Portugal - Cascais
Cascais is a city on the west coast of Lisbon. Its coordination group is the social network. |
Statistics page
Stats Cascais?
For more statistics, please click here
List of Homogenous groups
Group name | Platform | Language | Créé le |
---|---|---|---|
Cascais : Pais - Cruz Vermelha | Cascais | Portuguese | 2013-10-17 16:05 |
Cascais : AEFGATURMA5A | Cascais | Português | 2017-12-06 20:07 |
Cascais : AEFGATURMA5B | Cascais | Português | 2017-12-06 19:46 |
Cascais : AEFGATURMA5C | Cascais | Português | 2017-12-06 19:42 |
Cascais : AEFGATURMA5D | Cascais | Português | 2017-12-06 19:36 |
Cascais : AEFGATURMA5F | Cascais | Português | 2017-12-06 19:35 |
Cascais : CAD Jovens Raparigas 1 | Cascais | Portuguesa | 2016-10-11 13:51 |
Cascais : Cascais jovens masculino MRA | Cascais | Portuguesa | 2016-10-12 09:22 |
Cascais : CC AMOREIRA HOMENS SENIORES | Cascais | Português | 2016-10-11 14:45 |
Cascais : CCAMOREIRA MULHERES SENIORES | Cascais | Português | 2016-10-11 14:01 |
Cascais : CVPDCEAS : IDOSOS | Cascais | Português | 2016-10-11 14:14 |
Cascais : DEF MOTORA_LAR BOA VONTADE_H | Cascais | Português | 2016-10-11 13:41 |
Cascais : DEF MOTORA_LAR BOA VONTADE_M | Cascais | Português | 2016-10-11 13:41 |
Cascais : ebscarcavelos:jovensrapazes | Cascais | português | 2016-10-11 14:25 |
Cascais : Escolhas Grupo Feminino | Cascais | Portuguesa | 2016-10-11 13:55 |
Cascais : Escolhas Grupo Masculino | Cascais | Portuguesa | 2016-10-28 10:15 |
Cascais : Facilitadores 1 | Cascais | Português | 2016-10-09 20:34 |
Cascais : Facilitadores 2 | Cascais | Português | 2016-10-09 20:36 |
Cascais : Grupo Homens_Deficiência Intelectual_CRID | Cascais | Portuguesa | 2016-10-11 13:54 |
Cascais : Grupo Mulheres_Deficiência Intelectual_CRID | Cascais | Portuguesa | 2016-10-11 15:16 |
Cascais : Homens_CAO_Deficiência intelectual_Cercica | Cascais | Portuguese | 2016-10-11 13:58 |
Cascais : Homens_FP_Deficiência intelectual_Cercica | Cascais | Portuguese | 2016-10-11 13:54 |
Cascais : Jovens BCV | Cascais | Portuguese | 2013-10-17 15:59 |
Cascais : Jovens da Adroana | Cascais | Portuguese | 2013-10-17 16:03 |
Cascais : Jovens da Adroana | Cascais | Portuguese | 2013-10-17 16:03 |
Cascais : Jovens da Torre | Cascais | Portuguese | 2013-10-17 16:01 |
Cascais : Jovens Ibn Mucana Feminino | Cascais | Portuguesa | 2016-10-11 14:13 |
Cascais : Jovens masculino SM | Cascais | Portuguese | 2016-10-11 13:45 |
Cascais : Mulheres Guinienses | Cascais | Portuguese | 2013-10-17 16:08 |
Cascais : Mulheres_CAO_Deficiência intelectual_Cercica | Cascais | Portuguese | 2016-10-11 14:02 |
Cascais : Mulheres_FP_Deficiência intelectual_Cercica | Cascais | Portuguese | 2016-10-11 14:05 |
Cascais : Roma population | Cascais | Portuguese | 2013-10-17 15:56 |
Cascais : Rota Jovem grupo feminino | Cascais | Portuguesa | 2016-10-11 13:15 |
Cascais : Rota Jovem grupo masculino | Cascais | Portuguesa | 2016-10-11 13:40 |
Cascais : SENIORES VICENTINOS | Cascais | Portuguesa | 2016-10-12 22:37 |
Cascais : UNIMA : IDOSOS : MULHERES | Cascais | Português | 2016-10-11 14:18 |
Access to synthesis
Synthesis graphical Synthesis print
Access to criteria database
Éléments trouvés : 3023
Crit ID | Plate-forme | Homogenous Group name | Question | NB express | Post-it | Composante | Meaning | Proposition | Créé le | dernière modif. |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
290567 | Cascais | Cascais :AEFGATURMA5E | WB | Aliança entre motivação e educação | F04 | 2017-12-06 17:23 | 2017-12-06 17:23 | |||
290566 | Cascais | Cascais :AEFGATURMA5E | WB | Gostar de estar na sala de aula | G02 | 2017-12-06 17:23 | 2017-12-06 17:23 | |||
290565 | Cascais | Cascais :AEFGATURMA5E | WB | Chegar ao final do dia com vontade de ir no dia seguinte | G02 | 2017-12-06 17:23 | 2017-12-06 17:23 | |||
290564 | Cascais | Cascais :AEFGATURMA5E | WB | Satisfação | G02 | 2017-12-06 17:23 | 2017-12-06 17:23 | |||
290563 | Cascais | Cascais :AEFGATURMA5E | WB | Responsabilidade | H05 | 2017-12-06 17:23 | 2017-12-06 17:23 | |||
290562 | Cascais | Cascais :AEFGATURMA5E | WB | Segurança | E05 | 2017-12-06 17:23 | 2017-12-06 17:23 | |||
290561 | Cascais | Cascais :AEFGATURMA5E | WB | Que o aluno se sinta seguro na Escola | E05 | 2017-12-06 17:23 | 2017-12-06 17:23 | |||
290560 | Cascais | Cascais :AEFGATURMA5E | WB | Segurança | E05 | 2017-12-06 17:23 | 2017-12-06 17:23 | |||
290559 | Cascais | Cascais :AEFGATURMA5E | WB | O aluno se sinta seguro | E05 | 2017-12-06 17:23 | 2017-12-06 17:23 | |||
290558 | Cascais | Cascais :AEFGATURMA5E | WB | Segurança na Escola | E05 | 2017-12-06 17:23 | 2017-12-06 17:23 | |||
290557 | Cascais | Cascais :AEFGATURMA5E | WB | Que os alunos tenham segurança | E05 | 2017-12-06 17:23 | 2017-12-06 17:23 | |||
290556 | Cascais | Cascais :AEFGATURMA5E | WB | Segurança | E05 | 2017-12-06 17:23 | 2017-12-06 17:23 | |||
290555 | Cascais | Cascais :AEFGATURMA5E | WB | Recreio sem confusão | D05 | 2017-12-06 17:23 | 2017-12-06 17:23 | |||
290554 | Cascais | Cascais :AEFGATURMA5E | WB | Ambiente saudável | D05 | 2017-12-06 17:23 | 2017-12-06 17:23 | |||
290553 | Cascais | Cascais :AEFGATURMA5E | WB | Bom funcionamento e organização na escola | D05 | 2017-12-06 17:23 | 2017-12-06 17:23 | |||
290552 | Cascais | Cascais :AEFGATURMA5E | WB | Bom ambiente escolar | D05 | 2017-12-06 17:23 | 2017-12-06 17:23 | |||
290551 | Cascais | Cascais :AEFGATURMA5E | WB | Estabilidade | D05 | 2017-12-06 17:23 | 2017-12-06 17:23 | |||
290550 | Cascais | Cascais :AEFGATURMA5E | WB | Respeito | D05 | 2017-12-06 17:23 | 2017-12-06 17:23 | |||
290549 | Cascais | Cascais :AEFGATURMA5E | WB | Apoio | D05 | 2017-12-06 17:23 | 2017-12-06 17:23 | |||
290548 | Cascais | Cascais :AEFGATURMA5E | WB | Acompanhamento e esclarecimento | D05 | 2017-12-06 17:23 | 2017-12-06 17:23 | |||
290547 | Cascais | Cascais :AEFGATURMA5E | WB | Adaptação do meu educando à Escola,interação com os colegas e outros alunos da Escola | D05 | 2017-12-06 17:23 | 2017-12-06 17:23 | |||
290546 | Cascais | Cascais :AEFGATURMA5E | WB | Boa Adaptação | F06 | 2017-12-06 17:23 | 2017-12-06 17:23 | |||
290545 | Cascais | Cascais :AEFGATURMA5E | WB | Aluno feliz e bem integrado | F06 | 2017-12-06 17:23 | 2017-12-06 17:23 | |||
290544 | Cascais | Cascais :AEFGATURMA5E | WB | Carinho | D03 | 2017-12-06 17:23 | 2017-12-06 17:23 | |||
290543 | Cascais | Cascais :AEFGATURMA5E | WB | Brincar e não se baterem | D03 | 2017-12-06 17:23 | 2017-12-06 17:23 | |||
290542 | Cascais | Cascais :AEFGATURMA5E | WB | Serem amigos uns dos outros | D03 | 2017-12-06 17:23 | 2017-12-06 17:23 | |||
290541 | Cascais | Cascais :AEFGATURMA5E | WB | Cooperação entre colegas mais novos e mais velhos | D03 | 2017-12-06 17:23 | 2017-12-06 17:23 | |||
286747 | Cascais | Cascais :Imigrantes-Mulheres Brasileiras | ACT | Trabalhar bem a minha autoestima e ajudar outras pessoas, incentivando-as a ajudar, a se amar e fazer exercícios físicos | G01 | 2016-11-24 12:14 | 2016-11-24 12:14 | |||
286746 | Cascais | Cascais :Imigrantes-Mulheres Brasileiras | ACT | Atenção ao trânsito e consumo de combustível | B01 | 2016-11-24 12:14 | 2016-11-24 12:14 | |||
286745 | Cascais | Cascais :Imigrantes-Mulheres Brasileiras | ACT | Posso ser uma pessoa melhor e ajudar as outras pessoas a cometer menos erros na sociedade | D00 | 2016-11-24 12:14 | 2016-11-24 12:14 | |||
286744 | Cascais | Cascais :Imigrantes-Mulheres Brasileiras | ACT | Uso de produtos biológicos | A01 | 2016-11-24 12:14 | 2016-11-24 12:14 | |||
286743 | Cascais | Cascais :Imigrantes-Mulheres Brasileiras | ACT | Respeitar o outro e ter tolerância | I06 | 2016-11-24 12:14 | 2016-11-24 12:14 | |||
286742 | Cascais | Cascais :Imigrantes-Mulheres Brasileiras | ACT | Ter uma consciência social, principalmente na escolha de nossos representantes políticos | H06 | 2016-11-24 12:14 | 2016-11-24 12:14 | |||
286741 | Cascais | Cascais :Imigrantes-Mulheres Brasileiras | ACT | Diminuir o consumo doméstico de aparelhos | H05 | 2016-11-24 12:14 | 2016-11-24 12:14 | |||
286740 | Cascais | Cascais :Imigrantes-Mulheres Brasileiras | ACT | Buscar a felicidade | F04 | 2016-11-24 12:14 | 2016-11-24 12:14 | |||
286739 | Cascais | Cascais :Imigrantes-Mulheres Brasileiras | ACT | Evitar lixos domésticos e separando-os corretamente | H05 | 2016-11-24 12:14 | 2016-11-24 12:14 |
Access to pilot actions database
Pilot actions articles
Aucun article.