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Synthetic table of all criteria






















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AAccess to essential ressources

A01Food / drink

What does ill-being mean to you?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Avoir faim

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

La malbouffe

LES ACTEURS CULTURELS

Quand on ne peut plus manger de vraies tomates

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE CONDORCET

Ne pas manger

Ne pas manger à sa faim

Ne pas avoir de hamburgers

Ne pas avoir de frites

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Plus de nourriture

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Ne pas manger à sa faim

Ne pas manger à sa faim (famille)

What does well-being mean to you?

COLLÉGIENS

Manger un thon

Bien manger

Manger

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Pouvoir manger à sa faim

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

La (bonne) nourriture

LES BÉNÉVOLES

Avoir suffisament de nourriture

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE CONDORCET

Manger des hamburgers

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

La nourriture

Bien manger des gâteaux

Manger

Manger des gâteaux

LES ENTREPRENEURS

Des repas quotidiens

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Se nourrir

Manger x2

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Manger sainement (x2)

Manger 5 fruits et légumes par jour (x2)

Manger

Manger moins cher

What do you or can you do to ensure your own well-being or well-being for all?

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE CONDORCET

Manger

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Manger bio

Manger plus

A02Healthcare and medicine

What does well-being mean to you?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Avoir un accès au soin

La santé - pouvoir se soigner

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

Se faire guérir avec une mutuelle

A03Housing / furniture

What does ill-being mean to you?

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

Vivre dans un environnement hostile

Manque de confort

Vivre dans un endroit insalubre ou ne pas avoir de bonnes conditions de vie

LE GROUPE PASSER'ELLES DE JEUNES MAMANS

Avoir un logement insalubre

Manque de logements sociaux

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Ne pas avoir un logement propre (des rats, l'humidité)

être malade à cause de son logement

Ne pas avoir de maison

L'humidité dans la maison

Le logement cher

LES ACTEURS CULTURELS

Une chaudière en panne

LES AGENTS DE SERVICE DU COLLÈGE SÉVIGNÉ

Sans logement

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

être envahie de cloportes chez soi

Les souris à la maison

La maison qui perd de sa valeur à cause du quartier

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Le mal logement

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

Problème de logement

What does well-being mean to you?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Avoir un logement sain

La propreté chez soi

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

Lieu de vie

LE GROUPE PASSER'ELLES DE JEUNES MAMANS

Logement decent

Sa maison

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Une maison calme avec jardin avec garage

Un logement bien décent

Avoir un logement

Maison bien propre

LES AGENTS DE SERVICE DU COLLÈGE SÉVIGNÉ

Logement décent

Avoir un logement

LES BÉNÉVOLES

Logement décent

Avoir un logement

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Jardin

Vivre dans une maison

Vivre dans un château

Avoir une maison

Le ménage x2

LES ENTREPRENEURS

Un toit

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

Confort matériel

LES SENIORS

Foyer logement en résidence

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Vivre dans un logement decent et adapté

Bien chez soi

Avoir un logement décent

What do you or can you do to ensure your own well-being or well-being for all?

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Avoir des radiateurs qui marchent tout l'hiver

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Ameliorer les logements

A04Clothing

What does ill-being mean to you?

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Ne pas avoir d'habits

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

C'est de ne pas être à la mode

What does well-being mean to you?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Pouvoir s'habiller décemment

A05Education / training

What does ill-being mean to you?

COLLÉGIENS

Faire mes devoirs

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Ne pas pouvoir se former, apprendre, lire

La faible éducation et d'instruction

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

L'échec scolaire de nos enfants

L'ignorance

LES ACTEURS CULTURELS

Scolariser son fils dans le privé parce que malgré mes convictions républicaines je ne peux pas lui imposer l'école de mon quartier

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE CONDORCET

Pas d'école

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Faire des maths et de la science

Les professeurs

De faire une fois par semaine des sciences

Faire de l'anglais alors qu'on ne comprend pas

Pas d'école x3

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

être descolarisé

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Les DM

Les cours

Avoir un prof défaillant

Heure de colle

être obligé d'aller à l'école

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

Ne pas avoir assez d'argent pour étudier

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

Ne pas recevoir d'aide avec des enfants (financières, pour l'école)

What does well-being mean to you?

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Avoir un cours de couture

Avoir accès à internet

Les cours d'informatique

Avoir une école pour les enfants

Les cours d'alphabétisation

LES BÉNÉVOLES

éducation pour tous

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE CONDORCET

Aller à l'école

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

L'école

Les professeurs

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Avoir un apprentissage

éducation

Apprentissage

LES PARENTS D'ÉLÈVES

L'école

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

Le soutien à l'école

What do you or can you do to ensure your own well-being or well-being for all?

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE CONDORCET

Aller à l'ecole

A06Employment / work

What does ill-being mean to you?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Ne pas avoir de travail

Le chômage (2 fois)

LE GROUPE PASSER'ELLES DE JEUNES MAMANS

Avoir du mal a trouver un emploi

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Le mari qui ne travaille pas

Le chômage

Ne pas avoir de travail

Les enfants qui ne travaillent pas

LES AGENTS DE SERVICE DU COLLÈGE SÉVIGNÉ

Chômage

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE CONDORCET

Ne pas travailler

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

être chômeur

Pas de métier x2

Ne pas avoir de métier

LES ENTREPRENEURS

Ne pas avoir assez de commande de travail

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

être sans travail, sans école

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

Les jeunes qui ne travaillent pas et qui ne font rien

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

Ne pas avoir de travail

LES SENIORS

Retraités et travailleurs précaires

Situation de chomage persisitant entrainant des problèmes financiers insolubles

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Le chomage

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

Le chômage est le fléau

Le chômage

What does well-being mean to you?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Travailler à l'accueil du collège

Avoir un travail

LE GROUPE PASSER'ELLES DE JEUNES MAMANS

Avoir un travail stable

Travailler

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Que les enfants aient un travail

Un travail pour mon mari et mes enfants

Avoir un travail

Avoir un travail

Le travail

LES AGENTS DE SERVICE DU COLLÈGE SÉVIGNÉ

Travail

LES BÉNÉVOLES

Travail

Avoir du travail

LES ENTREPRENEURS

Trouver des compétences pour des emplois au sein de l'entreprise

Avoir un cadre de travail agréable

Avoir un travail plaisant

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Avoir une situation

Un travail

LES PARENTS D'ÉLÈVES

Moins de chomage

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Bien dans son travail si travail il y a

Travaille pour tous

What do you or can you do to ensure your own well-being or well-being for all?

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Travailler plus

A07Leisure culture / sports activities

What does ill-being mean to you?

COLLÉGIENS

Ne pas jouer aux billes

Le mal-être c'est de ne pas aller faire les magasins

LES BÉNÉVOLES

Manque de loisirs

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE CONDORCET

Ne pas faire son anniversaire

Ne pas avoir d'ordinateur

Ne pas voyager

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Pas de télé

Pas de vacances x3

Ne pas partir en vacances

Pas de jeux x2

Pas s'amuser

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Le manque de culture

LES PARENTS D'ÉLÈVES

Pas d'activité s pour les enfants le week end

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

Manque d'activités et d'animations

Manque d'information concernant les animation

What does well-being mean to you?

COLLÉGIENS

S'amuser

S'amuser avec ses amis

Jouer aux billes

Jouer au foot

Bien jouer

Le sport

Faire du sport 2

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Les vacances

Pratiquer un sport

Pratiquer des loisirs

Accéder aux loisirs

JARDINIERS

Se détendre dans le jardin

Partir en vacance

Jardin partie de notre vie

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

Me promener en forêt en tout début de printemps et voir la nature repousser

Les vacances, la farniente

Apprécier un bon moment comme par exemple etre dans un jacuzzi, sous un arbre faire une sieste, ou avec un bouquin passionnant

Me promener sur la côte d'opale par un jour de grand vent

LE GROUPE PASSER'ELLES DE JEUNES MAMANS

Detente

Partir en vacances

Partir en vacances

Detente

LES ACTEURS CULTURELS

Roman (bon), musique (bonne), bain (chaud)

Savoir ce que l'on peut entreprendre (moyens extérieurs)

Ecouter john coltrane (love supreme)

Cuisine italienne préparer et deguster

Eprouver apres et pendant une activité qui nous plait particulièrement (danse, musique,…)

Hamman, yoga, détente et relaxation, bain à bulles

Lire un bon roman au soleil

Partage de ce que l'on a envie: cuisine, activité culturelle

LES AGENTS DE SERVICE DU COLLÈGE SÉVIGNÉ

Loisirs

Activités diverses = motivation de vie (loisirs)

LES BÉNÉVOLES

Pouvoir avoir des loisirs

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE CONDORCET

La poésie

Jouer avec mes copains et mes copines

Faire des sorties avec l'école

Voyager

Dessiner

Faire du piano

Faire de la natation

Faire de l'art plastique

Regarder la télé

Jouer à l'ordinateur

S"amuser

S'amuser dehors

Faire de l'équitation

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Partir au maroc

Avoir des vacances

Les vacances

Aller en vacances (se reposer, pas aller à l'école)

Bien s'amuser

Faire des jeux à l'ordinateur

Partir au maroc pour jouer avec les animaux

Faire de la PSP

Regarder la télé

Faire du sport

Foot, boxe et volley

Bien jour au foot, au basket ou volley

Faire les poèmes

Bien vivre dans sa vie (faire la fête, regarder la tv)

Les jeux vidéos

La console et les jeux vidéos

Les magasins

Jouer dans le jardin

Les films de cinéma

Bien jouer

Les jeux

La fête

Les fêtes

Faire la fête avec les amis

On vit bien parce qu'on fait les boutiques

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Culture

Partir en vacances

Sortir

Faire les magasins

Faire du shopping

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Aller en boîte sans se faire recaler

Voyager avec les potes dans différents pays

Sport

Voyager avec des copains dans des pays étrangers

Sport

Alcool et marie-jeanne

Voyager avec des copains dans des pays étrangers

LES PARENTS D'ÉLÈVES

La musique

Organiser une soirée jeux de société parents/enfants

Les fetes

La lecture

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

Aide au centre de loisirs pour payer

A08Purchasing power / personal finance

What does ill-being mean to you?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Le manque d'argent

Avoir des fins de mois difficiles

Ne pas avoir les moyens financiers de se nourrir, de se loger, de l'habiller

LE GROUPE PASSER'ELLES DE JEUNES MAMANS

Avoir des problemes financiers

La mauvaise gestiond e son argent, budget, problemes financiers

Ne pas pouvoir offrir tout le temps ce qu'on veut à nos enfants

L'argent

LES ACTEURS CULTURELS

Ne plus faire de projets (ou être dans l'incapacité d'en faire) (moyens matériels)

L'insatisfaction des besoins

LES AGENTS DE SERVICE DU COLLÈGE SÉVIGNÉ

Soucis matériels

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE CONDORCET

être pauvre

Vivre dans la rue

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Pas d'argent

La pauvreté

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Pauvreté x2

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Les michtonneuses

Sans argent

Ne pas avoir d'argent

C'est pas avoir d'argent

Pas de tunes être tapis

Les putes bonnes et trop chères

Pas beaucoup d'argent

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

Ne pas pouvoir se déplacer (accessibilité par rapport aux transports)

Avoir des problèmes d'argent important

Avoir une situation instable (précarité emploi, alimentation)

Le manque d'argent

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Ne pas boucler ses fins de mois

La precarité

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

Pouvoir d'achat toujours en baisse

Le manque d'argent

Le manque de moyens

Augmentation constante du prix des produits de première nécessité

What does well-being mean to you?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Accéder à un minimum de bien matériel (nourriture, santé, logement)

Avoir de quoi vivre (financièrement)

Avoir assez d'argent pour trouver un logement décent

Pouvoir subvenir à ses besoins matériels

JARDINIERS

Les moyens

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

Ne manquer de rien (general)

Ne manquer de rien matériellement

LES ACTEURS CULTURELS

La satisfaction moyenne et suffisante des besoins fondamentaux

Avoir juste un peu trop d'argent

Disposer des moyens nécessaires à la réalisation de ses envies, de ses projets

Ne pas être contraint d'évaluer toute chose selon son coût

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Les achats

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

L'argent x2

De l'argent

Bonne condition de vie (maison, conditions materielles)

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Argent

Avoir beaucoup d'argent

Avoir beaucoup d'argent (augmenter le revenu)

Avoir de l'argent

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

Avoir beaucoup d'argent

LES SENIORS

Avoir des revenus suffisants pour vivre dignement, pouvoir s'offrir quelques sorties ou plaisirs de la vie (pension trop faible des retraites)

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Avoir les commodités de vie

Se satisfaire financierement

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

Situation financière honorable

Aide à avoir un travail pour gagner sa vie

A09Home care / personal services

What does ill-being mean to you?

LES ENTREPRENEURS

Le manque de services

A10Mobility

What does well-being mean to you?

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Avoir ma voiture

A11Information / exchange

What does ill-being mean to you?

LE GROUPE PASSER'ELLES DE JEUNES MAMANS

Manque d'informations (il y a des sujets non traités)

BLiving environment

B00Living environment in general

What does ill-being mean to you?

LE GROUPE PASSER'ELLES DE JEUNES MAMANS

Ne pas se sentir bien dans son quartier

Vivre ou on a pas envie

LES AGENTS DE SERVICE DU COLLÈGE SÉVIGNÉ

Insécurité de l'environnement

Solitude

Isolement = solitude

LES ENTREPRENEURS

Environnement délabré

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Vivre dans le nord

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Cadre de vie degrade

Cadre de vie, ambiance, insecurité, pollution, temps gris/ pas de soleil

What does well-being mean to you?

LES ACTEURS CULTURELS

Ne pas être enfermé (environnement)

Bien dans sa ville, bien dans sa vie

LES AGENTS DE SERVICE DU COLLÈGE SÉVIGNÉ

Environnement = qualité de vie

LES BÉNÉVOLES

être dans un environnement agréable

Cadre de vie

Logements abandonnées depuis des mois

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Avoir des fleurs

Avoir une piscine

LES ENTREPRENEURS

Ne pas avoir de friches immobilières

Avoir un cadre de vie agréable 2

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

Vivre dans un lieu agréable

LES SENIORS

Trouver le bonheur dans son environnement

Le cadre de vie

Vivre dans un cadre et un environnement agréables, dans un logement suffisament confortable

Avoir un environnement accueillant

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Vivre dans un environnement sympa et aéré

Vivre dans un cadre de vie paisible et agréable

Bien dans sa ville

Bien dans son quartier

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

Quartier agréable

Un cadre de vie agréable

What do you or can you do to ensure your own well-being or well-being for all?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Mettre des fleurs aux fenêtres des maisons

B01Healthiness/pollution/noise

What does ill-being mean to you?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Le manque de poubelle dans les rues

La pollution

Le bruit

JARDINIERS

Les gens sales qui polluent

LE GROUPE PASSER'ELLES DE JEUNES MAMANS

Le non-respect de l'hygiene dans la rue : poubelles

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Les chiens qui salissent la rue

Voir une rue très sale

Les rues et les trottoirs sales

LES AGENTS DE SERVICE DU COLLÈGE SÉVIGNÉ

Bruit

Nuisances sonores

Irrespect - rues sales

LES BÉNÉVOLES

Saleté des rues, malgré les balayeurs due à l'incivilité visible

Maisons abandonnées

Insalubrité de certains logements

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Les insectes dans les bâtiments

Les crottes de chien dehors et qu'on marche dessus

Polluer

Jeter des ordures dans la rue

Cracher par terre

La saleté

LES ENTREPRENEURS

La gestion des dépôts de déchets sauvages répétitifs

La saleté dans les rues

Environnement sale

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

Environnement bruyant

LES PARENTS D'ÉLÈVES

Crotte de chien sur la place roussel

Les crottes de chien

Les mauvaises odeurs

Envahi par les rats

Les decharges d'ordures sauvages

Les bruits jours/nuit moto des jeunes

LES SENIORS

Un environnement dégradé, sale, bruyant

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Insalubrite

Le bruit

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

Les gens qui polluent la rivière

Les nuisances dans les rues : bruit, saletés

La saleté dans les rues

What does well-being mean to you?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

La propreté des rues

Que les rues soient propres

JARDINIERS

Voir sa ville propre

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Les rues calmes et propres

Avoir une rue propre

La rue bien propre

Quartier calme

LES AGENTS DE SERVICE DU COLLÈGE SÉVIGNÉ

Propreté

LES BÉNÉVOLES

Propreté des rues

Propreté

Quartier plus propre, plus de poubelles trainant sur les trottoirs et des crottes de chiens, des détritus au coin des rues

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Vivre dans un endroit propre

La propreté

Les toilettes

LES ENTREPRENEURS

Avoir des rues propres

Ne pas avoir de poubelles par terre

Un quartier propre

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Hygiène dans les rues

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

La propreté des rues

Le respect de la propreté des trottoirs

La rue propre devant chez soi

LES PARENTS D'ÉLÈVES

Sérénité

L'odeur

Le calme

La propreté dans notre quartier

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

L'envirronnement propre

Vivre dans un endroit propre

Vivre dans un envirronnement sain

La propreté

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

Propreté

What do you or can you do to ensure your own well-being or well-being for all?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Balayer son trottoire

Bien recycler les encombrants

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Ne pas polluer

Respecter l'environnement

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

éviter les blocs de pierre qui attirent les groupes et qui dérangent, qui boivent de l'alcool et des bouteilles qui trainent et qui cassent sur les trottoirs

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

Balayer les trottoires devant chez soi

Respecter son environnement, sinon sanction financières ou autres

B02Basic infrastructure

What does ill-being mean to you?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Le manque de banc

Ne pas pouvoir se garer

LES BÉNÉVOLES

Maintien des pavés sur les trottoirs

Manque de parkings dans les rues

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

être loin de tout (magasin, lieux d'activités)

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Des equipements degrades

What does well-being mean to you?

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Avoir des hôpitaux

Les centres de sports pour les enfants

Des salles de sport pour les enfants

LES BÉNÉVOLES

La facilité de garer sa voiture à proximité de son habitation

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Plus de sport (augmenter les salles de sport disponibles)

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

Avoir une place pour mettre sa voiture

LES PARENTS D'ÉLÈVES

La sécurité "piéton"

LES SENIORS

Circulation et parking

Eclairage publique

What do you or can you do to ensure your own well-being or well-being for all?

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE CONDORCET

Construire plus de maisons

Faire plus d'écoles

Faire plus de magasins

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

Mettre des dos d'ânes rues watt ogiers

LES PARENTS D'ÉLÈVES

Plus de jeux collectifs adaptés aux différentes tranches d'âges

Une piste cyclable

B03Services infrastructure

What does ill-being mean to you?

LE GROUPE PASSER'ELLES DE JEUNES MAMANS

Manquer de structures pour les jeunes dependants de la drogue

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Pas de magasins

LES ENTREPRENEURS

Le manque de confort pour circuler

Les travaux dans les rues

What does well-being mean to you?

LES ACTEURS CULTURELS

Avoir a disposition l'ensemble des service du quotidien, de qualité près de chez soi

LES ENTREPRENEURS

Avoir du confort (commerce, services, parkings, accéssibilité, loisirs)

LES SENIORS

Commerces de proximités

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

Commerce de proximité

What do you or can you do to ensure your own well-being or well-being for all?

LES BÉNÉVOLES

Relation commerce proximité

B04Meeting and leisure spaces

What does ill-being mean to you?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Ne pas avoir de lieu d'échange

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Les chiens qui salissent les parcs

LES ENTREPRENEURS

Stationnement sur les trottoires

Les règles de stationnement des véhicules ne sont pas respectées

Les stationnements génants pour entrer et sortir de l'entreprise

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

Le parc dégradé (planches, bouteilles, capsules)

What does well-being mean to you?

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Avoir des parcs pour les enfants

Sortir dans le parc qui est propre

La sécurité dans les parcs

LES BÉNÉVOLES

Plus de jeux dans le parc brondeloire pour nos enfants

LES ENTREPRENEURS

Avoir des espaces verts 2

LES SENIORS

Un foyer particulier pour résidant de maisons individuelles

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Pouvoir faire jouer ses enfants dans des installations adaptées (parc)

Animations qui permettent aux habitants de mieux se connaitre

What do you or can you do to ensure your own well-being or well-being for all?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Créer des lieux de rencontre et d'échange.

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Plus de jeux pour les enfants au parc

Une alarme à proximité dans le parc en cas de problème

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

Fermer derrière chez match, et/ou mettre des garages [c'est là que se end la drogue]

B05Weather and natural phenomena

What does ill-being mean to you?

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE CONDORCET

Avoir froid

Qu'il pleuve

Neiger

Qu'il pleuve tout le temps

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

La météo

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Le climat

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

Le manque de soleil

What does well-being mean to you?

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE CONDORCET

Qu'il neige tout le temps

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Le soleil

Du soleil

Beau temps

B06Landscape and living spaces

What does ill-being mean to you?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Ne pas pouvoir s'aérer, avoir de l'espace

L'absence d'arbres

Le manque de fleurs

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE CONDORCET

Ne pas avoir d'arbres

What does well-being mean to you?

JARDINIERS

Ville > verdure = embellissement

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Avoir un jardin pour cultiver

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Un bon environnement

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Respect de la nature

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

La nature

LES PARENTS D'ÉLÈVES

Plus d'espaces verts dans le quartier

What do you or can you do to ensure your own well-being or well-being for all?

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE CONDORCET

Faire des endroits avec plus d'herbe

Planter plus d'arbre pour la nature

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

Fleurir les façades

CRelations with and between organisations

C00Relations with and between organisations in general

What does ill-being mean to you?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

être agressé par le pouvoir politique

Réformes agressives et antisociales

JARDINIERS

Les promesses non-tenues des élus

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Ne pas comprendre le fonctionnement de l'administration

Le centre social pour accueillir les enfants qui est devenu payant

Les moniteurs au centre qui travaillent pas bien

LES BÉNÉVOLES

Manque d'échanges avec les institutions

LES ENTREPRENEURS

Se sentir abandonner par les pouvoirs publics (pas de réactivité, conditions d'exploitation des entreprises industrielles)

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

Vivacité qui ne vient pas quand on les appelle

Les impôts fonciers qui augmentent

Je paie des taxes pour rien

Les propositions faites à la mairie qui sont sans suite (pas d'informations)

LES PARENTS D'ÉLÈVES

La cantine: manque d'organisation, problème turn over,manque d'encadrement

What does well-being mean to you?

JARDINIERS

Pouvoir publics prennent leurs responsabilités

LE GROUPE PASSER'ELLES DE JEUNES MAMANS

Etre soutenue dans l'education de mes enfants (par l'ecole, par la famille)

LES BÉNÉVOLES

Informations

Concertation avec les institutions

La qualité des services publics

Une gestion efficace des espaces publics

Interdire de louer des maisons insalubres, à loyer élevé

Concertation avec les institutions

LES PARENTS D'ÉLÈVES

Prévention médiateur pour enfants/ados

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

Travail de proximité entre les habitants, les élus et accessoirement le maire

Travail de proximité entre les habitants et la police

What do you or can you do to ensure your own well-being or well-being for all?

COLLÉGIENS

Moins d'endroits cachés pour moins de règlements de comptes

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Recevoir un peu d'argent quand on vient aux cours de français

LES ACTEURS CULTURELS

Ne pas accepter les conclusions des rapports idiots qui disent que la "démocratisation culturelle" est un echec

LES ENTREPRENEURS

Prendre contact avec les services de la mairie en cas de problèmes divers (circulation, déchets)

LES SENIORS

être plus soutenu quand on engage des actions pour le bien être général

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

Informer vivacité des nuisances dans nos rues

DPersonal relations

D00Personal relations in general

What does ill-being mean to you?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

La solitude

être isolé

JARDINIERS

La télé soir et matin

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

La solitude

Manque de communication, l'isolement

Ressentir un sentiement de solitude, ne pas pouvoir communiquer avec certaines personnes

être en manque d'amour (parents, compagnons, enfants) pas de possibilité d'enfanter, se sentir seul

La solitude

LE GROUPE PASSER'ELLES DE JEUNES MAMANS

Solitude

Les disputes

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

être seule avec ses enfants

Les autres qui me font mal

LES ACTEURS CULTURELS

Vivre dans la solitude (non choisie), isolé, coupé des autres. Sentir déconnecté du monde

La solitude

Ne pas être aimé

être seul

LES AGENTS DE SERVICE DU COLLÈGE SÉVIGNÉ

Soucis affectifs

LES BÉNÉVOLES

Manque de relation entre les habitants et entre mairie et habitants

Contacts relationnels inexistants

Manques d'échanges avec les habitants

Comportements irrationnels des personnes

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

La dispute

Se faire traiter par les autres

Quand ils nous traitent

Quand quelqu'un se moque

Se traiter

Quand quelqu'un m'embête

LES ENTREPRENEURS

La solitude

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

La solitude

Les entourages (influences)

être sous-estimé

être incompris

La solitude x3

être seul

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Manque de choses importantes (amour, amitié, famille)

être seul

être à l'écart des autres

Perdre quelqu'un de proche

Se faire trahir

être seul

Avoir des pertes dans ses proches

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

être seule

La solitude

LES PARENTS D'ÉLÈVES

Isolement

Indifférence

LES SENIORS

Manque d'entente avec les jeunes

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

La solitude

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

La solitude

What does well-being mean to you?

COLLÉGIENS

Le Foot

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

L'amour (fraternité)

être en relation avec les autres

Le bonheur (harmonie avec les autres)

JARDINIERS

Les contacts

Avoir des moyens (financiers, voisins)

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

Vivre en harmonie avec la famille les gens

Savoir aimer être aimer

être en harmonie avec les autres et soi même

Vivre en harmonie avec soi même et les autres

LES AGENTS DE SERVICE DU COLLÈGE SÉVIGNÉ

être bien avec les gens autour de soi

LES BÉNÉVOLES

Solitude

être entouré (familles, amis, voisins)

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Vivre en société

Le calme

LES ENTREPRENEURS

être reconnu, estimé et/ou considéré

Avoir une vie affective riche

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Un bon encouragement

Les bonnes relations avec son entourage

L'amour x2

Les gens qui vous acceptent comme on est

Bonne entente

Un bon entourage

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Bonne communication avec son entourage

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

Vivre en harmonie avec les jeunes

La paix avec les autres

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

être ensemble, partage

LES SENIORS

Se sentir bien dans son environnement familial, dans son quartier, avec des vosins sympathiques et respectueux de la tranquillité de chacun.

Se connaitre se rencontrer et avoir un local

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Etre aidé, entouré

Vivre en bonne entente, bonne harmonie

What do you or can you do to ensure your own well-being or well-being for all?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Créer du lien

Aider les autres

LES ACTEURS CULTURELS

Dire bonjour, créer du bien

Communiquer mieux vers la jeunesse du quartier

LES AGENTS DE SERVICE DU COLLÈGE SÉVIGNÉ

Sentir valorisé (affectivement)

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

Repas convivial

D01Couple / sentimental and sexual relationships

What does ill-being mean to you?

COLLÉGIENS

Rencontre sur meetic affinity

Se prendre un rateau par sa femme

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

Ne pas être aimer (tant tous les sens du terme, mais particulièrement au niveau affectif)

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Pas de petite copine

C'est de se faire jeter par sa copine

Rupture amoureuse

Faire cocu une fille et qu'elle l'aprenne

What does well-being mean to you?

COLLÉGIENS

Faire des enfants 2

S'aimer

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

L'amour (love)

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Avoir plusieures copines en même temps

Amour

Avoir des copines

Amours sentimentals

What do you or can you do to ensure your own well-being or well-being for all?

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Ne pas tromper sa copine

D02Family life / family relations

What does ill-being mean to you?

COLLÉGIENS

Ne pas faire d'enfants

Sans famille

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

Manquer de temps à consacrer à sa famille, à ses enfants

Les être chers disparus

La perte d'être chères

La pertes d'un enfant ou d'un parent

LE GROUPE PASSER'ELLES DE JEUNES MAMANS

Voir mes enfants pas heureux

Les (mauvaises) relations avec la famille

Famille, relations

LES AGENTS DE SERVICE DU COLLÈGE SÉVIGNÉ

Insécurité familiale

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE CONDORCET

être orphelin

Ne pas avoir de famille

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Se faire taper par les parents

Avoir une personne de sa famille qui est méchante avec nous

Gacher un mariage

Ne plus avoir sa famille

Pas de famille x2

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Se faire battre par ses parents

C'est ne pas bien s'entendre avec sa famille

Ne pas voir sa famille

LES SENIORS

Situation de détresse familiale

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Le futur des enfants

What does well-being mean to you?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Recevoir la famille

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

être entouré de ceux qu'on aime, les voir heureux et pouvoir y contribuer

LE GROUPE PASSER'ELLES DE JEUNES MAMANS

La securite de mes enfants

La securite pour mes enfants

La securité et la joie de mes enfants

De bien voir vieillir nos parents

Prendre soin de nos enfants

Ma fille

Etre avec ma famille

Les enfants etre maman

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Aide familiale pour l'avenir des enfants

Les sorties avec les enfants

Faire des sorties avec les enfants

LES ACTEURS CULTURELS

Passer du temps avec ma famille

LES AGENTS DE SERVICE DU COLLÈGE SÉVIGNÉ

Famille

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE CONDORCET

être avec ma famille

être avec mes parents

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Vivre avec sa famille x2

La famille

Aller voir sa famille

La famille pour aimer

Le naissance

Partir dans les mariages

Les mariages x2

LES ENTREPRENEURS

Des enfants heureux

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Ma famille

La famille x2

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Fraternité

être bien avec ses potes, sa famille

C'est bien s'entendre avec sa famille

Bonne entente familiale

être avec ma famille

Amitié (frères)

La famille

égalité dans la famille

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

Avoir une famille

LES PARENTS D'ÉLÈVES

Les enfants *2

LES SENIORS

Avoir une vie harmonieuse dans la famille

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Bien dans sa famille

Etre en famille

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

Vie familiale

What do you or can you do to ensure your own well-being or well-being for all?

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

Prendre soin de moi-même (santé) vivre plus longtemps pour être près de mes enfants, vivre avec eux

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Aller à la piscine pour les enfants

D03Friends / relations with friends

What does ill-being mean to you?

COLLÉGIENS

Pas avoir d'amis

Ne pas avoir d'amis

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

Savoir les autres malheureux, savoir ses proches malheureux

Contrairement au bien être, savoir que ceux que j'affectionne ne vont pas bien aussi bien au niveau santé qu'à d'autres niveaux

Ne pas avoir d'amis, et savoir qu'ils ne seront pas là en cas de soucis

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE CONDORCET

Pas d'ami

Pas de copines

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Ne pas avoir de potes

Se faire lacher par des potes soit disant bons

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

Ne pas avoir d'amis

What does well-being mean to you?

COLLÉGIENS

Voir ses amis

Les amies

Les amis

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

L'amitié

Recevoir des amis

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

L'amitié

Savoir que ceux que j'aime vont bien sans ennuis sans maladie

LES AGENTS DE SERVICE DU COLLÈGE SÉVIGNÉ

Amitié

Amitié : convivialité

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Avoir des ami(e)s

Les amis x2

Mes amis

Les amis pour donner des conseilles

Faire la fête avec ses amis

LES ENTREPRENEURS

Avoir des amis

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Les amis x2

Avoir de vrais amis

Discuter avec mes amis

Mes amis

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Avoir de bons amis

Avoir de bon amie

être entouré de mes potes

être avec ses potes

Amitié (potes)

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

Avoir des amis

LES PARENTS D'ÉLÈVES

L'amitié

D04Relations within the neighbourhood

What does ill-being mean to you?

JARDINIERS

Les gens qui donnent à manger aux chats devant ma porte

Les personnes qui laissent pisser leur chien devant les portes

LE GROUPE PASSER'ELLES DE JEUNES MAMANS

Le voisinage

Probleme de voisinage, probleme d'ascenseur

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Avoir un logement avec des voyous dans le quartier

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

être embêté par les personnes du quartier

Avoir quelqu'un qui nous embête dans la classe comme XXX

Avoir des problèmes à l'école

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

Les bagarres devant chez soi

Les fortes voix dans la rue la nuit, sans aucun respect

Ne plus pouvoir dire quelque chose aux enfants qui sont dehors

LES SENIORS

Manque de contacts avec les voisins

Mésentente avec les voisins

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

Problème de jeunes squatteurs

What does well-being mean to you?

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Le quartier calme

Respecter les voisins (bruit dans le quartier)

Respecter les voisins (bruit dans le quartier)

LES BÉNÉVOLES

Voisinage

LES ENTREPRENEURS

Avoir des échanges aimables avec les habitants du quartier, avoir un respect mutuel, être cordiale 2

Connaître ses voisins avec une parole sympa

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

Le respect des voisinages

Le calme devant chez soi

LES SENIORS

Les voisins

L'ambiance dans le quartier

Une bonne relation avec ses voisins

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Bien avec ses voisins

Vivre en harmonie avec ses voisins

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

La convivialité entre les habitants d'une même rue et bien sûr d'un même quartier

Rapport avec les voisins

Sortir en toute sécurité

What do you or can you do to ensure your own well-being or well-being for all?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Communiquer avec les voisins

Organiser des fêtes entre voisins. (4 fois)

LES ACTEURS CULTURELS

Communiquer avec mes voisins

Accueillir les nouveaux voisins

Ne pas protester quand on se gare devant ma porte

LES BÉNÉVOLES

être aimable et courtois avec le voisinage

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Ne pas traiter les autres à l'école

LES ENTREPRENEURS

écouter parler les gens de la rue

D05Relations at work

What does ill-being mean to you?

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

Les conflits avec les usagers ou avec la hiérarchie

Devoir appliquer des consignes avec lesquelles je suis en désaccord

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE CONDORCET

Mon maître soit méchant

What does well-being mean to you?

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

Travailler en partenariat

Avoir des solutions à proposer à nos usagers face à leurs difficultés

Avoir de bonnes conditions de travail

Travailler dans une bonne ambiance

Bon relationnel au sein du travail

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE CONDORCET

Que mon maitre soit gentil

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Bien dans son travail si travail il y a

ESocial balance

E01Identities and values

What does ill-being mean to you?

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Les petits qui commencent à fumer

Voir les touts petits qui sont seuls le soir dans la rue

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

L'absence des parents pour leur enfant

Les familles qui touchent les allocation mais pas pour élèver les enfants

Les jeunes sans repères (éclatement de la famille)

Les petits enfants qui trainent dans la rue à plus de minuit

What does well-being mean to you?

LES SENIORS

Etre en cohesion avec d'autres personnes pour qui le BE soit collectif

What do you or can you do to ensure your own well-being or well-being for all?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Bien éduquer en tant que parents et communauté

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Que les hommes et les femmes ne s'embrassent pas dans la rue

E03Equity and social mobility

What does ill-being mean to you?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

L'absence d'une autorité juste (dans la famille, au niveau des autorités)

L'agression sociale

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Ne pas avoir de réponse pour son dossier de logement

Le dossier de logement qui est toujours refusé depuis 2006 par la commission habitat parce que j'habite tourcoing

LES AGENTS DE SERVICE DU COLLÈGE SÉVIGNÉ

Le harcèlement (autorités)

LES BÉNÉVOLES

Problème des barrières du marché le dimanche qui empeche de sortir ou rentrer de chez soi

LES ENTREPRENEURS

Les épaves de véhicule dans les rues qui servent de refuge pour la drogue ou pour entreposer des choses

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

La censure x2

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

C'est avoir la police qui nous casse la tête

Maltraitance par la police

Se faire fouiller pour rien par la police

C'est avoir des policiers que pendant les matchs de l'Algérie

L'inégalité

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

L'absence de la police

La police qui dit qu'elle sait déjà et elle ne vient pas

La mairie et les flics n'ont aucune autorité

L'assurance qui ne rembourse pas quand on a des dégâts (franchise à payer)

Quand on appelle la police ils ne viennent pas

C'est la mafia qui gère le quartier

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

Adaptation pour le déplacement des personnes avec handicap

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

Les demandes de mutations qui sont longues à arriver. je parle du logement

Combat acharné avec son bailleur

What does well-being mean to you?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

être libre de pratiquer sa religion

La liberté politique, philosophique et religieuse

Pouvoir s'exprimer en politique ou en religion

C'est vivre libre

Pouvoir se déplacer librement pour tous

S'exprimer librement

Pouvoir s'exprimer librement

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Liberté d'expression x2

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

L'égalité

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

Avoir des papiers de nationalité française

What do you or can you do to ensure your own well-being or well-being for all?

COLLÉGIENS

Plus de policiers et de personnes de sécurité visibles

Plus de médiateurs

Que des personnes défendent et protègent tout le monde

Plus de surveillance

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Ne pas être hors-la-loi

Ne pas chercher la police

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

Mettre un "brigadier" comme les belges, un policier de quartier qui surveille

Que les flics patrouillent plus, samedi dimanche

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

Voitures ventouses (vivacité)

Plus d'interventions policières dans les quartiers

E05Violence and peace

What does ill-being mean to you?

COLLÉGIENS

Quand on apprend à la télé que les gens se font tuer en gros la guerre

La violence

Taper les personnes agées

La bagarre

Se démolir dessus

L'injuste envers les autres (frapper, rakette)

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Le non respect des biens matériels

Les dégradations (cassages d'enseignes)

L'insécurité

Subir des violences physiques et morales

Subir des violences physiques et psychologiques de la part des autres

L'insécurité, ne pas oser sortir seul ou le soir

être embêtés par les jeunes de 12 13 ans (boules de neige, pétards, vols…)

être menacé

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

La misère dans le monde, (la faim, sentiment d'impuissance)

La guerre (des morts innocents, bébés, enfants, personnes âgées)

Ne pas pouvoir aider les autres, sentiment d'impuissance (devant certaines catastrophe)

LE GROUPE PASSER'ELLES DE JEUNES MAMANS

Violence à l'ecole des la maternelle

L'insecurite des enfants à l'ecole ou dans le quartier

Voir des jeunes vendre de la came

La drogue dans la rue

De voir des enfants devenir des delinquants à un jeune age

De voir les actualités, ce qu'il se passe dans d'aautres pays (japon, libye)

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

L'insécurité

Se faire arracher le rétroviseur ou l'autoradio

Se faire voler le matériel qui appartient à son patron et être licencié à cause de ça

Les enfants qui se bagarrent à l'école

Les poubelles qui brûlent

Voir les enfants qui se droguent

J'aime pas voir les femmes battues

Les enfants mal traités

Les voitures qui brûlent dehors

Les jeunes qui cassent les cabines téléphoniques

Les enfants qui vendent de la drogue dans le métro

LES ACTEURS CULTURELS

Une voiture en flamme sous ma fenêtre

être sous pression

LES AGENTS DE SERVICE DU COLLÈGE SÉVIGNÉ

Racket

Vol

Violence

LES BÉNÉVOLES

Insécurité

Ne plus oser sortir de chez soi apres 19h

Vivre sous la peur d'être agressé

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Par exemple faire une faute sur christiano ronaldo

Quand la maitresse crie sur quelqu'un qui n'a pas fait de bêtises

LES ENTREPRENEURS

Le manque de réglementation de la vitesse des véhicules (installation de ralentisseurs)

L'insécurité (dégradation, vols) 4

Le non respect des biens personnels

Le non respect des règles de circulation

Voir son environnement dégradé

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Se faire voler son scooter

Se faire taper

Chercheur d'embrouille

Embrouilles

Se faire violer

C'est ne pas être en sécurité hors de chez soi

Maltraitance

Se faire insulter

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

La relève des plus jeunes sur les plus vieux (délinquance)

Les voir en train de se droguer et qu'ils perdent leur temps

Les gens qui dérangent

Les gens qui boivent et qui se droguent devant chez moi (exemple pour les enfants)

être pas en sécurité face aux agressions

Ne plus pouvoir sortir le soir (je n'ose plus prendre le métro seule)

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

L'alcool, quand les personnes ne savent pas quoi faire d'autres, se réfugient dedans

Insécurité

L'insécurité

LES PARENTS D'ÉLÈVES

L'insécurité*3

Les violences

Les bagarres

La menace

LES SENIORS

La sécurité

L'insécurité

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Insecurité

L'insecurité des agressions verbales et physiques

Insecurite

L'insecurite

La violence

La mentalité du quartier

Le climat du quartier

Les tensions nerveuses liees à une mauvaise ambiance dans le quartier

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

Ceux qui provoquent des accidents en passant au feu rouge

Les agressions

Les voleurs

Ceux qui consomment beaucoup d'alcool

What does well-being mean to you?

COLLÉGIENS

C'est pas avoir peur de sortir de sa maison

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Vivre dans la sécurité et la paix

La sécurité

La sécurité (verre, seringues, drogue)

LE GROUPE PASSER'ELLES DE JEUNES MAMANS

Le calme dans le quartier

Le calme , la tranquilité

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

La sécurité des enfants

LES BÉNÉVOLES

Agressions

Avoir plus de sécurité pour les personnes agées

être bien dans son quartier, ne pas avoir peur de sortir le soir

LES ENTREPRENEURS

Sécurité du quartier (bâtiments, véhicules)

Vivre en sécurité avec ma famille et mes collaborateurs

Respect des règles de circulation

Respect des infrastructures (autobus)

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

La paix

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Ne pas avoir d'émeutes pendant les matchs de foot

Pas d'embrouille

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

La sécurité dans la rue

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

Se déplacer en sécurité

Sécurité

Sécurité

LES SENIORS

Groupes de drogués

Incivilité des jeunes envers les personnes agées

Climat de sécurité, permettant de se déplacer n'importe ou sans vivre dans la crainte d'incivilités , voire d'agressions

Pouvoir sortir dans la rue l'esprit libre

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Securite

Tranquilité

Sécurité

Pas d'agression

La tranquilité publique

Se promener au soir du quartier en toute securité

La securite

What do you or can you do to ensure your own well-being or well-being for all?

COLLÉGIENS

Plus de sécurité

Moins de bordelle

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Pas de dispute avec grandes personnes ou des petits

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Arrêter les guerres

Bombarder le palais de Kadafi

FPersonal balance

F01Physical balance and health

What does ill-being mean to you?

COLLÉGIENS

Ne pas faire kaka

Avoir le sida

Se droguer tous les jours

Se droguer quand on est à plusieurs

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

être hospitalisé, maladie, souffrance

La fatigue physique ou morale

Mauvaise santé

La dépendance (santé)

La maladie (x2)*

Se savoir malade et avoir le sentiment qu'on ne guérira jamais

LE GROUPE PASSER'ELLES DE JEUNES MAMANS

Ne pas avoir la sante

Les maladies

être malade, nous et enfants

Maladies

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

être malade

LES ACTEURS CULTURELS

Ne pas avoir la santé

LES AGENTS DE SERVICE DU COLLÈGE SÉVIGNÉ

Maladie

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE CONDORCET

Avoir faim

Manger trop

être malade

être malade tout le temps

Ne pas être en bonne santé

être en mauvaise santé

être à l'hopital parce qu'on a mal

être fatigué

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

On est malade x2

être obèse

LES ENTREPRENEURS

Des problèmes de santé

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

être indisposée

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

Ne pas dormir

Ne pas pouvoir dormir

LES PARENTS D'ÉLÈVES

Maladie

LES SENIORS

Souffrir de façon chronique de problème soit physiques, soit psychiques

être mal dans son corp

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Maladie

Les addictions

Maladie grave

Les tensions nerveuses liees à une mauvaise ambiance dans le quartier

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

La maladie

Les gros problèmes de santé

What does well-being mean to you?

COLLÉGIENS

Faire kaka

Ne pas boire d'alcool

La santé

Ne pas fumer de la drogue

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

être en bonne santé

JARDINIERS

Une meilleure santé

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

La (bonne) santé

être en bonne santé

LE GROUPE PASSER'ELLES DE JEUNES MAMANS

La sante

Etre propre

Etre en bonne santé

Etre en bonne santé

La santé

LES AGENTS DE SERVICE DU COLLÈGE SÉVIGNÉ

Santé

La santé

LES BÉNÉVOLES

Etre en bonne santé2

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE CONDORCET

être en bonne santé

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Se laver

LES ENTREPRENEURS

être en bonne santé

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

La santé x5

Avoir une bonne santé

Dormir

Une bonne santé

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Ne pas avoir de problèmes pour être bien dans sa peau

Bien dormir

Faire du sport

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

être en bonne santé

être reposée

LES SENIORS

Etre en bonne santé

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Le fait de pouvoir se reposer la nuit sans avoir de l'angoisse pour des degradations (voitures brulees, bagarre, etc)

La santé

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

Santé

F02Freedom / personal autonomy

What does ill-being mean to you?

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

être privé de liberté (prisonnier)

Subir sans pouvoir réagir

La dépendance (en général)

LES ACTEURS CULTURELS

Dépendre des autres sans l'avoir choisi

Lorsqu'un évenement arrive que l'on ne souhaite pas

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE CONDORCET

Ne pas pouvoir s'exprimer

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Ne pas faire ce que l'on veut

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

L'illetrisme

What does well-being mean to you?

JARDINIERS

Se gerer soi-même (socialement/ Environnement)

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

La liberté de parole, de circuler

Se sentir libre de faire beaucoup de choses, sans aucune contrainte

Ne pas avoir de contrainte

LES ACTEURS CULTURELS

Commence lorsque l'on sait, lorsqu'on a pas subir

Ne pas être contraint de faire des compromis

Avoir le temps de penser avant de faire

Avoir le temps de faire les choses

Ne pas regarder sa montre

Ne pas être enfermé (personnel)

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

La liberté

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Pouvoir être plus libre

What do you or can you do to ensure your own well-being or well-being for all?

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Informer les autres femmes du cours d'alphabétisation pour que les femmes soient plus indépendantes

F03Personal time management and balance between activities

What does ill-being mean to you?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Travailler trop

Le manque de temps libre

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

Avoir des difficultés à gérer le temps

LES AGENTS DE SERVICE DU COLLÈGE SÉVIGNÉ

Inactivité

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

C'est squater tout les jours dans son quartier à rien faire

Ne pas pouvoir pratiquer un sport que l'on veut faire

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

L'oisiveté est la mère de tous les vices

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

Ne pas avoir le temps de se détendre

What does well-being mean to you?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Avoir du temps libre (2fois)

Disposer d'un temps suffisant pour les loisirs

Aller au restaurant une fois de temps en temps

Avoir un temps pour soi

JARDINIERS

Rester au calme dans mon jardin

LE GROUPE PASSER'ELLES DE JEUNES MAMANS

Travailler : concilier travail et vie de famille

La famille, lecture, travail

LES ACTEURS CULTURELS

Trouver l'équilibre corp/esprit, vie professionnelle/ personnelle, etc…

L'expression d'un équilibre personnel

Lorsque l'on est la où on souhaite être exactement (soirée entre amis: adéquation désirs/ réalité)

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Réduire les heures de cours (moins fatigué)

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

Avoir des temps à soi pour faire ce que l'on désire

What do you or can you do to ensure your own well-being or well-being for all?

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

Accorder plus de temps pour la famille, les amis, partager plus de moments

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

Prendre le temps de faire des activités (sports)

F04Emotional / mental balance

What does ill-being mean to you?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

L'absence de spiritualité qu'elle soit laïque ou religieuse

LES ACTEURS CULTURELS

être violent (exprimer une ou des colères)

LES AGENTS DE SERVICE DU COLLÈGE SÉVIGNÉ

Mal dans sa peau

Déprimé

LES PARENTS D'ÉLÈVES

Dépression

LES SENIORS

Avoir des idées noires

être mal dans sa tête

What does well-being mean to you?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Aller à la messe le dimanche

Pouvoir discuter avec un prêtre

JARDINIERS

Ouvrir tous nos chakras

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

Etre en paix avec soi meme

La paix en soi

LE GROUPE PASSER'ELLES DE JEUNES MAMANS

Rigoler

LES ACTEURS CULTURELS

Etre soi

être bien, c'est-à-dire en paix avec soi-même et avec les autres, donc sans conflictualité

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

être à fond dans ma religion

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

Le bien-être c'est la tranquillité du corps et de l'âme

être en accord avec soi même

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

Confort psy

F07Balance in relations with nature

What does ill-being mean to you?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

L'angoisse de l'avenir

Ne croire en rien, ne pas avoir de perspective

La perte de sens et de repère dans la vie

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

Aucun avenir

Aucun projet

Carrière professionnelle qui n'évolue pas, frustration

Ne pas pouvoir atteindre ses objectifs professionnels

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Rester sans rien faire

Ne pas avoir une activité pour les jeunes (sinon ils ressemblent à des vieux)

LES AGENTS DE SERVICE DU COLLÈGE SÉVIGNÉ

Problèmes à répétition (famille, travail)

LES BÉNÉVOLES

Peur du regard des autres

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE CONDORCET

Ne pas réussir son bac

Avoir des mauvaises notes

Ne pas avoir de bons résultats

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

L'echec

Rater un objectif

être en échec

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

Ne pas avoir de lieu à soi (des marques, des portes, libre de faire ce qu'on veut)

Changer toujours de choix

être toujours en échec

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Le sentiment de ne pas avoir d'avenir professionnel et social

What does well-being mean to you?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Exercer un métier que l'on aime et qui nous épanouit

JARDINIERS

Prolonger la vie (jardin fait vivre)

Avoir des connaissances

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Parler, s'exprimer

LES ACTEURS CULTURELS

Partager des émotions, des passions, des moments (perso)

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Bien travailler

C'est de bien vivre

Les animaux

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

épanouissement personnel

La santé, la reussite, l'amour

Reussir dans sa vie

La reussite : si on reussit dans nos projets, dans ce que l'on veut faire, logiquement on est bien

La réussite

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

L'évolution technologique qui va très rapidement

What do you or can you do to ensure your own well-being or well-being for all?

LE GROUPE PASSER'ELLES DE JEUNES MAMANS

J'essaie d'obtenir mon permis

J'aimerais m'occuper de moi-même, sortir de mon quotidien (faire plus de sport)

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Aller à un cours de couture

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

Se taire

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Venir au travail

GWell­being or ill­being feelings

G00Well­being or ill­being feelings in general

What does ill-being mean to you?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Le deuil

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

La tristesse

LE GROUPE PASSER'ELLES DE JEUNES MAMANS

Tristesse

La tristesse

LES ACTEURS CULTURELS

Se sentir obligé de penser à un ailleurs pour fuir le réel

Pleurer

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE CONDORCET

Tuer quelqu'un

Perdre quelqu'un

La tristesse

être malheureux

Pleurer

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Les enterrements

Enterrement

La mort x2

Que quelq'un de ma famille meurt

De perdre une personne de sa famille

LES ENTREPRENEURS

Ne pas pouvoir se promener seule dans la rue

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

être malheureux

Se sentir seul

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

On n'est pas bien dans la rue

Ne se sentir pas chez soi

What does well-being mean to you?

COLLÉGIENS

Rigoler

La musique

Gratter de l'argent

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Vivre en paix avec soi-même et avec les autres

être heureux

JARDINIERS

Oublier certains soucis en allant au jardin

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

Le bien être vivre heureux

LE GROUPE PASSER'ELLES DE JEUNES MAMANS

Etre heureuse dans la vie de tous les jours

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE CONDORCET

être heureux

être joyeux

La poésie

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Les enterrements ca fait souffir

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Bonheur

La joie

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

La détente

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

être tranquille dans ma petite cour (ne pas entendre les gens)

Se sentir chez soi

G01Self­esteem or shame

What does ill-being mean to you?

LE GROUPE PASSER'ELLES DE JEUNES MAMANS

Ne pas s'aimer soi-meme

LES ACTEURS CULTURELS

S'il on retire les moyens d'être soi

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE CONDORCET

Ne pas pleurer

Se sentir mal

Avoir des ennuis

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Quelque chose qui nous rend triste

Triste

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

être mal dans sa peau

Ne pas s'accepter

être mal dans sa peau physiquement ou psychologiquement

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Se sentir mal d'être noir

S'appeler XXX (prénom à consonnance étrangère)

Avoir un nom a consonnance étrangère

Se sentir mal dans sa peau

être mal

Pas se sentir bien dans sa peau

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

être dérangé sous toute les formes

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

La timidité

être mal dans sa peau

être pudique

être mal dans sa peau

What does well-being mean to you?

LES ACTEURS CULTURELS

C'est mieux se connaitre et donc ne pas dépendre des autres

LES AGENTS DE SERVICE DU COLLÈGE SÉVIGNÉ

Se sentir bien dans sa peau et autour de soi

être bien dans sa tête, dans son corps

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE CONDORCET

être bien dans sa tête

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Se sentir bien dans sa peau

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Avoir une bonne mentalité

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

Se sentir bien dans sa peau

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

Se sentir bien dans sa peau

Se sentir bien physiquement (se sentir à l'aise avec son corps)

LES SENIORS

Etre bien dans sa peau

Etre bien soi même

G02Satisfaction / frustration

What does ill-being mean to you?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Le stress (2 fois)

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

Pas de vacances, manque de repos

Le stress

LES ACTEURS CULTURELS

Sentir mon quartier glisser et ne rien pouvoir faire

Avoir peur (compréhension de ce qui se passe, ne pas être à la hauteur)

Frustration résignation

être si mal dans l'instant (pauvreté, maladie, détresse) que l'on est incapable de se projeter à demain, penser ne pas avoir de futur

LES AGENTS DE SERVICE DU COLLÈGE SÉVIGNÉ

Le sentiment de persécution

C'est ma façon de voir - impuissance

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Qu'on nous punisse pour rien

LES ENTREPRENEURS

Le stress au travail

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Le retournement de situation (le fait de tout perdre, destin, vie)

L'insatisfaction

Se sentir rabaissé

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

Se sentir désarmé

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

être stressée

What does well-being mean to you?

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

Satisfaction de soi

Apprécier l'endroit ou je vis, me dire que je suis malgré tout une privilégie, tant de gens n'ont même pas un toit

G03Serenity / fear

What does ill-being mean to you?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

être mal à l'aise quand on sort le soir et qu'on passe devant un groupe d'hommes

Avoir peur

Avoir peur de se promener avec son sac

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

Manque de confiance

LE GROUPE PASSER'ELLES DE JEUNES MAMANS

Les soucis au quotidien

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

La peur pour la maladie

LES AGENTS DE SERVICE DU COLLÈGE SÉVIGNÉ

Peur

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE CONDORCET

être à l'hopital pour rendre visite à quelqu'un

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Avoir quelqu'un malade de sa famille

LES ENTREPRENEURS

L'intrusion dans les locaux

L'intrusion dans les bureaux

Le sentiment d'insécurité 2

Le risque de perdre son travail

L'angoisse du lendemain

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

L'insécurité x2

La peur x2

Manque de confiance en soi x2

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

être constamment dans la peur

Avoir peur que sa voiture brûle, ou sa maison ou les poubelles

L'angoisse de l'été

Quand les voitures brûlent on a peur

Ne plus se sentir en sécurité chez soi

être toujours dans l'angoisse

Ne pas se sentir en sécurité dans les rues et/ou chez soi

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

Pas d'assurance

La peur

LES PARENTS D'ÉLÈVES

Peur*2

La peur de la vengeance

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Le sentiment d'insecurité

Insecurité, peur

Ne pas savoir de quoi sera fait le lendemain

What does well-being mean to you?

COLLÉGIENS

La famille 2

Manger du ralouf

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

Tranquilité de l'esprit

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Le calme

LES ACTEURS CULTURELS

Ne pas vivre dans la peur

LES AGENTS DE SERVICE DU COLLÈGE SÉVIGNÉ

La joie du quotidien

Calme

La sérénité

LES ENTREPRENEURS

Sentiment de sécurité 2

Sortir de chez soi sans avoir peur

Mes biens sont en sécurité

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Sécurité x2

L'évolution

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

Se sentir en sécurité chez soi (être respecté par le voisinage)

Le calme

Vivre tranquille

La paix, la sérénité

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

Détente

Moment paisible, joie

Détente

Pas de stress

LES PARENTS D'ÉLÈVES

Rire *2

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Sérénité

Se sentir en securité

Le fait de pouvoir se reposer la nuit sans avoir de l'angoisse pour des degradations (voitures brulees, bagarre, etc)

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

Le calme

HAttitudes and initiatives

H00Attitudes and initiatives in general

What does well-being mean to you?

LES PARENTS D'ÉLÈVES

Le changement

H01Self­improvement / self­respect

What does ill-being mean to you?

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

Se sentir inutile, lassé de tout

LES ACTEURS CULTURELS

Acceptation du mal-être

Croire que c'est toujours la faute des autres

L'isolement, le repli sur soi

Ne voir que le mauvais coté des choses, le verre à moitié vide

Négation de soi

LES ENTREPRENEURS

Le manque de courage

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Vouloir trop en faire

Renfermement

Avoir la haine

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

être pessimiste

What does well-being mean to you?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Pouvoir se sentir utile dans le travail

LES ACTEURS CULTURELS

Croire en soi

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Partir de l'école (aller au collège)

LES ENTREPRENEURS

Ma vie a une finalité

Pouvoir se projeter dans l'avenir

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

La discrétion

What do you or can you do to ensure your own well-being or well-being for all?

COLLÉGIENS

Réaliser leurs/mon rêve(s)

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

Prendre du recul et relativiser les petits problèmes du quotidien

être motivé et optimiste

Relativiser sur les petites choses de la vie quotidienne, moins de stress

Mettre ma fierté de coté

LE GROUPE PASSER'ELLES DE JEUNES MAMANS

J'essaie de trouver un emploi stable

Reflechir à mon projet de metier

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Venir aux cours d'alphabétisation

LES ACTEURS CULTURELS

Savoir dire non

Pouvoir se remettre en cause si nécessaire

LES AGENTS DE SERVICE DU COLLÈGE SÉVIGNÉ

Vivre à Roubaix sans être critiqué par les origines de cette villes (se sentir bien malgré tout)

LES BÉNÉVOLES

Attitude intérieure positive

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Résister

Arrêter de faire n'importe quoi

LES ENTREPRENEURS

Tenir bon !

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

être peace and love

Prendre de nouvelles résolution lol

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Se respecter, respecter les autres

Donner de son temps

H02Personal / entrepreneurial initiatives

What does ill-being mean to you?

COLLÉGIENS

Boire de l'alcool

Fumer

LES ACTEURS CULTURELS

Ne plus faire de projets (ou être dans l'incapacité d'en faire) (moyens personnels)

Voir des projets echouer

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

L'alcoolisme

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Irrespect de soi et des autres

What does well-being mean to you?

COLLÉGIENS

Bien vivre

Ne pas être vulgaire

JARDINIERS

Mettre en pratique les bonnes idées

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

Réaliser ses rêves

Concrétiser ses projets personnels et professionnels

Réaliser ses projets avec succés

être utile

LES ACTEURS CULTURELS

Construire des projets, ecrire

Savoir ce que l'on peut entreprendre (moyens personnels)

LES ENTREPRENEURS

Des projets

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Avoir des loisirs pour pouvoir bouger

Baiser deux fois par semaine

Baiser deux fois par semaine

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

Faire des activités de relaxation

LES PARENTS D'ÉLÈVES

Découvrir

LES SENIORS

Continuer a s'informer a decouvrir

What do you or can you do to ensure your own well-being or well-being for all?

COLLÉGIENS

Balancer les accros

Sympathiser avec tout le monde

Faire la fête

Faire beaucoup de sorties où on pourra rencontrer plein de monde

Jouer à plein de sports

JARDINIERS

Aménager des plantes médicinales

Demander des plantes à la ville

Planter une vigne sur les murs des friches

Passer un film dans les jardins

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

Avoir le pouvoir de changer quelques mauvaises habitudes (les siennes et celles des autres)

Sourire même quand j'ai envie de pleurer (don de soi-même)

LE GROUPE PASSER'ELLES DE JEUNES MAMANS

J'aimerais sensibiliser les jeunes au danger de la drogue

Je m'investis dans le projet de la CAF pour pouvoir partir en vacances avec mes enfants

Partir en vacances en famille

Je fais des sorties avec mes enfants

Faire des sorties avec mes enfants (musee, cinema)

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Aller au hammam ou au sauna entre femmes

Organiser un cours pour échanger les recettes de chaque pays

Donner un cours de dentelles (pas gratuit)

Organiser un cours de tricot qui serait payant

Aller à un cours de cuisine

LES ACTEURS CULTURELS

Renover ma facade

Déménager

Savoir prendre du recul

Militer

LES AGENTS DE SERVICE DU COLLÈGE SÉVIGNÉ

Pas grand-chose

Projet manuels (développer une activité personnelle)

Prendre conscience des plus petites choses

Projets physiques (seul ou avec les autres)

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE CONDORCET

Manger équilibré

Se brosser les dents

Dormir

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Se laver

être propre

Avoir des beaux cheveux

Comprendre

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

Demander en mairie une réclamation pour baisser les impôts (facture, pétition) x2

Vendre sa maison à perte

Déménager

Changer de maison

J'achète de la mort-aux-rats

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

Prendre soin de moi physiquement (sport, danse)

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

Proposer une journée verte pour éliminer le plus de déchets

Avertir la mairie à faire une association à récolter de l'argent (aider les gens avec leur famille, nettoyer les canaux, jusqu'à embaucher plus de gens)

Organiser des fêtes

Avoir plus de médicaments pour les maladies avec les associations (récolter de l'argent avec une association pour aider à se soigner)

Faire un blog sur internet pour ceux qui veulent s'informer

Manifester tous les jours son mécontentement (partie "clic-clac" du journal

H03Behaviour / sociability

What does ill-being mean to you?

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

C'est de faire perdre ton équipe

On est méchant

Se bagarrer à l'école

Quand on se bagarre

Se bagarrer

Se disputer

Le mal-être c'est de voler

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Se renfermer sur soi-être

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

La mauvaise foi

What does well-being mean to you?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Un sourire

LES ACTEURS CULTURELS

Sourire ou dire bonjour quand on croise quelqu'un que l'on ne connait pas

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

être poli

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Le comportement qu'on adapte avec certains individus

What do you or can you do to ensure your own well-being or well-being for all?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Ne pas agresser l'autre

La politesse (2 fois)

Civilité en conduite

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

Trouver des accords communs avec autrui

Convaincre que les gens qu'à plusieurs on est plus fort

Accepter les autres comme ils sont, plus indulgente

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Sortir pour parler français

Aller voir les gens pour échanger les idées

On sort pour voir les gens

LES ACTEURS CULTURELS

Transmettre une ou des connaissances, premier(s) pas vers l'autre

Expliquer

LES AGENTS DE SERVICE DU COLLÈGE SÉVIGNÉ

Faire plaisir à mes proches

LES BÉNÉVOLES

Rechercher le contact avec les autres

Communiquer

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE CONDORCET

Discuter

être sage avec le maitre

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

être sage avec les autres

Pas de dispute

être plus poli

Ne pas faire de disputes

Ne pas parler X2

être poli avec les gens

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

être sociable

être compréhensif

Sociabilité

écouter

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

éviter les squatt de groupes des personnes qui sont dans le trafic

Se calfeutrer chez soi

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

Respecter les autres, leurs choix

être agréable avec les autres

être agréable avec les gens

être bien entourée (famille, amis, rencontre avec les gens, garder contact)

LES PARENTS D'ÉLÈVES

Parler avec les gens

Parler à ses voisins

Accueillir les nouveaux venus dans la rue le quartier l'école

Oublier les a prioris, garder un oeil neuf sur les gens

LES SENIORS

être plus ouvert, plus aimable avec les autres

Se mettre en relation avec des personnes pour commencer à dicuter et échanger des idées

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

S'entendre avec ses voisins, communiquer

Communication

Commuiquer

Respecter les personnes

H04Listening / applying solidarity values

What does well-being mean to you?

COLLÉGIENS

Faire du foot

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

S'accueillir les uns les autres

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

Donner sans compter, aimer sans rien attendre en retour

Rendre les autres heureux

être écouté être à l'écoute

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Aider les joueurs de foot, être une capitaine

What do you or can you do to ensure your own well-being or well-being for all?

COLLÉGIENS

Faire des dons aux pauvres

Des vacances pour les gens qui participent aux activités

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Faire marcher ses réseaux de relation pour donner des pistes de travail.

S'écouter

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

Aller vers les autres, communiquer, dialoguer d'avantage

être plus à l'écoute

écouter les autres

Plus à l'écoute

Prendre plus de temps pour les autres, à l'écoute

Donner de son temps, partager

Me sacrifier pour ceux que j'aime (leur faire plaisir, offrir un cadeau, donner mon jour de congé le jour de mon anniv)

Me priver du surplus pour donner l'essentil à quelqu'un démuni

Ouvrir ma porte et ouvrir mon cœur

Aider les autres sans contrepartie (don du sang)

être disponible, aider les personnes dans leur quotidien

Aider les personnes dans le besoin

Réconcilier un couple qui se dispute ou des amis fachés

LE GROUPE PASSER'ELLES DE JEUNES MAMANS

J'essaie de mieux connaitre le quartier et les habitants

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Donner des conseils aux gens qui ne connaissent pas la loi

Faire plus d'aide aux femmes qui ne savent pas lire

Que les enfants participent à des cours

LES ACTEURS CULTURELS

Ecouter pour comprendre

être attentif

être à l'écoute

Ouvrir sa porte

LES BÉNÉVOLES

Faire changer les mentalités

Valoriser les personnes

Service aux personnes dans mon voisinage

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE CONDORCET

Aider les gens

Soigner les malades

Aider les gens

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Aider les personnes âgées X2

LES ENTREPRENEURS

Rééduquer les gens (cours de civisme)

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Parler

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Prendre les transports en commun et laisser ma place aux : mutilés, femmes enceintes, personnes âgées, vétérans et handicapés.

Aider les handicapés

Donner des sous aux pauvres

Aider les personnes en difficulté

Aider les personnes à mobilité réduite, en difficulté

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

Aller voir les parents pour demander des nouvelles de leur fils (où il est, a-t-il un travail?)

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

être à l'écoute des autres

Proposer son aide

LES PARENTS D'ÉLÈVES

Aller vers les habitantss'investir auprès des autres

LES SENIORS

Voir toutes les doléances des autres qui nous entourent

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

S'occuper des jeunes

Aider les autres

Continuer à avoir un dialogue avec certains groupes de jeunes (individus)

Etre à l'ecoute des habitants

Etre a l'ecoute

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

Rendre visite

Aide aux personnes non voyantes

Aider les personnes âgées

Aider les personnes seules (courses, vaisselle, visites, les jeunes, les voisins et les personnes âgées)

Aide au ménage, aux courses

Aider les personnes âgées seules

Veiller aux maisons voisines pendant les vacances, et s'occuper des plantes, animaux, persiennes, etc.

Aider les voisins dans leur quotidien (baby sitting, dépannage)

H05Being responsible towards common goods

What does ill-being mean to you?

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Ne pas faire de connerie

Quand on fait des problèmes

What does well-being mean to you?

LES BÉNÉVOLES

Pouvoir participer à l'éducation des enfants

What do you or can you do to ensure your own well-being or well-being for all?

JARDINIERS

Faire visiter les jardins

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

Participer à une journée de nettoyage de l'environnement ex sacs plastiques

LES BÉNÉVOLES

Montrer l'exemple en ne faisant pas ce qu'on reproche aux autres

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE CONDORCET

Ne pas trop laisser la lumière

S'occuper des animaux perdus

Ne pas jeter les déchêts dans la mer ou dans la rue

Ramasser les déchêts

Mettre les fruits et les légumes dans le composte

Recycler les déchêts

Trier

Donner les restes au chat

Couper le moteur quand la voiture est arretée

Ne pas laisser les robinets allumés

Ramasser les crottes de chien avec un sachet plastique

Faire des endroits avec plus d'herbe

Ne pas gaspiller

Jeter les papiers dans la poubelle

Ne pas prendre la voiture

Ne pas trop laisser la lumière

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

S'amuser mais avec des règles

Ne pas faire ses besoins dans la rue

Ramasser les déchets dans les rues

Que les chiens ne fassent pas caca dans la rue

Mettre du parfum dans la rue parce que ca pue

Recycler les déchets

Ne pas jeter par terre

Les chats plus pipi

Que les chien, chats ne fassent pas pipi ou caca dans les rues

Participer à la propreté dans la nature

Arrêter de polluer (ne pas jeter par terre)

H06Commitment within civic life

What does ill-being mean to you?

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

Casser les biens des habitants gratuitement

Les cris la nuit

Rouler vite avec des voitures ou des motos qui mettent en danger les habitants

Les gens qui jettent n'importe quoi, aucun respect

Jetter des bouteilles et des cailloux

Les jeunes qui viennent à plusieurs dans des voitures et qui filment quand ça brûle

Les gens qui sont nés pour emmerder le monde, qui veulent juste toucher les alloc

Les jeunes en voiture qui mettent la musique à fond

What does well-being mean to you?

LES ENTREPRENEURS

Avoir le courage de se prendre en main

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Respect des personnes et de la nature

What do you or can you do to ensure your own well-being or well-being for all?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Refuser de fermer les yeux et réagir face à l'indifférence.

JARDINIERS

Demander un carnet pour verbaliser moi-même les gens qui font des dépots sauvages

LES AGENTS DE SERVICE DU COLLÈGE SÉVIGNÉ

Satisfaction personnelle dans mon travail

Propreté et harmonie du cadre de vie (mettre des petites fleurs, propreté, nettoyer)

LES BÉNÉVOLES

Avoir un comportement citoyen dans la vie au quotidien

LES ENTREPRENEURS

Faire la promotion des bons côtés du quartier

être plus exemplaire dans le respect des règles

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Respecter environnement personnes

Prendre ses responsabilités en main

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Rendre heureux toute ma famille

Respecter son entourage

Donner de l'argent à ma famille

Aider les frères

Aider l'être chère

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

Mettre des gens de nuit qui les fassent rentrer chez eux [LES JEUNES]

Les gens de l'extérieur qui leur fassent comprendre le respect (il faut qu'ils soient formés et fermes)

LES PARENTS D'ÉLÈVES

Entretenir ton environnement direct : trottoir façade

LES SENIORS

Travailler à améliorer la propreté des rues, des espaces publics, en sensibilisant les personnes à ce problème

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

L'entretien des equipements/propreté

Contribuer à l'amelioration du cadre de vie

Faire attention à la propreté de la ville

Ameliorer le cadre de vie

H07Dynamism / collective actions

What does ill-being mean to you?

LES ACTEURS CULTURELS

être témoin plutôt qu'acteur de la société

LES SENIORS

Ne pas se contenter du club pour suivre les démarches plus loin (association, bénévolat

What does well-being mean to you?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Avoir des résultats dans une action collective

Participer

Participer à la vie du quartier

Pouvoir se sentir utile par un engagement

JARDINIERS

Regrouper les gens et faire un Projet

LES ENTREPRENEURS

Participer à un projet collectif dans lequel on se sent intégré

What do you or can you do to ensure your own well-being or well-being for all?

COLLÉGIENS

Interdire la cigarette

Interdire la vente de tabac pendant les fêtes

Interdire la drogue

Arreter tous ceux qui ramènent de la drogue à Roubaix

Prévenir le gouvernement

Intervenir auprès des gens de ne plus produire de la drogue

Organiser une grande sieste

Un grand gouter

Des fêtes

Une tombola

Faire des tombola où on peut jouer et gagner plein de trucs super chouettes

Fête des voisins

Organiser un tournoi de foot et gagnez une récompense

Organiser un cross

Organiser un tournoi de foot

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Créer une « feuille de choux » inter-religieuse

Faire connaître ce qui existe déjà (ex : associations culturelles)

Faire connaître les associations de rencontre (ex : ludopital, rando... )

Mettre des fleurs dans les rues ensemble

S'organiser avec les autres

Résister avec les autres dits « quidam » de la société

Prévenir quand on est témoin d'un incident.

JARDINIERS

Dénoncer les prix des légumes

Faire un repas convivial dans les jardins

Faire un film avec les habitants des quartiers

Demander aux gens ce qu'ils pensent de leurs quartier

Faire un plan de quartier (tag)

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

être plus actif dans mon quartier, ma ville, organisation, participation évenements

Améliorer le partenariat dans le quartier afin de mieux répondre aux besoins des usagers

LE GROUPE PASSER'ELLES DE JEUNES MAMANS

Faire partie de plusieurs projets au centre social pour créer du lien avec les habitants

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Rester ensemble pour aller mieux

On reste ensemble pour faire tout

Organiser un petit voyage pour les femmes du groupe d'alphabétisation

Organiser des visites des musées de roubaix et de lille

Organiser une journée pour l'aide juridique (assurance, énergies, eau)

LES ACTEURS CULTURELS

Intervenir en milieu scolaire (artistes, projets culturels) ouvrir des perspectives (culturelles, d'avenir)

Faire découvrir autre chose

Agir dans ses compétences et centre d'intérêts

Donner la possibilité à des artistes de s'exprimer

Animer la rue une fois par mois et plus

Susciter les initiatives et l'imagination des jeunes avec les structures représentatives du quartier

Développement du réseau associatif du quartier

Créer du lien au moyen de projets participatifs (cohésion d'une communauté, estime et expression de soi par la crétaion

Voter

LES BÉNÉVOLES

Participer au comité de quartier

Dynamique volonté collective

être bénévole auprès d'associations

La continuité dans le bénévolat

LES ENTREPRENEURS

Etre ouverts et attentif aux projets du quartier

Former les jeunes du quartier par rapport aux offres d'emplois des entreprises du quartier

Investissement caritatif efficace

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Voter

Donner son avis. (ce qu'on pense pour améliorer les choses)

Conseiller

Sauver quelqu'un

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Inciter les jeunes à pratiquer des activités (sportives...)

Démenteler le nouvel ordre mondial

Construire des hôpitaux dans les pays africaine

Aider (bénévolat)

Faire du bénévolat

Faire un don

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

Avoir plus de personnes pour aider les jeunes du quartier

LES PARENTS D'ÉLÈVES

Motiver les parents dans l'éducation de leurs enfants

Avoir plus de bénévoles

M'investir

Proposer nos idées

Demander leur idée

Leurs attentes

Faire une liste des attentes des habitants

LES SENIORS

Organiser des réunions conviviales

Inciter d'avantage des personnes de tout ages à faire du bénévolat

Informer d'avantage sur les actions qui existent déjà

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Accompagner le jeunes et les moins jeunes dans leurs demarches diverses et variees

Soutenir les habitants dans les projets

Réapprendre à certains les valeurs republicaines

Repression

Denoncer les incivilités

Travailler en reseau avec les intervenants du quartier

Travailler tous ensemble

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

J'aimerais construire des chaises roulantes pour les gens qui ont eu des accidents

Participer aux sorties pour tous voir marcelle

Assister aux réunions

Assister aux réunions de quartiers

Participer aux réunions des associations de quartier

Organiser des réunions entre voisins, locataires

Cibler tout d'abord les problèmes

Fête des voisins, plus participer

Donner des idées aux organisateurs de fêtes

IRelationships within society

I06Politeness, respect and tolerance

What does ill-being mean to you?

COLLÉGIENS

Ne pas respecter les autres

Les insultes

Ne pas avoir de respect

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

L'impolitesse

Les insultes

Le manque de respect

Ne pas dire merci pour service rendu

Le non respect de l'autre

Ne pas dire bonjour

S'exprimer d'une manière violente

Le replis sur soi

JARDINIERS

Les gens qui subissent

L'obscurantisme

Les gens irrespectueux

Manque de citoyenneté

Les gens qui savent pas vivre ensemble

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

Le manque de respect

LE GROUPE PASSER'ELLES DE JEUNES MAMANS

Manque du respect dans la rue

Probleme de discrimination des jeunes, discrimination à l'emploi

Les enfants mal elevés

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Trop de tolérance sur les enfants (pas d'obéissance)

Pas de pouvoir sur les enfants [les enfants en général]

LES ACTEURS CULTURELS

Subir le regard ou les mots de ceux qui sont différents de vous

LES AGENTS DE SERVICE DU COLLÈGE SÉVIGNÉ

Agressions verbales

Irrespect - rapport entre les gens

LES BÉNÉVOLES

Pas de respect avec les gens du marché

Mauvaise foie

Manque de respect

Non respect de l'autre

Manque de civisme (poubelles, trottoirs non néttoyés, voitures devant les garages)

Conduite au volant non respectueuse, agressivité généralisée

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

La méchanceté

LES ENTREPRENEURS

Manque de respect des gens qui vont à la salle des fêtes

Les enfants qui trainent dans les rues

Ne pas être respecté

Se sentir méprisé

Les attitudes "provoquantes"

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Se sentir rejeté par la société

Le racisme

Les préjugés

être respecté

La généralisation

L'incompréhension x2

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

être accusé pour rien parce qu'on est arabe

Se faire fouiller parce qu'on est arabe ou noir

Les sales blagues racistes

Le racisme

Se faire juger à tort

Se faire manquer de respect

Le non respect des autres

Racisme (x2)

C'est vivre le racisme tous les jours

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

Si on dit quelque chose normalement, une réprimande, on nous agresse

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

L'alcool (sécurité, ça fait peur d'avoir des gens très alcoolisés, ou drogués

L'intolérance

La cigarette et les autres drogues, pas agréable pour les autres

Le racisme

LES PARENTS D'ÉLÈVES

Mépris

Le langage incorrect

L'irrespect

LES SENIORS

Manque de politesse

Manque de respect des autres

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Ghettoisation du quartier et de ses habitants

Le non respect du cadre de vie

Mauvaise entente entre les riverains

Le non respect d'autrui

Manque de respect

Irrespect de soi et des autres

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

Le manque de civilité

L'aggressivité en général (verbale ou au volant)

La méchanceté

Les gens qui jettent des déchets devant nos portes

What does well-being mean to you?

COLLÉGIENS

Le respect des autres

Avoir le respect envers tout le monde

être bien avec les gens

Le respect 2

être genereux

Respect

Dire bonjour

La détente

Le calme

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Le respect de l'autre

être ouvert à d'autres cultures

Le vivre ensemble

échanger avec différentes cultures et religions

Respect de l'intégrité des biens et des personnes

Un bonjour

La politesse

JARDINIERS

Convivialité

Se respecter (peau/ langue)

Bien s'entendre avec les jardiniers

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

Vivre ensemble avec les mêmes projets

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Se comprendre entre nous (différence de langage)

LES ACTEURS CULTURELS

Bien vivre ensemble

LES BÉNÉVOLES

Respect des uns et des autres

L'acceptation des différences

Le respect mutuel des uns par rapport aux autres

LES ENTREPRENEURS

Respect des autres

Se connaître et se reconnaître

Le respect mutuel de chacuns "les voisins"

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

La mixité sociale x2

Ouverture d'esprit respect

La politesse

Le respect

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Respect des autres

Respect du peuple

Respect des droits

Bien s'entendre avec toutes les origines (pas de racisme)

Ne pas profiter des autres

Aucun racisme, vivre sans subir la discrimination

être ouvert (aux différentes ethnies, religion, etc. )

Vivre sans le racisme

LES PARENTS D'ÉLÈVES

Le respect des individus

LES SENIORS

Le respect de chacun pour chacun

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Vivre dans le respect mutuel de chaque riverain

Le respect

Le respect

Le respect

Le respect

What do you or can you do to ensure your own well-being or well-being for all?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Bien recevoir les gens pour qu'ils discuent ensemble.

Recontres inter-culturelles

Rencontres inter-religieuses

Dialoguer

Se rencontrer, apprendre à se connaître autour d'un thème

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

Plus agréable

Politesse

LES ACTEURS CULTURELS

Ne pas juger

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Que les femmes ne jouent pas la forte

Que les hommes et les femmes font la paix

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Ne pas juger

Le respect

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Aimer la France

Ne pas rire aux blagues racistes

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

Respecter les autres, leurs choix

I07Solidarity, sharing and transmission of knowledge and resources

What does ill-being mean to you?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Se disputer, se bagarrer

Ne pas rendre service

Ne pas s'occuper de l'autre

Absence de dialogue

être individualiste

JARDINIERS

Les gens livrés à eux-mêmes

Gérer la misère

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Les mendiants à chaque feu rouge

Les voitures qui sont mal garées (on ne peut plus passer sur les trottoirs)

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

L'isolement

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

L'indifférence

Manque de soutien psychologique

Manque d'écoute

What does well-being mean to you?

COLLÉGIENS

Rencontrer des personnes

Se sentir bien

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Pouvoir cotoyer les différentes générations

Dialoguer sur un pied d'égalité avec ceux qui pensent autrement

Les rencontres avec les échanges

JARDINIERS

La recherche de partenaires

Le partage

Les habitants qui se gèrent eux-mêmes (embellissement)

Faire des échanges avec les jardiniers

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Voir les gens qui sont bien

LES ACTEURS CULTURELS

Pouvoir partager

Refaire le monde avec des amis, en parole et un peu en actes si possible

Partager des émotions, des passions, des moments (groupe)

LES ENTREPRENEURS

Se parler

Communiquer

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Solidarité

C'est la solidarité

LES PARENTS D'ÉLÈVES

Les gens soient plus solidaire

Le dialogue allez vers les habitants

Le partage

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

La convivialité entre les habitants

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

Dans le quartier ou plus limité, la convivialité et l'entraide

What do you or can you do to ensure your own well-being or well-being for all?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Partager ses différences

Prendre le temps de partager

Developper les rencontres inter-générationnelles

LES ÉLÈVES DE CM2 DE L'ÉCOLE SAINT LOUIS

Que les femmes ne se disputent pas pendant les soldes

LES ENTREPRENEURS

Consacrer un peu de son temps aux autres

Rencontrer les autres entreprises et habitants du quartier pour échanger

être plus ouverts aux candidatures et prestataires du quartier

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Ne pas être égoiste

Généreuse

Apporter de l'eau à ma copine quand elle a le hocquet

Partager

Solidarité

LES PARENTS D'ÉLÈVES

Prévention

LES SENIORS

Recreer un maximum de lien social entre les habitants

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Créer des liens entre les personnes

Créer un ambiance conviviale et solidaire

I08Inclusion / exclusion

What does ill-being mean to you?

LES REPRÉSENTANTS DES CULTES

Les étiquettes que portent les habitants du quartier (délit de sale gueule)

Le racisme institutionnel

L'augmentation des écarts entre riches et pauvres

LES AGENTS D'ACCUEIL DES SERVICES PUBLICS

L'injustice

La dictature, l'injustice

L'injustice à tous niveaux

Ne pas avoir sa place dans la société

LE GROUPE PASSER'ELLES DE JEUNES MAMANS

Avoir des problemes avec les enfants (ecole)

LES FILLES DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

être sous-estimé (entourage, enseignants) ne pas être comprise

Le rejet

Ne pas être accepté

Rejeté par les autres

être rejeté

L'ignorance

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Se faire rejeter

LES HABITANTS DE LA RUE OGIERS WATT

L'argent facile

La discrimination entre quartiers riches et quartiers pauvres

LES JEUNES FILLES DU PÔLE DESCHEPPER

Ne pas être soutenu

LES PARENTS D'ÉLÈVES

Misère*2

LES SENIORS

Le rejet des anciens roubaisiens sur les habitants actuels

La ségrégation

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Manque de reconnaissance

LOCATAIRES DU GROUPE LMH DE LA RUE DE MOUVAUX

Maman seule au foyer

What does well-being mean to you?

LES ACTEURS CULTURELS

La satisfaction d'appartenir à un groupe, dont on partage les points communs et les différences

LES BÉNÉVOLES

être reconnu dans sa culture et/ou dans ses modes de vie

Se sentir intégré dans son quartier dans sa ville

LES SENIORS

Etre intégré dans la société

LES TRAVAILLEURS EN EXTÉRIEUR

Du travail pour tous dans le respect de chacuns

What do you or can you do to ensure your own well-being or well-being for all?

LE GROUPE D'ALPHABÉTISATION FRESNOY-MACKELLERIE

Sortir pour ne pas rester tout seul chez soi

LES GARÇONS DE LA CLASSE DE 1ÈRE STG, LYCÉE JEAN MOULIN

Rendre les pauvres riches


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