01 |
201512 | Marchin | Marchin : Les élus | FG | 1 | lutter contre les régiondismes, les particularismes, ….. par une ouverture au monde et à l'interculturalité | H07 | O21 | notre réflexion en groupe est insuffisante, nous ne dialoguons pas | 2014-02-26 12:01 | 2014-02-26 12:01 |
201511 | Marchin | Marchin : Les élus | FG | 1 | lutter contre la faim dans le monde | H07 | 2014-02-26 12:01 | 2014-02-26 12:01 | ||
201510 | Marchin | Marchin : Les élus | ACT | 1 | rêver ensemble (Qu'est-ce pour vous le bien-être ?) | H07 | P18 | On n'est plus capable de construire des utopies | 2014-02-26 12:01 | 2014-02-26 12:01 |
Accès à la base de données des actions pilotes
Articles présentant des actions pilotes
Aucun article.