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Territoire de coresponsabilité de Chapelle-Lez-Herlaimont

Chapelle-Lez-Herlaimont

Depuis 2009 la Commune de Chapelle-lez-Herlaimont a conçu et mis en œuvre un Plan de cohésion sociale grâce, entre autres, à l’appui de la Wallonie. S’inspirant de la stratégie du Conseil de l’Europe, ce plan vise à développer une démarche de coresponsabilité entre acteurs publics, privés et citoyens pour assurer l’accès aux droits fondamentaux et le bien-être pour tous, en s’appuyant sur une vision du bien-être de tous construite avec les habitants eux-mêmes.

Conduite sous l’égide d’une Commission d’Accompagnement représentative des différents acteurs de la commune, cette démarche a débouché sur des actions coordonnées s’articulant autour de 4 axes ou certains de ces axes : 1- L’insertion socioprofessionnelle ; 2- L’accès à un logement décent ; 3- L’accès à la santé et au traitement des assuétudes ; 4- Le retissage des liens sociaux, intergénérationnels et interculturels. En créant le PCS, la Wallonie veut garantir l’accès aux soins médicaux, à l’emploi, au logement, à la culture, à la formation pour tous les citoyens dans une société solidaire et respectueuse de l’être humain.

Le Plan se construit à partir d’un indicateur synthétique d’accès aux droits fondamentaux (ISADF), conçu par l’IWEPS, qui mesure le niveau de cohésion sociale de la commune, et d’un diagnostic de cohésion sociale. Ce dernier est réalisé par les acteurs locaux et recense les initiatives, publiques ou privées, déjà mises en œuvre sur le territoire de la commune mais aussi les attentes de la population et les besoins à rencontrer. Le PCS soutient prioritairement le travail en partenariat en vue de renforcer les complémentarités entre les actions des pouvoirs publics et celles des secteurs associatifs et de construire des réseaux d’opérateurs.

En 2012, une co-évaluation participative a été réalisée sur les principes de la méthodologie SPIRAL. Elle a permis de mettre en évidence la plus-value considérable d’une démarche de coresponsabilité et d’en tirer les enseignements pour préparer le nouveau Plan de cohésion sociale démarré en 2014.

Statistics page

RR Code
dEnd  <- 1717630552
dStart  <- 946684800
  # Generic request
  # Loading libraries
  library(RColorBrewer)
library(ggplot2)
library(plyr)
# Loading file
load(file="/var/www/clients/client0/web1/web/export_stats_files/stats_4_R.Rda")


# To make php load the cgname object
cgname  <- ""
s4r <- s4r[s4r$CG == "Chapelle-Lez-Herlaimont",]
s4r <- droplevels(s4r)


## General correction of the file
# Removing unneeded levels and correcting values
levels(s4r$nbexpress)[levels(s4r$nbexpress)==""] <- 1
s4r$nbexpress <- as.numeric(as.integer(s4r$nbexpress))

levels(s4r$question)[levels(s4r$question)==""] <- NA
s4r <- s4r[!is.na(s4r$question),] # Remove empty questions

levels(s4r$DIM)[levels(s4r$DIM)==""] <- NA
s4r <- s4r[!is.na(s4r$DIM),] # Remove empty DIMs
s4r <- s4r[s4r$DIM!="N",] # Remove N classified criteria

s4r$question <- factor(s4r$question, levels = c("WB", "IB", "ACT", "FG")) # Reorder questions
s4r$DIM <- factor(s4r$DIM, levels = c("A", "B", "C", "D", "E", "F", "G", "H", "I", "N")) # Reorder Dimensions

# Rename levels
s4r$question <- revalue(s4r$question, c("WB"="What do you understand by well-being?", "IB"="What do you understand by ill-being?", "ACT"="What do you do, or could you do to \nensure the well-being of all?", "FG"="What do you understand by well-being \nfor the future generations?")) # Rename questions (\n is for newline / carriage return)
s4r$DIM <- revalue(s4r$DIM, c("A"="Access to essential resources", "B"="Living environment", "C"="Relations with and between organisations", "D"="Personal relations", "E"="Social balances", "F"="Personal balances", "G"="Feelings of well-being / ill-being", "H"="Attitudes and initiatives", "I"="Relationships within society")) # To rename dimensions

# Data aggregation
s4r <- ddply(s4r, .(DIM, question), summarize, nbexpress=sum(nbexpress, na.rm=TRUE))

# Basic definition of the plot
plot <- ggplot(s4r, aes(x=DIM, y=nbexpress, fill=DIM))

# Complete plotting
c.plot <- plot + geom_bar(stat="identity", show_guide=FALSE) + scale_color_brewer(palette="Set1") + guides(fill=guide_legend(reverse=TRUE)) + coord_flip()

# Faceting and printing plot
c.plot + facet_wrap(~ question, ncol=4) + scale_fill_manual(values=c("#CC0000", "#006600", "#669999", "#00CCCC", "#660099", "#CC0066", "#FF9999", "#FF9900", "#9999FF"))  + coord_flip() + xlab("Dimensions of well-being") + ylab("Number of criteria expressed") + theme(axis.text=element_text(size=12), axis.title=element_text(size=14,face="bold"))
./temp/cache/R_page515_Infos_Chapelle_Lez_Herlaimont/6214de2230832be2417854609042599c_1.png

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Liste des groupes homogènes

Nom du groupePlate-formeLangueCreated
Chapelle-Lez-Herlaimont : SeniorsChapelle-Lez-Herlaimont2012-07-05 16:04
Chapelle-Lez-Herlaimont : OispChapelle-Lez-Herlaimont2012-07-05 16:04
Chapelle-Lez-Herlaimont : LocatairesChapelle-Lez-Herlaimont2012-07-05 16:04
Chapelle-Lez-Herlaimont : Jeunes actifsChapelle-Lez-Herlaimont2012-07-05 16:04
Chapelle-Lez-Herlaimont : AmdChapelle-Lez-Herlaimont2012-07-05 16:04
Chapelle-Lez-Herlaimont : AdosChapelle-Lez-Herlaimont2012-07-05 16:04

Accès aux synthèses

Synthesis graphical Synthesis print

Accès à la base de données des critères

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Items found: 727
Crit IDInverser le triPlate-formeNom du groupe homogèneQuestionsNB expressPost-itComposanteSensPropositionCreatedLastModif
180665Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosACT1faire de nouvelles rencontresD00S14Je peux toujours faire des nouvelles rencontres2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180666Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosIB2déception amoureuseD01P23J'ai été trahi par mon conjoint2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180667Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosIB1être maltraitéD01P25Je suis maltraité(e)par mon conjoint2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180668Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosACT1être avec celui ou celle qu'on aimeD01O37Je suis seul dans ma vie affective2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180669Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosWB1être avec sa copineD01O37Je suis seul dans ma vie affective2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180670Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosACT1je vais voir ma femmeD01O37Je suis seul dans ma vie affective2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180671Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosIB1aimer quelqu'un qui ne nous calcule pasD01O33Je investis dans ma vie de couple mais je ne reçoit pas suffisamment en retour2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180672Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosIB1être orphelinD02P11Je n'ai pas de famille2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180673Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosIB1pas de familleD02P11Je n'ai pas de famille2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180674Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosWB1les parentsD02O12Je n'ai pas de vie de famille, je ne vis pas avec ma famille2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180675Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosACT1partager des moments avec sa familleD02Q39J'aime être en famille, je suis heureux dans ma famille2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180676Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosWB1avoir une situation de famille agréableD02Q39J’ai une vie familiale épanouie (harmonie, sérénité, équilibre, amour réciproque…)2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180677Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosIB2mauvaise ambiance en familleD02Q39J’ai une vie familiale épanouie (harmonie, sérénité, équilibre, amour réciproque…)2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180678Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosFG1donner une meilleure éducation à son enfantD02Q19Je peux élever mes enfants correctement, leur donner une bonne éducation2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180679Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosIB1déception (amis)D03P34Je me sens trahi, déçu par mes amis2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180680Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosWB4les amisD03O11Je n'ai pas une vie sociale, je suis sans amis2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180681Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosIB1pas d'amisD03O11Je n'ai pas une vie sociale, je suis sans amis2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180682Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosACT2être avec ses amisD03O13Je ne vois pas régulièrement mes amis2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180683Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosACT1aller boire un verre avec des amisD03O19Je ne fais pas assez d'activités (partager, sortir, jouer…) avec mes amis2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180684Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosACT1se changer les idées avec les amisD03O19Je ne fais pas assez d'activités (partager, sortir, jouer…) avec mes amis2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180685Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosACT2sortir avec ses amisD03O19Je ne fais pas assez d'activités (partager, sortir, jouer…) avec mes amis2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180686Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosWB1avoir des personnes sur qui compterD03Q38J’ai de vrais amis (sincères, fidèles) sur qui je peux compter, à qui je peux faire confiance2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180687Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosACT1discuter de mes problèmes avec mes amisD03Q38J’ai de vrais amis (sincères, fidèles) sur qui je peux compter, à qui je peux faire confiance2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180688Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosWB2se sentir en confiance avec les amisD03Q38J’ai de vrais amis (sincères, fidèles) sur qui je peux compter, à qui je peux faire confiance2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180689Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosIB1mauvaise ambiance entre amisD03Q35Il y a une bonne entente dans mon cercle d'amis2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180690Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosWB1se créer de beaux souvenirs avec les amisD03Q34Je peux passer de bons moments et faire de belles activitées avec mes amis2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180691Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosFG2l'éducationE00Q23J'ai un/une meuilleur/e ami/e2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180692Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosIB1la trahisonE01P64La trahison de personnes et valeurs est monnaie courante dans la société2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180693Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosWB5la familleE01O65Les liens et les valeurs familiales ne sont pas reconnus pour leur importance2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180694Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosFG1politique(apprentissage de la citoyenneté)E01O51Il manque une éducation citoyenne accessible à tous2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180695Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosFG1la politique (enseigner la citoyenneté…)E01O51Il manque une éducation citoyenne accessible à tous2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180696Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosFG1informer et faire comprendre aux jeunes la situation actuelleE01O59Les nouvelles générations n'ont pas une éducation adéquate pour prévenir la violence, le manque de civisme et les mauvaises habitudes (drogue, alcool ...)2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180697Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosWB1spirituel (valeurs bouddhistes)E01O50La spiritualité n'a pas sa place dans les valeurs de la société2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180698Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosWB2l'amourE01Q50L'amour et l'amitié sont reconnues comme valeurs fondamentales dans la société2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180699Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosWB1l'amitiéE01Q50L'amour et l'amitié sont reconnues comme valeurs fondamentales dans la société2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180700Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosFG1pas de racismeI06P48Des formes de racisme et/ou xénophobie existent, voire sont encouragées2014-02-24 14:082014-02-24 14:08

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