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Territoire de coresponsabilité de Marche-en-Famenne

Belgique - Marche-en-Famenne

Depuis 2009 la Commune de Marche-en-Famenne a conçu et mis en œuvre un Plan de cohésion sociale grâce, entre autres, à l’appui de la Wallonie. S’inspirant de la stratégie du Conseil de l’Europe, ce plan vise à développer une démarche de coresponsabilité entre acteurs publics, privés et citoyens pour assurer l’accès aux droits fondamentaux et le bien-être pour tous, en s’appuyant sur une vision du bien-être de tous construite avec les habitants eux-mêmes.

Conduite sous l’égide d’une Commission d’Accompagnement représentative des différents acteurs de la commune, cette démarche a débouché sur des actions coordonnées s’articulant autour de 4 axes ou certains de ces axes : 1- L’insertion socioprofessionnelle ; 2- L’accès à un logement décent ; 3- L’accès à la santé et au traitement des assuétudes ; 4- Le retissage des liens sociaux, intergénérationnels et interculturels. En créant le PCS, la Wallonie veut garantir l’accès aux soins médicaux, à l’emploi, au logement, à la culture, à la formation pour tous les citoyens dans une société solidaire et respectueuse de l’être humain.

Le Plan se construit à partir d’un indicateur synthétique d’accès aux droits fondamentaux (ISADF), conçu par l’IWEPS, qui mesure le niveau de cohésion sociale de la commune, et d’un diagnostic de cohésion sociale. Ce dernier est réalisé par les acteurs locaux et recense les initiatives, publiques ou privées, déjà mises en œuvre sur le territoire de la commune mais aussi les attentes de la population et les besoins à rencontrer. Le PCS soutient prioritairement le travail en partenariat en vue de renforcer les complémentarités entre les actions des pouvoirs publics et celles des secteurs associatifs et de construire des réseaux d’opérateurs.

En 2012, une co-évaluation participative a été réalisée sur les principes de la méthodologie SPIRAL. Elle a permis de mettre en évidence la plus-value considérable d’une démarche de coresponsabilité et d’en tirer les enseignements pour préparer le nouveau Plan de cohésion sociale démarré en 2014.

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Liste des groupes homogènes

Nom du groupePlate-formeLangueCréé le
Marche-en-Famenne : Régie des QuartiersMarche-en-Famennefrançais2019-02-21 12:27
Marche-en-Famenne : SeniorsMarche-en-Famennefrançais2019-02-12 09:09
Marche-en-Famenne : Habitants de la Famennoise Marche-en-Famennefrançais2019-02-12 08:49
Marche-en-Famenne : Personnes en situation de HandicapMarche-en-FamenneCGlang2019-02-11 08:56
Marche-en-Famenne : Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM)Marche-en-Famennefrançais2019-02-08 09:15
Marche-en-Famenne : Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (AM)Marche-en-Famennefrançais2019-02-08 09:05
Marche-en-Famenne : AMO (aide en Milieu Ouvert)Marche-en-Famennefrançais2019-02-06 14:41
Marche-en-Famenne : Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangèreMarche-en-Famenne2012-07-05 16:04
Marche-en-Famenne : Parents proches de personnes handicapéesMarche-en-Famenne2012-07-05 16:04
Marche-en-Famenne : Jeunes adultesMarche-en-Famenne2012-07-05 16:04
Marche-en-Famenne : Jeunes écolesMarche-en-Famenne2012-07-05 16:04
Marche-en-Famenne : Demandeurs d'emploiMarche-en-Famenne2012-07-05 16:04
Marche-en-Famenne : Belges d'origine turqueMarche-en-Famenne2012-07-05 16:04

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Éléments trouvés : 1210
Crit IDPlate-formeNom du groupe homogèneQuestionsNB expressInverser le triPost-itComposanteSensPropositionCréé ledernière modif.
185942Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1arrêter d'essayer de faire vivre les gens le plus longtemps possibleE09O50Ethique, liberté individuel et progrès scientifique ne vont pas toujours de pair2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185941Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1recyclerE08S50Les gestes visant à la préservation de notre environnement sont de plus en plus intégrée dans le quotidien de tous2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185940Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1développer les énergies renouvelables, afin de permettre à nos enfants une qualité de vie semblable ou meilleure que la nôtre.E08S50Il y a la garantie d'un avenir énergétique (énergie renouvelable)2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185835Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesWB1partir en vacances, voir des nouveaux paysagesA07Q21J'ai beaucoup de liberté de choix concernant mes loisirs et mes activités culturelles et sportives. 2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185834Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1promouvoir le sportNH0Q21Je peux pratiquer librement un sport qui j'aime2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185939Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1sensibilisation aux plus jeunes pour un environnement sainE08S45Le système éducatif transmet aux jeunes générations les valeurs et les compétences nécessaires pour préserver l'équilibre environnemental2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185937Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1etablir des lois plus spécifiques par rapport à l'écologieE08S59Des mécanismes de protection (lois, incitations,…) sont mis en place pour garantir un bon environnement aux générations futures2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185938Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1recyler les déchets, faire attention à l'environnement, à l'écologieE08S59Des mécanismes de protection (lois, incitations,…) sont mis en place pour garantir un bon environnement aux générations futures2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185936Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1lois sur la pollution. si trop => punitionE08S59Des mécanismes de protection (lois, incitations,…) sont mis en place pour garantir un bon environnement aux générations futures2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185935Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1energies renouvelablesE08Q44Des nouvelles formes d'energie alternatives aux combustibles fossiles sont developpées2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185934Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1trouver et utiliser des énergies naturelles (non-polluantes)afin de remplacer les énergies fossilesE08Q44Des nouvelles formes d'energie alternatives aux combustibles fossiles sont developpées2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185833Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1qu'on ne soit pas qualifié à la coupe et la france ouiA07O30J'ai des problèmes pour obtenir les loisirs et activités culturelles et sportives dont j'ai besoin.2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185933Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1polluer moinsE08Q53La société a une approche attentive et équilibrée aux questions écologiques (pollution, gestion de ressources,…)2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185932Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1préserver les parcs (nature)E08O51Les équilibres environnementaux ne sont pas assez protegés par l'homme2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185931Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1préserver l'écologie pour avoir un monde viableE08O51Les équilibres environnementaux ne sont pas assez protegés par l'homme2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185930Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1préserver l'écologieE08O51Les équilibres environnementaux ne sont pas assez protegés par l'homme2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185929Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1être harcelé par qulqu'un de malveillantE05P63Les cas de harcèlement moral ou sexuel sont fréquents2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185928Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesWB1arriver sain et sauf quand on arrive à l'écoleE05O54Il y a une insécurité importante dans la rue et dans l'environnement en général (écoles, transports, etc…)2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185927Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1ne pas se sentir en securitéE05O54Il y a une insécurité importante dans la rue et dans l'environnement en général (écoles, transports, etc…)2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185831Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1ne pas faire ce que l'on aimeA072014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185830Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesACT1faire du karatéA072014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185925Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1ne pas être en sécuritéE05P54Nous vivons en état de guerre permanent2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185926Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesWB1c'est se sentir en sécuritéE05O54Il y a une insécurité importante dans la rue et dans l'environnement en général (écoles, transports, etc…)2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185924Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1c'est d'être en danger permanentE05P54Nous vivons en état de guerre permanent2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185922Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1etre en danger permanentE05P54Nous vivons en état de guerre permanent2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185923Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1c'est d'être en danger de mortE05P54Nous vivons en état de guerre permanent2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185921Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesWB1c'est d'être bien inseré socialmentI08Q60Tout le monde se sent bien integré et à l'aise dans la société2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185920Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesWB1c'est d'être bien inseré socialmentI08Q60Tout le monde se sent bien integré et à l'aise dans la société2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185823Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1ne pas faire le travail qu'on aimeA06Q37Je peux avoir l'emploi qui me plaît. 2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185824Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesWB1le bien-être c'est d'avoir un métier qui me plaîtA06Q37Je peux avoir l'emploi qui me plaît. 2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185825Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesWB1pouvoir s'exporter (vacances)A07P10Je ne peux pas accéder aux activités de loisirs, de culture ou de sport.2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185826Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1organiser plus d'événements culturels en belgique afin d'avoir un meilleur échange avec les autres paysNH0Q35Je me sens reconnu et valorisé dans mon travail2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185827Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1augmenter les événements musicaux afin de promouvoir le plaisir de l'écoute (déstresse/bien-être)NH0Q35Je me sens reconnu et valorisé dans mon travail2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185828Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesWB1c'est de pouvoir faire les activités de mon choix (temps)A07O10Quelque chose manque pour que je puisse avoir les loisirs et les activités culturelles et sportives dont j'ai besoin.2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185829Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1passer ma vie au même endroit (sans jamais partir en vacances pas ex) s'enracinerA10S20Je suis sûr(e) que ma mobilité continuera à être satisfaisante. 2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185919Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1se sentir exclusI08P44Il y a des formes d'hostilité qui ne facilitent pas l'intégration à tous les niveau (vie sociale, sport, théâtre, etc.)2014-02-25 08:432014-02-25 08:43

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