Chargement...
 

Suivre les derniers ajouts

 ::  Flux RSS Coordination Groups
Flux RSS Homogeneous Groups
Territoire de coresponsabilité de Marche-en-Famenne

Belgique - Marche-en-Famenne

Depuis 2009 la Commune de Marche-en-Famenne a conçu et mis en œuvre un Plan de cohésion sociale grâce, entre autres, à l’appui de la Wallonie. S’inspirant de la stratégie du Conseil de l’Europe, ce plan vise à développer une démarche de coresponsabilité entre acteurs publics, privés et citoyens pour assurer l’accès aux droits fondamentaux et le bien-être pour tous, en s’appuyant sur une vision du bien-être de tous construite avec les habitants eux-mêmes.

Conduite sous l’égide d’une Commission d’Accompagnement représentative des différents acteurs de la commune, cette démarche a débouché sur des actions coordonnées s’articulant autour de 4 axes ou certains de ces axes : 1- L’insertion socioprofessionnelle ; 2- L’accès à un logement décent ; 3- L’accès à la santé et au traitement des assuétudes ; 4- Le retissage des liens sociaux, intergénérationnels et interculturels. En créant le PCS, la Wallonie veut garantir l’accès aux soins médicaux, à l’emploi, au logement, à la culture, à la formation pour tous les citoyens dans une société solidaire et respectueuse de l’être humain.

Le Plan se construit à partir d’un indicateur synthétique d’accès aux droits fondamentaux (ISADF), conçu par l’IWEPS, qui mesure le niveau de cohésion sociale de la commune, et d’un diagnostic de cohésion sociale. Ce dernier est réalisé par les acteurs locaux et recense les initiatives, publiques ou privées, déjà mises en œuvre sur le territoire de la commune mais aussi les attentes de la population et les besoins à rencontrer. Le PCS soutient prioritairement le travail en partenariat en vue de renforcer les complémentarités entre les actions des pouvoirs publics et celles des secteurs associatifs et de construire des réseaux d’opérateurs.

En 2012, une co-évaluation participative a été réalisée sur les principes de la méthodologie SPIRAL. Elle a permis de mettre en évidence la plus-value considérable d’une démarche de coresponsabilité et d’en tirer les enseignements pour préparer le nouveau Plan de cohésion sociale démarré en 2014.

Statistics page

./temp/cache/R_page519_Infos_Marche_en_Famenne/7996d7b07d67086135c1ecf850db4018_1.png

For more statistics, please click here

Liste des groupes homogènes

Nom du groupePlate-formeLangueCréé le
Marche-en-Famenne : Régie des QuartiersMarche-en-Famennefrançais2019-02-21 12:27
Marche-en-Famenne : SeniorsMarche-en-Famennefrançais2019-02-12 09:09
Marche-en-Famenne : Habitants de la Famennoise Marche-en-Famennefrançais2019-02-12 08:49
Marche-en-Famenne : Personnes en situation de HandicapMarche-en-FamenneCGlang2019-02-11 08:56
Marche-en-Famenne : Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM)Marche-en-Famennefrançais2019-02-08 09:15
Marche-en-Famenne : Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (AM)Marche-en-Famennefrançais2019-02-08 09:05
Marche-en-Famenne : AMO (aide en Milieu Ouvert)Marche-en-Famennefrançais2019-02-06 14:41
Marche-en-Famenne : Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangèreMarche-en-Famenne2012-07-05 16:04
Marche-en-Famenne : Parents proches de personnes handicapéesMarche-en-Famenne2012-07-05 16:04
Marche-en-Famenne : Jeunes adultesMarche-en-Famenne2012-07-05 16:04
Marche-en-Famenne : Jeunes écolesMarche-en-Famenne2012-07-05 16:04
Marche-en-Famenne : Demandeurs d'emploiMarche-en-Famenne2012-07-05 16:04
Marche-en-Famenne : Belges d'origine turqueMarche-en-Famenne2012-07-05 16:04

Accès aux synthèses

Synthesis graphical Synthesis print

Accès à la base de données des critères

Filtres
Éléments trouvés : 1210
Crit IDInverser le triPlate-formeNom du groupe homogèneQuestionsNB expressPost-itComposanteSensPropositionCréé ledernière modif.
186038Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes adultesIB1être sans-abriA03P10Je ne peux pas avoir accès à un logement.2014-02-25 08:442014-02-25 08:44
186037Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes adultesIB1être sans domicile fixeA03P10Je ne peux pas avoir accès à un logement.2014-02-25 08:442014-02-25 08:44
186036Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes adultesWB1faire des soins dans un institut (massages etc…)A02Q37Je peux avoir des soins et des médicaments qui me plaisent.2014-02-25 08:442014-02-25 08:44
186035Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes adultesIB1pénurie de bièreA01O24Mon accès à la nourriture n'est ni assre régulier, ni prévisible, il est précaire.2014-02-25 08:442014-02-25 08:44
186034Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes adultesWB1manger à sa faim et de bonnes chosesA01Q22Je peux manger de la nourriture à tout moment et en toutes circonstances selon mes besoins.2014-02-25 08:442014-02-25 08:44
186033Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes adultesWB1bien manger, bien boireA01Q20La nourriture que j'aie est de qualité.2014-02-25 08:442014-02-25 08:44
186032Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes adultesWB1avoir des fruits d'été toute l'année à petit prix et de bonne qualitéA01Q22Je peux manger de la nourriture à tout moment et en toutes circonstances selon mes besoins.2014-02-25 08:442014-02-25 08:44
186031Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes adultesIB1avoir faimA01P10Je ne peux pas obtenir de la nourriture.2014-02-25 08:442014-02-25 08:44
186030Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes adultesIB1ne pas avoir à boire et à mangerA01P10Je ne peux pas obtenir de la nourriture.2014-02-25 08:442014-02-25 08:44
186029Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes adultesWB1pouvoir manger à sa faimA01O21La quantité de nourriture que j'aie n'est pas suffisante.2014-02-25 08:442014-02-25 08:44
186028Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes adultesIB1ne pas pouvoir mangerA01P10Je ne peux pas manger à ma faim.2014-02-25 08:442014-02-25 08:44
186027Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes adultesWB1pouvoir se nourrir sainementA01Q25Ma nourriture est complète, diversifiée, équilibrée.2014-02-25 08:442014-02-25 08:44
186026Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes adultesWB1avoir un salaire qui permet de subvenir sans problème à mes besoinsA00Q15J'ai des revenus suffisants pour me payer des moyens de vie de qualité.2014-02-25 08:442014-02-25 08:44
186025Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1etre dépressifF01P31j'ai des problèmes psychologiques ou psychiatriques (depression, paranoia, schizofrénie, etc…)2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186024Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1se sentir rejetéI08P44Il y a des formes d'hostilité qui ne facilitent pas l'intégration à tous les niveau (vie sociale, sport, théâtre, etc.)2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186023Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1sans amisD03O11Je n'ai pas une vie sociale, je suis sans amis2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186022Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1se sentir seulD00O14Je me sens seule, Je manque de contacts sociaux, des relations2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186021Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1etre seul, sans famille, sans amisD00O14Je me sens seule, Je manque de contacts sociaux, des relations2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186020Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1se sentir abandonnéD00P14Je suis exclu, rejeté, abandonné par mes proches2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186019Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1c'est de n'avoir personne avec qui partager ses biensD00P14Je suis isolé, je manque de contacts sociaux2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186018Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1la solitudeD00P14Je suis isolé, je manque de contacts sociaux2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186017Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesACT1que tout le monde soit protégéNE02014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186016Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1faire le deuil de quelqu'unND02014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186015Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesWB1avoir une famille, une belle maison, un emploi que j'aimeN002014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186014Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesWB1se reveiller tous les matinsN002014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186013Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1ne pas se reveiller au matinN002014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186012Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1se reveiller au matinN002014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186011Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesIB1ne pas savoir se construire une vie convenable (maison, amour, travail…)N002014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186010Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesACT1être de bonneN002014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186009Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesACT1moins de politiciens, plus de travailleurs sociauxH06Q21j'ai choisi un emploi qui me permet de m'engager socialement2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186008Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesACT1aller voterH06O20je ne vote pas2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186007Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesACT1animer (s'impliquer dans un mouv jeunesse)H06O17Je ne participe pas à la vie citoyenne et associative2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186006Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesACT1aider, conseiller les gensH04Q34je donne de conseils, j'encourage les gens2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186005Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesACT1aider ses parentsH04Q20Je m'occupe de ma famille, je les aide dans leur besoins2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186004Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesACT1conseiller les personnes perduesH04Q34je donne de conseils, j'encourage les gens2014-02-25 08:432014-02-25 08:43
186003Marche-en-FamenneMarche-en-Famenne : Jeunes écolesACT1penser à l'autre avant de penser à soiH04O34Je ne suis pas altruiste, je n'aide pas les autres2014-02-25 08:432014-02-25 08:43

Accès à la base de données des actions pilotes

Articles présentant des actions pilotes

Aucun article.

Entrées de la base de données des actions pilotes

Éléments trouvés : 0
Aucun résultat

Imprimer
  • Monde
    • Aucune langue n'est assignée à cette page.