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Territory of coresponsibility of Marche-en-Famenne

Belgique - Marche-en-Famenne

Depuis 2009 la Commune de Marche-en-Famenne a conçu et mis en œuvre un Plan de cohésion sociale grâce, entre autres, à l’appui de la Wallonie. S’inspirant de la stratégie du Conseil de l’Europe, ce plan vise à développer une démarche de coresponsabilité entre acteurs publics, privés et citoyens pour assurer l’accès aux droits fondamentaux et le bien-être pour tous, en s’appuyant sur une vision du bien-être de tous construite avec les habitants eux-mêmes.

Conduite sous l’égide d’une Commission d’Accompagnement représentative des différents acteurs de la commune, cette démarche a débouché sur des actions coordonnées s’articulant autour de 4 axes ou certains de ces axes : 1- L’insertion socioprofessionnelle ; 2- L’accès à un logement décent ; 3- L’accès à la santé et au traitement des assuétudes ; 4- Le retissage des liens sociaux, intergénérationnels et interculturels. En créant le PCS, la Wallonie veut garantir l’accès aux soins médicaux, à l’emploi, au logement, à la culture, à la formation pour tous les citoyens dans une société solidaire et respectueuse de l’être humain.

Le Plan se construit à partir d’un indicateur synthétique d’accès aux droits fondamentaux (ISADF), conçu par l’IWEPS, qui mesure le niveau de cohésion sociale de la commune, et d’un diagnostic de cohésion sociale. Ce dernier est réalisé par les acteurs locaux et recense les initiatives, publiques ou privées, déjà mises en œuvre sur le territoire de la commune mais aussi les attentes de la population et les besoins à rencontrer. Le PCS soutient prioritairement le travail en partenariat en vue de renforcer les complémentarités entre les actions des pouvoirs publics et celles des secteurs associatifs et de construire des réseaux d’opérateurs.

En 2012, une co-évaluation participative a été réalisée sur les principes de la méthodologie SPIRAL. Elle a permis de mettre en évidence la plus-value considérable d’une démarche de coresponsabilité et d’en tirer les enseignements pour préparer le nouveau Plan de cohésion sociale démarré en 2014.

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List of Homogenous groups

Nom du groupe homogènePlate-formeLangueCreated
Marche-en-Famenne : Régie des QuartiersMarche-en-Famennefrançais2019-02-21 12:27
Marche-en-Famenne : SeniorsMarche-en-Famennefrançais2019-02-12 09:09
Marche-en-Famenne : Habitants de la Famennoise Marche-en-Famennefrançais2019-02-12 08:49
Marche-en-Famenne : Personnes en situation de HandicapMarche-en-FamenneCGlang2019-02-11 08:56
Marche-en-Famenne : Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM)Marche-en-Famennefrançais2019-02-08 09:15
Marche-en-Famenne : Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (AM)Marche-en-Famennefrançais2019-02-08 09:05
Marche-en-Famenne : AMO (aide en Milieu Ouvert)Marche-en-Famennefrançais2019-02-06 14:41
Marche-en-Famenne : Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangèreMarche-en-Famenne2012-07-05 16:04
Marche-en-Famenne : Parents proches de personnes handicapéesMarche-en-Famenne2012-07-05 16:04
Marche-en-Famenne : Jeunes adultesMarche-en-Famenne2012-07-05 16:04
Marche-en-Famenne : Jeunes écolesMarche-en-Famenne2012-07-05 16:04
Marche-en-Famenne : Demandeurs d'emploiMarche-en-Famenne2012-07-05 16:04
Marche-en-Famenne : Belges d'origine turqueMarche-en-Famenne2012-07-05 16:04

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Items found: 1210
Crit IDPlate-formeInvert SortHomogenous Group nameQuestionNB expressCritèreComposanteMeaningPropositionCreatedLastModif
186435Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangèreFG1toujours favoriser le respect quelque soit le domaine d'interventionI06S59Famille et institutions sont impliquées pour continuer à transmettre les valeurs de respect et tolérance dans la société2014-02-25 08:462014-02-25 08:46
186436Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangèreIB1l'indifférenceI07P47l’indifférence et le désintérêt des gens empêchent l’idée même de solidarité2014-02-25 08:462014-02-25 08:46
186437Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangèreFG1communicationI07O51Il n'y a pas assez de solidarité et entraide dans la société2014-02-25 08:462014-02-25 08:46
186438Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangèreACT1que le gens se parlent plusI07O59On a du mal à dialoguer au niveau de la société2014-02-25 08:462014-02-25 08:46
186439Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangèreACT1montrer le côté positif de l'étrangerE04Q55Les différences culturelles et ethniques sont reconnues et appréciées en tant que porteuses de richesse2014-02-25 08:462014-02-25 08:46
186440Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangèreFG1favoriser les échanges humains par les voyagesE04S41Des programmes spécifiques sont conçus pour rapprocher et sensibiliser à la connaissance des cultures2014-02-25 08:462014-02-25 08:46
186441Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangèreFG1favoriser les dialoguesE04S41Des relais d'éducation sont crées pour favoriser l'esprit de dialogue entre générations2014-02-25 08:462014-02-25 08:46
186442Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangèreIB1le gaspillageE06O59Le modèle de consommation dominant (marchés globalisés, produits importés de loin, surconsommation) produit trop de gaspillage2014-02-25 08:462014-02-25 08:46
186443Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangèreFG1diversité d'équilibres sociaux pour l'équité de tout un chacunE03O55La société est inégalitaire et on fait pas assez pour reduire les écarts (injustice sociale)2014-02-25 08:462014-02-25 08:46
186444Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangèreFG1accès aux moyens de vie + équitbales (logement, école gratuite, santé, etc.)E03O55Il existe des inégalités dans l'accès aux besoins fondamentaux (santé, logement, nourriture, éducation, etc ...)2014-02-25 08:462014-02-25 08:46
186445Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangèreFG1partage des richessesE03O55Les formes de répartition des richesses (taxes, services ...) ne parviennent pas à rééquilibrer les inégalités2014-02-25 08:462014-02-25 08:46
186446Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangèreWB1que chacun aie sa maison, chaleureuse, calmeE03Q60La société est juste et vise à garantir la même qualité de vie à tous2014-02-25 08:462014-02-25 08:46
185836Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1la pauvretéA08O20Je ne peux pas dire que j'aie le pouvoir d'achat dont j'ai besoin. 2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185945Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesWB1etre libreF00O30Je ne me sens pas libre dans ma tête ou dans mon corps2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185946Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesWB1me sentir libreF00O30Je ne me sens pas libre dans ma tête ou dans mon corps2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185944Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1inventer un médicament anti-déprimeE09P59Certaines maladies ne sont pas encore curables2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185943Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1trouver un vaccin notre le sidaE09P59Certaines maladies ne sont pas encore curables2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185942Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1arrêter d'essayer de faire vivre les gens le plus longtemps possibleE09O50Ethique, liberté individuel et progrès scientifique ne vont pas toujours de pair2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185941Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1recyclerE08S50Les gestes visant à la préservation de notre environnement sont de plus en plus intégrée dans le quotidien de tous2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185940Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1développer les énergies renouvelables, afin de permettre à nos enfants une qualité de vie semblable ou meilleure que la nôtre.E08S50Il y a la garantie d'un avenir énergétique (énergie renouvelable)2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185835Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesWB1partir en vacances, voir des nouveaux paysagesA07Q21J'ai beaucoup de liberté de choix concernant mes loisirs et mes activités culturelles et sportives. 2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185834Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1promouvoir le sportNH0Q21Je peux pratiquer librement un sport qui j'aime2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185939Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1sensibilisation aux plus jeunes pour un environnement sainE08S45Le système éducatif transmet aux jeunes générations les valeurs et les compétences nécessaires pour préserver l'équilibre environnemental2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185937Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1etablir des lois plus spécifiques par rapport à l'écologieE08S59Des mécanismes de protection (lois, incitations,…) sont mis en place pour garantir un bon environnement aux générations futures2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185938Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1recyler les déchets, faire attention à l'environnement, à l'écologieE08S59Des mécanismes de protection (lois, incitations,…) sont mis en place pour garantir un bon environnement aux générations futures2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185936Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1lois sur la pollution. si trop => punitionE08S59Des mécanismes de protection (lois, incitations,…) sont mis en place pour garantir un bon environnement aux générations futures2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185935Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1energies renouvelablesE08Q44Des nouvelles formes d'energie alternatives aux combustibles fossiles sont developpées2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185934Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1trouver et utiliser des énergies naturelles (non-polluantes)afin de remplacer les énergies fossilesE08Q44Des nouvelles formes d'energie alternatives aux combustibles fossiles sont developpées2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185833Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1qu'on ne soit pas qualifié à la coupe et la france ouiA07O30J'ai des problèmes pour obtenir les loisirs et activités culturelles et sportives dont j'ai besoin.2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185832Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG2accueillir la coupe du monde en 2018NH0Q15Ce que j’aime faire en termes de loisirs, culture ou sport correspond à mon budget2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185933Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1polluer moinsE08Q53La société a une approche attentive et équilibrée aux questions écologiques (pollution, gestion de ressources,…)2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185932Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1préserver les parcs (nature)E08O51Les équilibres environnementaux ne sont pas assez protegés par l'homme2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185931Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1préserver l'écologie pour avoir un monde viableE08O51Les équilibres environnementaux ne sont pas assez protegés par l'homme2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185930Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesFG1préserver l'écologieE08O51Les équilibres environnementaux ne sont pas assez protegés par l'homme2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185929Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1être harcelé par qulqu'un de malveillantE05P63Les cas de harcèlement moral ou sexuel sont fréquents2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185928Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesWB1arriver sain et sauf quand on arrive à l'écoleE05O54Il y a une insécurité importante dans la rue et dans l'environnement en général (écoles, transports, etc…)2014-02-25 08:432014-02-25 08:43

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