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Territoire de coresponsabilité de Chapelle-Lez-Herlaimont

Chapelle-Lez-Herlaimont

Depuis 2009 la Commune de Chapelle-lez-Herlaimont a conçu et mis en œuvre un Plan de cohésion sociale grâce, entre autres, à l’appui de la Wallonie. S’inspirant de la stratégie du Conseil de l’Europe, ce plan vise à développer une démarche de coresponsabilité entre acteurs publics, privés et citoyens pour assurer l’accès aux droits fondamentaux et le bien-être pour tous, en s’appuyant sur une vision du bien-être de tous construite avec les habitants eux-mêmes.

Conduite sous l’égide d’une Commission d’Accompagnement représentative des différents acteurs de la commune, cette démarche a débouché sur des actions coordonnées s’articulant autour de 4 axes ou certains de ces axes : 1- L’insertion socioprofessionnelle ; 2- L’accès à un logement décent ; 3- L’accès à la santé et au traitement des assuétudes ; 4- Le retissage des liens sociaux, intergénérationnels et interculturels. En créant le PCS, la Wallonie veut garantir l’accès aux soins médicaux, à l’emploi, au logement, à la culture, à la formation pour tous les citoyens dans une société solidaire et respectueuse de l’être humain.

Le Plan se construit à partir d’un indicateur synthétique d’accès aux droits fondamentaux (ISADF), conçu par l’IWEPS, qui mesure le niveau de cohésion sociale de la commune, et d’un diagnostic de cohésion sociale. Ce dernier est réalisé par les acteurs locaux et recense les initiatives, publiques ou privées, déjà mises en œuvre sur le territoire de la commune mais aussi les attentes de la population et les besoins à rencontrer. Le PCS soutient prioritairement le travail en partenariat en vue de renforcer les complémentarités entre les actions des pouvoirs publics et celles des secteurs associatifs et de construire des réseaux d’opérateurs.

En 2012, une co-évaluation participative a été réalisée sur les principes de la méthodologie SPIRAL. Elle a permis de mettre en évidence la plus-value considérable d’une démarche de coresponsabilité et d’en tirer les enseignements pour préparer le nouveau Plan de cohésion sociale démarré en 2014.

Statistics page

RR Code
dEnd  <- 1718098448
dStart  <- 946684800
  # Generic request
  # Loading libraries
  library(RColorBrewer)
library(ggplot2)
library(plyr)
# Loading file
load(file="/var/www/clients/client0/web1/web/export_stats_files/stats_4_R.Rda")


# To make php load the cgname object
cgname  <- ""
s4r <- s4r[s4r$CG == "Chapelle-Lez-Herlaimont",]
s4r <- droplevels(s4r)


## General correction of the file
# Removing unneeded levels and correcting values
levels(s4r$nbexpress)[levels(s4r$nbexpress)==""] <- 1
s4r$nbexpress <- as.numeric(as.integer(s4r$nbexpress))

levels(s4r$question)[levels(s4r$question)==""] <- NA
s4r <- s4r[!is.na(s4r$question),] # Remove empty questions

levels(s4r$DIM)[levels(s4r$DIM)==""] <- NA
s4r <- s4r[!is.na(s4r$DIM),] # Remove empty DIMs
s4r <- s4r[s4r$DIM!="N",] # Remove N classified criteria

s4r$question <- factor(s4r$question, levels = c("WB", "IB", "ACT", "FG")) # Reorder questions
s4r$DIM <- factor(s4r$DIM, levels = c("A", "B", "C", "D", "E", "F", "G", "H", "I", "N")) # Reorder Dimensions

# Rename levels
s4r$question <- revalue(s4r$question, c("WB"="What do you understand by well-being?", "IB"="What do you understand by ill-being?", "ACT"="What do you do, or could you do to \nensure the well-being of all?", "FG"="What do you understand by well-being \nfor the future generations?")) # Rename questions (\n is for newline / carriage return)
s4r$DIM <- revalue(s4r$DIM, c("A"="Access to essential resources", "B"="Living environment", "C"="Relations with and between organisations", "D"="Personal relations", "E"="Social balances", "F"="Personal balances", "G"="Feelings of well-being / ill-being", "H"="Attitudes and initiatives", "I"="Relationships within society")) # To rename dimensions

# Data aggregation
s4r <- ddply(s4r, .(DIM, question), summarize, nbexpress=sum(nbexpress, na.rm=TRUE))

# Basic definition of the plot
plot <- ggplot(s4r, aes(x=DIM, y=nbexpress, fill=DIM))

# Complete plotting
c.plot <- plot + geom_bar(stat="identity", show_guide=FALSE) + scale_color_brewer(palette="Set1") + guides(fill=guide_legend(reverse=TRUE)) + coord_flip()

# Faceting and printing plot
c.plot + facet_wrap(~ question, ncol=4) + scale_fill_manual(values=c("#CC0000", "#006600", "#669999", "#00CCCC", "#660099", "#CC0066", "#FF9999", "#FF9900", "#9999FF"))  + coord_flip() + xlab("Dimensions of well-being") + ylab("Number of criteria expressed") + theme(axis.text=element_text(size=12), axis.title=element_text(size=14,face="bold"))
./temp/cache/R_page515_Infos_Chapelle_Lez_Herlaimont/10b5616418d5fcb8012d3fc13f28eee4_1.png

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Liste des groupes homogènes

Nom du groupePlate-formeLangueCreated
Chapelle-Lez-Herlaimont : SeniorsChapelle-Lez-Herlaimont2012-07-05 16:04
Chapelle-Lez-Herlaimont : OispChapelle-Lez-Herlaimont2012-07-05 16:04
Chapelle-Lez-Herlaimont : LocatairesChapelle-Lez-Herlaimont2012-07-05 16:04
Chapelle-Lez-Herlaimont : Jeunes actifsChapelle-Lez-Herlaimont2012-07-05 16:04
Chapelle-Lez-Herlaimont : AmdChapelle-Lez-Herlaimont2012-07-05 16:04
Chapelle-Lez-Herlaimont : AdosChapelle-Lez-Herlaimont2012-07-05 16:04

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Items found: 727
Crit IDPlate-formeNom du groupe homogèneQuestionsInverser le triNB expressPost-itComposanteSensPropositionCreatedLastModif
180792Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AmdFG1voir le logement en fonction des handicaps et de la dégénérescence de la personne âgéeB02O26Routes et pistes cyclables ne sont pas toujours en sécurité (vitesse des voiture, manque d'aménagements, réparations hâtives ou tardives)2014-02-24 14:132014-02-24 14:13
180793Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AmdFG1améliorer l'état des routesB02S23L'état des infrastructures (routes, pistes cyclables,…) améliore au fil du temps2014-02-24 14:132014-02-24 14:13
180791Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AmdFG1remise en question pour que nos enfants aient des droits pour la pensionNH0S23Je peux compter sur une amélioration et adaptation sur le long terme du système de pension2014-02-24 14:132014-02-24 14:13
180790Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AmdFG1que l'euro diminue (vie chère)NH0O15Les prix sont trop élevés2014-02-24 14:132014-02-24 14:13
180784Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AmdFG1méthode anti-stress au travailNH0Q32Mon emploi me procure du confort, de la sécurité et du plaisir. 2014-02-24 14:132014-02-24 14:13
180783Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AmdFG1plus de tranquillité (au travail)NH0Q30Mon emploi m'apporte de la satisfaction, du bien-être et une qualité de vie.2014-02-24 14:132014-02-24 14:13
180780Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AmdFG1des meilleurs formations (niveaux conditions de travail)NH0Q20J'ai une bonne éducation à tous les niveaux. Je suis satisfait de mes études2014-02-24 14:132014-02-24 14:13
180778Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AmdFG1apprendre à nos enfants à bien manger pour la santé et leur longévitéF01S29J'ai la possibilité de transmettre un équilibre physique et une santé satisfaisante aux générations futures.2014-02-24 14:132014-02-24 14:13
180830Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AmdFG1cohésion dans les pays pour soutenir les pays pauvresI07Q46La générosité de gens s'exprime par des formes de bénévolat et d'aide mutuelle2014-02-24 14:132014-02-24 14:13
180700Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosFG1pas de racismeI06P48Des formes de racisme et/ou xénophobie existent, voire sont encouragées2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180636Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosFG1soutien scolaire (niveau famille)NH0Q16les enfants reçoivent de l'aide pour bien étudier à l'école2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180707Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosFG1améliorer la propreté dans le mondeE08Q52La société est de plus en plus sensibilisée aux comportements écologiques (économiser l'energie, recyclage, transports en commun, planter des arbres...)2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180706Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosFG1respecter l'environnementE08O25Je vis dans une société qui ne respecte pas la nature et l'environnement2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180705Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosFG1le monde qui nous entoure dooit changer car ça devient chicago (niveau sécurité)E05O54Il y a une insécurité importante dans la rue et dans l'environnement en général (écoles, transports, etc…)2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180702Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosFG1le respect d'autruiI06O41Il existe un manque de respect entre personnes (et entre générations) qui est pour moi sources de mal-être2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180831Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AmdFG1revenir au trocE06O51Les modèles alternatifs de croissance et de consommation (décroissance, produits locaux, commerce équitable) ne sont pas assez développés2014-02-24 14:132014-02-24 14:13
180695Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosFG1la politique (enseigner la citoyenneté…)E01O51Il manque une éducation citoyenne accessible à tous2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180696Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosFG1informer et faire comprendre aux jeunes la situation actuelleE01O59Les nouvelles générations n'ont pas une éducation adéquate pour prévenir la violence, le manque de civisme et les mauvaises habitudes (drogue, alcool ...)2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180694Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosFG1politique(apprentissage de la citoyenneté)E01O51Il manque une éducation citoyenne accessible à tous2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180691Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosFG2l'éducationE00Q23J'ai un/une meuilleur/e ami/e2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180853Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AmdFG1pouvoir être en bonne santé le plus longtemps possibleF01S21Je pense pouvoir garder une bonne condition physique et mental2014-02-24 14:132014-02-24 14:13
180848Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AmdFG1veiller à l'écologie en montrant l'exemple aux générations futuresE08S45Le système éducatif transmet aux jeunes générations les valeurs et les compétences nécessaires pour préserver l'équilibre environnemental2014-02-24 14:132014-02-24 14:13
180849Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AmdFG1trouver de plus en plus de remèdes donc la scienceE09S50Le progrès scientifique avance toujours dans le bon sens2014-02-24 14:132014-02-24 14:13
180847Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AmdFG1respect de la nature pour être mieuxE08O25Je vis dans une société qui ne respecte pas la nature et l'environnement2014-02-24 14:132014-02-24 14:13
180846Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AmdFG1plus de délinquanceE05P63Les niveaux de criminalité et de délinquance sont élevés2014-02-24 14:132014-02-24 14:13
180842Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AmdFG1que tout le monde ait du travailI08P44Il existe un phénomène d'exclusion qui concerne le monde du travail2014-02-24 14:132014-02-24 14:13
180840Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AmdFG1un équilibre budgétaire pour que les enfants trouvent leur équilibre (justice sociale)E03Q60La société est juste et vise à garantir la même qualité de vie à tous2014-02-24 14:132014-02-24 14:13
180839Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AmdFG1plus de partage, riche moins riche, pauvre moins pauvreE03O55Les formes de répartition des richesses (taxes, services ...) ne parviennent pas à rééquilibrer les inégalités2014-02-24 14:132014-02-24 14:13
180838Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AmdFG1la dignité pour tousE03O55Il existe des inégalités dans l'accès aux besoins fondamentaux (santé, logement, nourriture, éducation, etc ...)2014-02-24 14:132014-02-24 14:13
180837Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AmdFG1soins pour tous,dignité pour tousE03O55Il existe des inégalités dans l'accès aux besoins fondamentaux (santé, logement, nourriture, éducation, etc ...)2014-02-24 14:132014-02-24 14:13
180836Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AmdFG1plus de misère que tout le monde mangeE03O55Il existe des inégalités dans l'accès aux besoins fondamentaux (santé, logement, nourriture, éducation, etc ...)2014-02-24 14:132014-02-24 14:13
180834Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AmdFG1égalité pour tous (et de toute nationalité)E03O55La société est inégalitaire et on fait pas assez pour reduire les écarts (injustice sociale)2014-02-24 14:132014-02-24 14:13
180835Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AmdFG1plus de foot( trop payés, et donner aux pays sous-développés) [supprimer le foot]E03O55La société est inégalitaire et on fait pas assez pour reduire les écarts (injustice sociale)2014-02-24 14:132014-02-24 14:13
180832Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AmdFG1plus d'emploisE06O51Le marché du travail ne parvient pas à assurer le plein emploi2014-02-24 14:132014-02-24 14:13
180678Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AdosFG1donner une meilleure éducation à son enfantD02Q19Je peux élever mes enfants correctement, leur donner une bonne éducation2014-02-24 14:082014-02-24 14:08
180901Chapelle-Lez-HerlaimontChapelle-Lez-Herlaimont : AmdFG1écoute des travailleurs de terrain avant de créer des projetsN002014-02-24 14:132014-02-24 14:13

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