Chargement...
 

Suivre les derniers ajouts

 ::  Flux RSS Coordination Groups
Flux RSS Homogeneous Groups
Territoire de coresponsabilité de Marche-en-Famenne

Belgique - Marche-en-Famenne

Depuis 2009 la Commune de Marche-en-Famenne a conçu et mis en œuvre un Plan de cohésion sociale grâce, entre autres, à l’appui de la Wallonie. S’inspirant de la stratégie du Conseil de l’Europe, ce plan vise à développer une démarche de coresponsabilité entre acteurs publics, privés et citoyens pour assurer l’accès aux droits fondamentaux et le bien-être pour tous, en s’appuyant sur une vision du bien-être de tous construite avec les habitants eux-mêmes.

Conduite sous l’égide d’une Commission d’Accompagnement représentative des différents acteurs de la commune, cette démarche a débouché sur des actions coordonnées s’articulant autour de 4 axes ou certains de ces axes : 1- L’insertion socioprofessionnelle ; 2- L’accès à un logement décent ; 3- L’accès à la santé et au traitement des assuétudes ; 4- Le retissage des liens sociaux, intergénérationnels et interculturels. En créant le PCS, la Wallonie veut garantir l’accès aux soins médicaux, à l’emploi, au logement, à la culture, à la formation pour tous les citoyens dans une société solidaire et respectueuse de l’être humain.

Le Plan se construit à partir d’un indicateur synthétique d’accès aux droits fondamentaux (ISADF), conçu par l’IWEPS, qui mesure le niveau de cohésion sociale de la commune, et d’un diagnostic de cohésion sociale. Ce dernier est réalisé par les acteurs locaux et recense les initiatives, publiques ou privées, déjà mises en œuvre sur le territoire de la commune mais aussi les attentes de la population et les besoins à rencontrer. Le PCS soutient prioritairement le travail en partenariat en vue de renforcer les complémentarités entre les actions des pouvoirs publics et celles des secteurs associatifs et de construire des réseaux d’opérateurs.

En 2012, une co-évaluation participative a été réalisée sur les principes de la méthodologie SPIRAL. Elle a permis de mettre en évidence la plus-value considérable d’une démarche de coresponsabilité et d’en tirer les enseignements pour préparer le nouveau Plan de cohésion sociale démarré en 2014.

Statistics page


Registered S3 methods overwritten by 'ggplot2':
  method         from
  [.quosures     rlang
  c.quosures     rlang
  print.quosures rlang
Error in load(file = "/var/www/clients/client0/web1/web/export_stats_files/stats_4_R.Rda") :
  empty (zero-byte) input file
Execution halted

For more statistics, please click here

Liste des groupes homogènes

Nom du groupePlate-formeLangueCréé leInverser le tri
Marche-en-Famenne : Belges d'origine turqueMarche-en-Famenne2012-07-05 16:04
Marche-en-Famenne : Demandeurs d'emploiMarche-en-Famenne2012-07-05 16:04
Marche-en-Famenne : Jeunes écolesMarche-en-Famenne2012-07-05 16:04
Marche-en-Famenne : Jeunes adultesMarche-en-Famenne2012-07-05 16:04
Marche-en-Famenne : Parents proches de personnes handicapéesMarche-en-Famenne2012-07-05 16:04
Marche-en-Famenne : Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangèreMarche-en-Famenne2012-07-05 16:04
Marche-en-Famenne : AMO (aide en Milieu Ouvert)Marche-en-Famennefrançais2019-02-06 14:41
Marche-en-Famenne : Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (AM)Marche-en-Famennefrançais2019-02-08 09:05
Marche-en-Famenne : Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM)Marche-en-Famennefrançais2019-02-08 09:15
Marche-en-Famenne : Personnes en situation de HandicapMarche-en-FamenneCGlang2019-02-11 08:56
Marche-en-Famenne : Habitants de la Famennoise Marche-en-Famennefrançais2019-02-12 08:49
Marche-en-Famenne : SeniorsMarche-en-Famennefrançais2019-02-12 09:09
Marche-en-Famenne : Régie des QuartiersMarche-en-Famennefrançais2019-02-21 12:27

Accès aux synthèses

Synthesis graphical Synthesis print

Accès à la base de données des critères

Filtres
Éléments trouvés : 1210
Crit IDPlate-formeNom du groupe homogèneQuestionsNB expressPost-itComposanteSensPropositionCréé ledernière modif.
186023Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1sans amisD03O11Je n'ai pas une vie sociale, je suis sans amis2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186022Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1se sentir seulD00O14Je me sens seule, Je manque de contacts sociaux, des relations2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186021Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1etre seul, sans famille, sans amisD00O14Je me sens seule, Je manque de contacts sociaux, des relations2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186020Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1se sentir abandonnéD00P14Je suis exclu, rejeté, abandonné par mes proches2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186019Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1c'est de n'avoir personne avec qui partager ses biensD00P14Je suis isolé, je manque de contacts sociaux2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186018Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1la solitudeD00P14Je suis isolé, je manque de contacts sociaux2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186017Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesACT1que tout le monde soit protégéNE02014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186016Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1faire le deuil de quelqu'unND02014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186015Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesWB1avoir une famille, une belle maison, un emploi que j'aimeN002014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186014Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesWB1se reveiller tous les matinsN002014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186013Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1ne pas se reveiller au matinN002014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186012Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1se reveiller au matinN002014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186011Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1ne pas savoir se construire une vie convenable (maison, amour, travail…)N002014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186010Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesACT1être de bonneN002014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186009Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesACT1moins de politiciens, plus de travailleurs sociauxH06Q21j'ai choisi un emploi qui me permet de m'engager socialement2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186008Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesACT1aller voterH06O20je ne vote pas2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186007Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesACT1animer (s'impliquer dans un mouv jeunesse)H06O17Je ne participe pas à la vie citoyenne et associative2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186006Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesACT1aider, conseiller les gensH04Q34je donne de conseils, j'encourage les gens2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186005Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesACT1aider ses parentsH04Q20Je m'occupe de ma famille, je les aide dans leur besoins2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186004Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesACT1conseiller les personnes perduesH04Q34je donne de conseils, j'encourage les gens2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186003Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesACT1penser à l'autre avant de penser à soiH04O34Je ne suis pas altruiste, je n'aide pas les autres2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186002Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesACT1proposer des services gratuitsH04O20je ne peux pas partager2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186001Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesWB1donner et recevoir en retourH04O34Je ne suis pas solidaire, je ne partage pas (mes ressources, mes connaissances,…)2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186000Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesACT1le partageH04O34Je ne suis pas solidaire, je ne partage pas (mes ressources, mes connaissances,…)2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185999Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesWB1c'est d'aider les autres et se sentir aidé dans les moments difficilesH04P18je suis incapable d'aider les autres2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185998Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesACT1aider les personnes en difficultéH04P18je suis incapable d'aider les autres2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185997Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesACT1aider les gensH04P18je suis incapable d'aider les autres2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185996Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesACT1aiderH04P18je suis incapable d'aider les autres2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185995Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesACT1ecouter/aider les personnes en difficultéH04P18je suis incapable d'aider les autres2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185994Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesACT1s'intéresser aux autresH04O34je n'écoute pas les autres, je ne suis pas attentif aux autres2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185993Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesACT1sortir et aller à la rencontre du mondeH04O34je ne vais pas vers les autres pour les rencontrer2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185992Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesACT1demander des excuses à ceux à qui on a fait du malH03O20je ne suis pas conciliant, je n'evite pas les conflits2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185991Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesACT1donner le sourire aux autresH03P25je suis agressif, méchant, je maltraite les autres2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185990Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesACT1être en bonne humeurH03P25je suis agressif, méchant, je maltraite les autres2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185989Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesACT1essayer de sourire tous les joursH03P25je suis agressif, méchant, je maltraite les autres2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
185988Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1faire du mal au gens que j'aimeH03P37je déçois, je mens, je fais du tort aux autres2014-02-25 08:432014-02-25 08:43

Accès à la base de données des actions pilotes

Articles présentant des actions pilotes

Aucun article.

Entrées de la base de données des actions pilotes

Éléments trouvés : 0
Aucun résultat

Imprimer
  • Monde
    • Aucune langue n'est assignée à cette page.