Coordination Groups
Années :
DRelations personnelles
D05Relations dans le travail
Qu'est-ce que pour vous le mal-être ?
Les mauvaises ambiances dans l'équipe
Le manque de reconnaissance
Manque de confiance
Frustration
Non reconnaissance
Non reconnaissance de mon travail par l'équipe
Pas d'écoute des N+2
Absence de sentiment d'écoute, non prise en compte de notre avis, Coconstruction?
Sentiment de ne pas être entendu/pas de représentant dans le pôle
Manque de reconnaissance
Non reconnaissance du travail
Mauvaise ambiance avec les collègues
Les tensions dans l'équipe
Etre incomprise par une hiérarchie
Me sentir incomprise par mes collègues
Le sentiment de n'être que des exécutants
Etre un exécutant
Non confiance du responsable MDSI
Je manque de considération
Mauvaise entente au sein de l'équipe
Dévalorisation de l'équipe si pas appartenance
Le mépris d'un autre professionnel
Se sentir seule dans une action ou une mission professionnelle
Conflit
Le manque de communication au travail
Les profs
L'école
Etre toujours critiqué par une minorité
Etre bloqué dans les actions par les sceptiques de la transition nécessaire
Avoir son personnel municipal en souffrance
Mauvaise ambiance au travail
Nouveaux collègues (apprendre à les connaître)
Qu'est-ce que pour vous le bien-être ?
Soutien de mes collègues
Le rire pour évacuer les situations stressantes
Les moments de convivialité (pauses déjeuner/café)
Humour au travail
Humour
Les moments d’échanges drôles
Ambiance au travail
La bonne ambiance de l’équipe
Bonne ambiance entre les collègues
L’équipe
La solidarité d’équipe
Les collègues de travail/ambiance
Communication vraie et sincère entre agents
La bienveillance entre collègues
Bienveillance dans l’équipe
Rire/humour
Pause café
Café au matin avec les collègues
Boire un café avec mes collègues
L’ambiance d’équipe
Prendre le temps de manger… à l’extérieur
Bien-être le repas d’équipe de Noël
Les fêtes entre collègues pour départ à la retraite ou autre
Travail d’équipe dans un climat serein, constructif et bienveillant
Mon bien-être : ma facilité d’échanges avec mes collègues
L’esprit d’équipe
La vie d’équipe
La bienveillance et l’entente dans l’équipe
Les chocolats
L’écoute et le soutien de mes pairs en cas de beasoin
Le chocolat
La bonne humeur de certains dans l’équipe
Moments de plaisirs partagés
Partager des moments de rigolades avec les collègues
Café
Le travail en équipe
écoute de ma responsable
Mes collègues, partage soutien technique humour
Les collègues
Environnement « sympathique », respectueux entre collègues
Soutien de mes collègues
Attention des collègues
Rencontrer des collègues sympas
Le sentiment d’appartenance à un groupe
échanger avec mes collègues (rire aussi)
échanges informels
Les échanges avec mes collègues
Les bonnes relations avec les collègues
Sentir la solidarité d’équipe
La bonne humeur de certains collègues
Mes collègues
Les rencontres interpersonnelles
La convivialité
Partage de moments de convivialités
L’humour, le recul
Cotoyer des collègues avec qui ont peut partager des moments de complicité
Faire partie d’une équipe
Ambiance avec les collègues
Les relations avec les collègues
Bonne humeur au travail
Le sourire des usages et des collègues
Les collègues de bureau (bonne entente)
Les liens créés avec des personnes intéressantes
Certaines collègues
Le café du matin/débrieff du matin
Solidarité entre les collègues et bonne entente
Le café du matin
Echange
Faire ensemble, travailler en équipe dans le respect de chacun
Aller au travail et retrouver mes collègues
L'enfant est intégré à la vie de l'école
Des échanges sur des projets collectifs
Des échanges sur des projets collectifs
Entente dans l'équipe municipale
Le travail sur le terrain
Le travail d'équipe
Partages, échanges au sein du travail
La bienveillance dans une équipe
Sincérité
Avoir une communication constructive avec les autres élus
Avoir une cohésion d'équipe municipale
La qualité des relations avec les collègues, des responsables aux agents
Se sentir bien à l'école [pour les enfants]
Réseaux sociaux de proximité
Réseaux sociaux de proximité
Que faites-vous ou pouvez-vous faire en tant que citoyen pour assurer votre bien-être ou le bien-être de tous ?
Penser la création d'un jardin partagé avec les écoles
Préserver l’échange entre collègues
Rencontrer le professuer principal pour tester sa perception du sujet
Créer un dialogue bienveillant et ouvert avec l'enseignant
Participer à la vie de l'école (parents d'élève, participation à des actions scolaires)
