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Territory of coresponsibility of Marche-en-Famenne

Belgique - Marche-en-Famenne

Depuis 2009 la Commune de Marche-en-Famenne a conçu et mis en œuvre un Plan de cohésion sociale grâce, entre autres, à l’appui de la Wallonie. S’inspirant de la stratégie du Conseil de l’Europe, ce plan vise à développer une démarche de coresponsabilité entre acteurs publics, privés et citoyens pour assurer l’accès aux droits fondamentaux et le bien-être pour tous, en s’appuyant sur une vision du bien-être de tous construite avec les habitants eux-mêmes.

Conduite sous l’égide d’une Commission d’Accompagnement représentative des différents acteurs de la commune, cette démarche a débouché sur des actions coordonnées s’articulant autour de 4 axes ou certains de ces axes : 1- L’insertion socioprofessionnelle ; 2- L’accès à un logement décent ; 3- L’accès à la santé et au traitement des assuétudes ; 4- Le retissage des liens sociaux, intergénérationnels et interculturels. En créant le PCS, la Wallonie veut garantir l’accès aux soins médicaux, à l’emploi, au logement, à la culture, à la formation pour tous les citoyens dans une société solidaire et respectueuse de l’être humain.

Le Plan se construit à partir d’un indicateur synthétique d’accès aux droits fondamentaux (ISADF), conçu par l’IWEPS, qui mesure le niveau de cohésion sociale de la commune, et d’un diagnostic de cohésion sociale. Ce dernier est réalisé par les acteurs locaux et recense les initiatives, publiques ou privées, déjà mises en œuvre sur le territoire de la commune mais aussi les attentes de la population et les besoins à rencontrer. Le PCS soutient prioritairement le travail en partenariat en vue de renforcer les complémentarités entre les actions des pouvoirs publics et celles des secteurs associatifs et de construire des réseaux d’opérateurs.

En 2012, une co-évaluation participative a été réalisée sur les principes de la méthodologie SPIRAL. Elle a permis de mettre en évidence la plus-value considérable d’une démarche de coresponsabilité et d’en tirer les enseignements pour préparer le nouveau Plan de cohésion sociale démarré en 2014.

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List of Homogenous groups

Nom du groupe homogènePlate-formeLangueCreated
Marche-en-Famenne : Régie des QuartiersMarche-en-Famennefrançais2019-02-21 12:27
Marche-en-Famenne : SeniorsMarche-en-Famennefrançais2019-02-12 09:09
Marche-en-Famenne : Habitants de la Famennoise Marche-en-Famennefrançais2019-02-12 08:49
Marche-en-Famenne : Personnes en situation de HandicapMarche-en-FamenneCGlang2019-02-11 08:56
Marche-en-Famenne : Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM)Marche-en-Famennefrançais2019-02-08 09:15
Marche-en-Famenne : Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (AM)Marche-en-Famennefrançais2019-02-08 09:05
Marche-en-Famenne : AMO (aide en Milieu Ouvert)Marche-en-Famennefrançais2019-02-06 14:41
Marche-en-Famenne : Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangèreMarche-en-Famenne2012-07-05 16:04
Marche-en-Famenne : Parents proches de personnes handicapéesMarche-en-Famenne2012-07-05 16:04
Marche-en-Famenne : Jeunes adultesMarche-en-Famenne2012-07-05 16:04
Marche-en-Famenne : Jeunes écolesMarche-en-Famenne2012-07-05 16:04
Marche-en-Famenne : Demandeurs d'emploiMarche-en-Famenne2012-07-05 16:04
Marche-en-Famenne : Belges d'origine turqueMarche-en-Famenne2012-07-05 16:04

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Crit IDPlate-formeHomogenous Group nameQuestionInvert SortNB expressCritèreComposanteMeaningPropositionCreatedLastModif
186445Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangèreFG1partage des richessesE03O55Les formes de répartition des richesses (taxes, services ...) ne parviennent pas à rééquilibrer les inégalités2014-02-25 08:462014-02-25 08:46
185944Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1inventer un médicament anti-déprimeE09P59Certaines maladies ne sont pas encore curables2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185943Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1trouver un vaccin notre le sidaE09P59Certaines maladies ne sont pas encore curables2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185942Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1arrêter d'essayer de faire vivre les gens le plus longtemps possibleE09O50Ethique, liberté individuel et progrès scientifique ne vont pas toujours de pair2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185941Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1recyclerE08S50Les gestes visant à la préservation de notre environnement sont de plus en plus intégrée dans le quotidien de tous2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185940Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1développer les énergies renouvelables, afin de permettre à nos enfants une qualité de vie semblable ou meilleure que la nôtre.E08S50Il y a la garantie d'un avenir énergétique (énergie renouvelable)2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185834Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1promouvoir le sportNH0Q21Je peux pratiquer librement un sport qui j'aime2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185939Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1sensibilisation aux plus jeunes pour un environnement sainE08S45Le système éducatif transmet aux jeunes générations les valeurs et les compétences nécessaires pour préserver l'équilibre environnemental2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185937Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1etablir des lois plus spécifiques par rapport à l'écologieE08S59Des mécanismes de protection (lois, incitations,…) sont mis en place pour garantir un bon environnement aux générations futures2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185938Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1recyler les déchets, faire attention à l'environnement, à l'écologieE08S59Des mécanismes de protection (lois, incitations,…) sont mis en place pour garantir un bon environnement aux générations futures2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185936Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1lois sur la pollution. si trop => punitionE08S59Des mécanismes de protection (lois, incitations,…) sont mis en place pour garantir un bon environnement aux générations futures2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185935Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1energies renouvelablesE08Q44Des nouvelles formes d'energie alternatives aux combustibles fossiles sont developpées2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185934Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1trouver et utiliser des énergies naturelles (non-polluantes)afin de remplacer les énergies fossilesE08Q44Des nouvelles formes d'energie alternatives aux combustibles fossiles sont developpées2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185832Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG2accueillir la coupe du monde en 2018NH0Q15Ce que j’aime faire en termes de loisirs, culture ou sport correspond à mon budget2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185933Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1polluer moinsE08Q53La société a une approche attentive et équilibrée aux questions écologiques (pollution, gestion de ressources,…)2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185932Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1préserver les parcs (nature)E08O51Les équilibres environnementaux ne sont pas assez protegés par l'homme2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185931Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1préserver l'écologie pour avoir un monde viableE08O51Les équilibres environnementaux ne sont pas assez protegés par l'homme2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185930Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1préserver l'écologieE08O51Les équilibres environnementaux ne sont pas assez protegés par l'homme2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185826Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1organiser plus d'événements culturels en belgique afin d'avoir un meilleur échange avec les autres paysNH0Q35Je me sens reconnu et valorisé dans mon travail2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185827Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1augmenter les événements musicaux afin de promouvoir le plaisir de l'écoute (déstresse/bien-être)NH0Q35Je me sens reconnu et valorisé dans mon travail2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185816Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1plus d'éducateurs dans le mondeNH0O21Il n'y a pas assez d'éducateurs2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185918Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1réinjecter des sous dans la sociétéE03Q50Le système de répartition des richesses est équitable2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185917Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1redistribuer les richesses dans le mondeE03Q50Le système de répartition des richesses est équitable2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185916Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1que tous les jeunes aient un travail quand ils sortentE03O55La société ne garantit pas à chacun de ses membres les mêmes chances de s'épanouir (égalité des chances)2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185913Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1que tous les jeunes aient une éducationE03O55Il existe des inégalités dans l'accès aux besoins fondamentaux (santé, logement, nourriture, éducation, etc ...)2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185912Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1qu'il y ait de l'emploi pour tousE06O51Le marché du travail ne parvient pas à assurer le plein emploi2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185911Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1l'économie mondiale reprenneE06O51Le système économique est fragilisé par la crise qui affecte tous les secteurs de la société2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185907Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1diminuer les jeux vidéos => ca rend les jeunes renfermés sur eux-mêmesE04P44Certains divertissements (télé, jeux vidéo,…) poussent les jeunes à se renfermer sur eux mêmes et à s'isoler2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185906Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1eliminer le conflit flamand/wallonI07O59On a du mal à dialoguer au niveau de la société2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185903Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1diminuer le stress dans la sociétéE002014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185904Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1employer des gens pour éviter les conflitsE002014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185902Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1moins de conflits au niveau politique et économiqueE002014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185892Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1economiser pour assurer la belle vie à mes enfantsD022014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185890Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1etre ouverte à toute conversation avec mes enfantsD02O21Il n'y a pas assez de communication dans ma famille2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185871Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1modifier ou améliorer son réseau socialD00Q20J'ai de bonnes relations sociales, je vis en harmonie avec mon entourage2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185769Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Demandeurs d'emploiFG1un toit pour tous, que plus personne ne vive dans la rueE03Q60Les équilibres sociétaux permettent à tous de vivre décemment sans profiter d'autrui2014-02-25 08:432014-02-25 08:43

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