Belgique - Marche-en-Famenne
Depuis 2009 la Commune de Marche-en-Famenne a conçu et mis en œuvre un Plan de cohésion sociale grâce, entre autres, à l’appui de la Wallonie. S’inspirant de la stratégie du Conseil de l’Europe, ce plan vise à développer une démarche de coresponsabilité entre acteurs publics, privés et citoyens pour assurer l’accès aux droits fondamentaux et le bien-être pour tous, en s’appuyant sur une vision du bien-être de tous construite avec les habitants eux-mêmes. Conduite sous l’égide d’une Commission d’Accompagnement représentative des différents acteurs de la commune, cette démarche a débouché sur des actions coordonnées s’articulant autour de 4 axes ou certains de ces axes : 1- L’insertion socioprofessionnelle ; 2- L’accès à un logement décent ; 3- L’accès à la santé et au traitement des assuétudes ; 4- Le retissage des liens sociaux, intergénérationnels et interculturels. En créant le PCS, la Wallonie veut garantir l’accès aux soins médicaux, à l’emploi, au logement, à la culture, à la formation pour tous les citoyens dans une société solidaire et respectueuse de l’être humain. Le Plan se construit à partir d’un indicateur synthétique d’accès aux droits fondamentaux (ISADF), conçu par l’IWEPS, qui mesure le niveau de cohésion sociale de la commune, et d’un diagnostic de cohésion sociale. Ce dernier est réalisé par les acteurs locaux et recense les initiatives, publiques ou privées, déjà mises en œuvre sur le territoire de la commune mais aussi les attentes de la population et les besoins à rencontrer. Le PCS soutient prioritairement le travail en partenariat en vue de renforcer les complémentarités entre les actions des pouvoirs publics et celles des secteurs associatifs et de construire des réseaux d’opérateurs. En 2012, une co-évaluation participative a été réalisée sur les principes de la méthodologie SPIRAL. Elle a permis de mettre en évidence la plus-value considérable d’une démarche de coresponsabilité et d’en tirer les enseignements pour préparer le nouveau Plan de cohésion sociale démarré en 2014. |
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Liste des groupes homogènes
Nom du groupe | Plate-forme | Langue | Created |
---|---|---|---|
Marche-en-Famenne : Régie des Quartiers | Marche-en-Famenne | français | 2019-02-21 12:27 |
Marche-en-Famenne : Seniors | Marche-en-Famenne | français | 2019-02-12 09:09 |
Marche-en-Famenne : Habitants de la Famennoise | Marche-en-Famenne | français | 2019-02-12 08:49 |
Marche-en-Famenne : Personnes en situation de Handicap | Marche-en-Famenne | CGlang | 2019-02-11 08:56 |
Marche-en-Famenne : Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) | Marche-en-Famenne | français | 2019-02-08 09:15 |
Marche-en-Famenne : Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (AM) | Marche-en-Famenne | français | 2019-02-08 09:05 |
Marche-en-Famenne : AMO (aide en Milieu Ouvert) | Marche-en-Famenne | français | 2019-02-06 14:41 |
Marche-en-Famenne : Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère | Marche-en-Famenne | 2012-07-05 16:04 | |
Marche-en-Famenne : Parents proches de personnes handicapées | Marche-en-Famenne | 2012-07-05 16:04 | |
Marche-en-Famenne : Jeunes adultes | Marche-en-Famenne | 2012-07-05 16:04 | |
Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | Marche-en-Famenne | 2012-07-05 16:04 | |
Marche-en-Famenne : Demandeurs d'emploi | Marche-en-Famenne | 2012-07-05 16:04 | |
Marche-en-Famenne : Belges d'origine turque | Marche-en-Famenne | 2012-07-05 16:04 |
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Accès à la base de données des critères
Crit ID | Plate-forme | Nom du groupe homogène | Questions | NB express![]() | Post-it | Composante | Sens | Proposition | Created | LastModif |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
185942 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | FG | 1 | arrêter d'essayer de faire vivre les gens le plus longtemps possible | E09 | O50 | Ethique, liberté individuel et progrès scientifique ne vont pas toujours de pair | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
185941 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | FG | 1 | recycler | E08 | S50 | Les gestes visant à la préservation de notre environnement sont de plus en plus intégrée dans le quotidien de tous | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
185940 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | FG | 1 | développer les énergies renouvelables, afin de permettre à nos enfants une qualité de vie semblable ou meilleure que la nôtre. | E08 | S50 | Il y a la garantie d'un avenir énergétique (énergie renouvelable) | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
185835 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | WB | 1 | partir en vacances, voir des nouveaux paysages | A07 | Q21 | J'ai beaucoup de liberté de choix concernant mes loisirs et mes activités culturelles et sportives. | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
185834 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | FG | 1 | promouvoir le sport | NH0 | Q21 | Je peux pratiquer librement un sport qui j'aime | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
185939 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | FG | 1 | sensibilisation aux plus jeunes pour un environnement sain | E08 | S45 | Le système éducatif transmet aux jeunes générations les valeurs et les compétences nécessaires pour préserver l'équilibre environnemental | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
185937 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | FG | 1 | etablir des lois plus spécifiques par rapport à l'écologie | E08 | S59 | Des mécanismes de protection (lois, incitations,…) sont mis en place pour garantir un bon environnement aux générations futures | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
185938 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | FG | 1 | recyler les déchets, faire attention à l'environnement, à l'écologie | E08 | S59 | Des mécanismes de protection (lois, incitations,…) sont mis en place pour garantir un bon environnement aux générations futures | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
185936 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | FG | 1 | lois sur la pollution. si trop => punition | E08 | S59 | Des mécanismes de protection (lois, incitations,…) sont mis en place pour garantir un bon environnement aux générations futures | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
185935 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | FG | 1 | energies renouvelables | E08 | Q44 | Des nouvelles formes d'energie alternatives aux combustibles fossiles sont developpées | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
185934 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | FG | 1 | trouver et utiliser des énergies naturelles (non-polluantes)afin de remplacer les énergies fossiles | E08 | Q44 | Des nouvelles formes d'energie alternatives aux combustibles fossiles sont developpées | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
185833 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | IB | 1 | qu'on ne soit pas qualifié à la coupe et la france oui | A07 | O30 | J'ai des problèmes pour obtenir les loisirs et activités culturelles et sportives dont j'ai besoin. | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
185933 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | FG | 1 | polluer moins | E08 | Q53 | La société a une approche attentive et équilibrée aux questions écologiques (pollution, gestion de ressources,…) | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
185932 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | FG | 1 | préserver les parcs (nature) | E08 | O51 | Les équilibres environnementaux ne sont pas assez protegés par l'homme | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
185931 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | FG | 1 | préserver l'écologie pour avoir un monde viable | E08 | O51 | Les équilibres environnementaux ne sont pas assez protegés par l'homme | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
185930 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | FG | 1 | préserver l'écologie | E08 | O51 | Les équilibres environnementaux ne sont pas assez protegés par l'homme | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
185929 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | IB | 1 | être harcelé par qulqu'un de malveillant | E05 | P63 | Les cas de harcèlement moral ou sexuel sont fréquents | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
185928 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | WB | 1 | arriver sain et sauf quand on arrive à l'école | E05 | O54 | Il y a une insécurité importante dans la rue et dans l'environnement en général (écoles, transports, etc…) | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
185927 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | IB | 1 | ne pas se sentir en securité | E05 | O54 | Il y a une insécurité importante dans la rue et dans l'environnement en général (écoles, transports, etc…) | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
185831 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | IB | 1 | ne pas faire ce que l'on aime | A07 | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 | ||
185830 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | ACT | 1 | faire du karaté | A07 | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 | ||
185925 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | IB | 1 | ne pas être en sécurité | E05 | P54 | Nous vivons en état de guerre permanent | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
185926 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | WB | 1 | c'est se sentir en sécurité | E05 | O54 | Il y a une insécurité importante dans la rue et dans l'environnement en général (écoles, transports, etc…) | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
185924 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | IB | 1 | c'est d'être en danger permanent | E05 | P54 | Nous vivons en état de guerre permanent | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
185922 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | IB | 1 | etre en danger permanent | E05 | P54 | Nous vivons en état de guerre permanent | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
185923 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | IB | 1 | c'est d'être en danger de mort | E05 | P54 | Nous vivons en état de guerre permanent | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
185921 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | WB | 1 | c'est d'être bien inseré socialment | I08 | Q60 | Tout le monde se sent bien integré et à l'aise dans la société | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
185920 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | WB | 1 | c'est d'être bien inseré socialment | I08 | Q60 | Tout le monde se sent bien integré et à l'aise dans la société | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
185823 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | IB | 1 | ne pas faire le travail qu'on aime | A06 | Q37 | Je peux avoir l'emploi qui me plaît. | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
185824 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | WB | 1 | le bien-être c'est d'avoir un métier qui me plaît | A06 | Q37 | Je peux avoir l'emploi qui me plaît. | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
185825 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | WB | 1 | pouvoir s'exporter (vacances) | A07 | P10 | Je ne peux pas accéder aux activités de loisirs, de culture ou de sport. | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
185826 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | FG | 1 | organiser plus d'événements culturels en belgique afin d'avoir un meilleur échange avec les autres pays | NH0 | Q35 | Je me sens reconnu et valorisé dans mon travail | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
185827 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | FG | 1 | augmenter les événements musicaux afin de promouvoir le plaisir de l'écoute (déstresse/bien-être) | NH0 | Q35 | Je me sens reconnu et valorisé dans mon travail | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
185828 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | WB | 1 | c'est de pouvoir faire les activités de mon choix (temps) | A07 | O10 | Quelque chose manque pour que je puisse avoir les loisirs et les activités culturelles et sportives dont j'ai besoin. | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
185829 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | IB | 1 | passer ma vie au même endroit (sans jamais partir en vacances pas ex) s'enraciner | A10 | S20 | Je suis sûr(e) que ma mobilité continuera à être satisfaisante. | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
185919 | Marche-en-Famenne | Marche-en-Famenne : Jeunes écoles | IB | 1 | se sentir exclus | I08 | P44 | Il y a des formes d'hostilité qui ne facilitent pas l'intégration à tous les niveau (vie sociale, sport, théâtre, etc.) | 2014-02-25 08:43 | 2014-02-25 08:43 |
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