Coordination Groups
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Synthèse des critères Marche-en-Famenne
Période : du 01 Janvier 2000 au 30 Décembre 2024
| Liste des groupes |
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| Cliquez sur un groupe pour visualiser ses critères dans la synthèse |
| Demandeurs d'emploi ; Seniors ; Habitants de la Famennoise ; Personnes en situation de Handicap ; Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère ; Belges d'origine turque ; Jeunes écoles ; Jeunes adultes ; Parents proches de personnes handicapées ; Régie des Quartiers ; AMO (aide en Milieu Ouvert) ; Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (AM) ; Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) ; |
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| SENTIMENTS DE BIEN / MAL-ÊTRE |
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| G00 - Sentiments de bien / mal-être en général |
| Personnes en situation de Handicap - IB Nostalgie de ma vie avant mon accident Jeunes écoles - WB être heureux Jeunes écoles - IB perdre sa famille ; perdre de gens qu'on aime ; ne pas se sentir bien ; se sentir mourir Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - IB perdre l'espoir Parents proches de personnes handicapées - WB se sentir tout simplement heureux de vivre et bien dans sa peau Parents proches de personnes handicapées - IB la peur de perdre un enfant ; pourquoi l'accident ? Jeunes adultes - IB se sentir vieillir (Qu'est pour vous le mal-être ?) AMO (aide en Milieu Ouvert) - WB le bien-être c'est quand tu vois la vie en rose Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (AM) - WB C'est se sentir bien dans sa peau Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - WB Vivre la vie chaque jour est un plaisir et une tristesse mais un ensemble, comme un bonheur ; Etre en vie Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - IB Solitude |
| G01 - Estime de soi / honte |
| Seniors - ACT Rester coquette pour moi-même, Aimer sa personne pour aimer les autres ; Rester coquette pour moi-même, Aimer sa personne pour aimer les autres Jeunes écoles - WB c'est d'avoir une estime de soi, se sentir bien Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - WB s'aimer sans attendre, Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - ACT s'aimer Parents proches de personnes handicapées - IB le sentiment de culpabilité Demandeurs d'emploi - IB pas avoir assez confiance en soi Demandeurs d'emploi - ACT prendre confiance en soi Jeunes adultes - IB se sentir laide ; avoir des points noirs (classé en estime de soi) ; être grosse (classé en estime de soi) AMO (aide en Milieu Ouvert) - WB le bien-être c'est quand tu te lèves le matin et que tu te sens bien et que tu te sens beau AMO (aide en Milieu Ouvert) - IB le mal-être c'est quand tu n'arrives pas à rester 1 minute à te regarder dans le miroir parce que tu te trouves moche ; le jugement Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - IB Savoir que quelqu'un à qui je tiens est dans une impasse Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - ACT J'apprends à me connaître à chaque instant et à m'accepter à chaque instant |
| G02 - Satisfaction / frustration |
| Seniors - WB Se sentir bien chez soi Seniors - IB J'aimerais encore aider les autres mais je n'en ai pas la possibilité Habitants de la Famennoise - IB Traité mal les gens ; Des promesses en vain Personnes en situation de Handicap - WB M'engager à fond dans mes projets me donne satisfaction ; Satisfaction d'aller au bout de mes projets Jeunes adultes - IB la déception Régie des Quartiers - IB Qu'on m'en veuille pour quelque chose que je ne comprends pas ; Se lever tôt quand on pouvait avoir congé Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (AM) - WB Etre bien dans sa peau ; C'est être bien dans sa peau, être bien dans la vie qu'on a Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (AM) - IB Ne pas se sentir assez libre dans la société ; Ne pas conprendre ce que son enfant ressent ; Se sentir seul Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - IB La frustration de ne pas savoir communiquer ce que je ressens |
| G03 - Sérénité / Peur |
| Seniors - IB Pour moi le mal-être est la peur de la maladie ; La peur de la violence envers les personnes âgées ; Se retrouver seule Habitants de la Famennoise - IB Craintes de rentrer chez soi pour cause de mauvaises relations de voisinage Jeunes écoles - IB l'angoisse au quotidien Parents proches de personnes handicapées - WB etre serein Parents proches de personnes handicapées - IB l'incertitude du futur pour l'autre (le stress) Jeunes adultes - IB la peur de ne pas faire les bons choix Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (AM) - ACT Avoir un quotidien serein et que tout soit épanoui Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - WB Le bien-être c'est se sentir en sécurité Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - IB La foule |
| G04 - Stress / soucis |
| Jeunes écoles - IB toujours être tracassé Jeunes adultes - WB ne pas être stressé = sérénité ; ne plus stresser Jeunes adultes - IB être stressé AMO (aide en Milieu Ouvert) - WB le bien-être c'est quand tu décompresses avec le rire AMO (aide en Milieu Ouvert) - ACT je peux aller chez le kiné pour un bon massage relaxe ! Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (AM) - IB Je stresse beauoup ; Ne pas savoir gérer le stress (une aide sans psy ?) Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - WB Ne plus avoir de stress et des problèmes au quotidien Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - IB Le stress |
| G05 - Joie / tristesse |
| Seniors - IB La perte de mon mari et mon fils ; Mon plus grand mal-être, la perte d'un être cher ; Le fait que je ne ressente pas l'amour de mes enfants et petits-enfants Habitants de la Famennoise - IB Ne pas pouvoir aider, ni loger mon amie intime qui est dans la rue maintenant Personnes en situation de Handicap - WB J'aime regarder des films marrants sur netflix, cela me remonte le moral Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - IB nostalgie du pays Jeunes adultes - IB ne pas avoir la joie de vivre Régie des Quartiers - WB Les fous rires parce qu'une journée sans rire est une journée perdue Régie des Quartiers - IB Perdre un parent proche (mort) Régie des Quartiers - ACT Faire rire la cavalerie ; Mettre de l'ambiance dans le groupe Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - IB Voir des personnes handicapées à vie Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - ACT Vivre pleinement et montrer que la vie belle qu'importe les épreuves |
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| ÉQUILIBRES PERSONNELS |
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| F00 - Équilibres personnels en général |
| Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - IB perdre la liberté Jeunes écoles - WB etre libre ; me sentir libre Jeunes adultes - WB être libre Jeunes adultes - IB ne plus trouver de sens à sa vie Personnes en situation de Handicap - WB L'autonomie dans ma vie AMO (aide en Milieu Ouvert) - IB l'instabilité Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - WB Savoir profiter de chaque chose, chaque petit moment Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - IB La perte de ce à quoi je tiens |
| F01 - Équilibre physique et santé |
| Seniors - IB Un manque de santé physique ; Avoir des douleurs permanentes Belges d'origine turque - WB la santé ; avoir une vie saine (être en bonne santé) ; etre en bonne santé Jeunes écoles - WB physique, ne pas avoir de maladie ; ne pas avoir de soucis de santé ; ëtre en bonne santé ; etre en bonne santé et ne pas devoir prendre de médicaments Jeunes écoles - IB ne pas pouvoir avoir des enfants ; ne pas être en bonne santé ; etre en mauvaise santé ; etre dépressif ; ne pas etre sur de ne jamais tomber dans la folie ; etre alcoolique ; la maladie ; se sentir malade ; tomber malade ; etre malade Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - IB la maladie ; la maladie ; etre malade Parents proches de personnes handicapées - WB etre en bonne santé et le plus longtemps possible ; etre en bonne santé Parents proches de personnes handicapées - IB la douleur corporelle ; etre en mauvaise santé Jeunes adultes - WB être en bonne santé psychique ; ne jamais être malade ; se sentir bien dans son corps ; dormir dans un bon lit ; ne pas être en surpoids ; être en bonne santé physique ; être en bonne santé ; avoir une bonne vue Jeunes adultes - IB me casser quelque chose ; avoir une maladie ; être malade ; être malade tout le temps ; ne pas être en bonne santé ; être indisposée ; devoir prendre des médicaments ; avoir un cancer ; aller chez le dentiste ; sombrer dans l'alcool ; avoir une maladie incurable Régie des Quartiers - WB Les grasses matinées parce que le sommeil c'est précieux Régie des Quartiers - IB Ne pas pouvoir assez dormir ; Ne pas être en bonne santé Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - IB Avoir des problèmes de santé |
| F02 - Autonomie, liberté, indépendance |
| Seniors - WB De pouvoir décider de mon temps ; J'apprécie mon indépendance physiquement Seniors - IB Devoir dépendre de services divers ; Etre dépendant des autres pour les courses et les loisirs ; Se sentir diminuer physiquement Personnes en situation de Handicap - WB Chien-guide depuis peu de temps, ce qui me permet de sortir de chez moi ; Avant, j'étais en institution, maintenant j'habite dans un appartement adapté = autonomie Jeunes écoles - WB c'est faire ce que j'aime (étude, loisir…) ; ëtre libre de faire ses propres choix ; se sentir libre et posseseur de ses actes ; ëtre libre de ses choix ; faire ses propres choix Jeunes adultes - WB être autonome ; être indépendant Jeunes adultes - IB finir en prison Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (AM) - ACT Ouvrir ma société et me mettre indépendante Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - WB Le moment où chaque chose est à sa place |
| F03 - Emploi du temps et équilibre entre activités |
| Seniors - IB Gérer seul l'entretien de la maison, jardin, voiture, etc. Habitants de la Famennoise - IB Emploi du temps, toujours courir ; Organisation entre les activités Jeunes écoles - WB avoir le temps de faire ce que l'on veut Jeunes écoles - IB vivre dans la routine metro-boulot-dodo Demandeurs d'emploi - WB etre en harmonie métro-boulot-dodo (savoir gérer les transports, la garderie, l'horaire de travail et le retour à la maison) Demandeurs d'emploi - IB stress courir après le temps ; ne pas avoir une véritable organisation vis-à-vis des gardes et horaires de travail Jeunes adultes - WB avoir le temps de prendre soin de soi AMO (aide en Milieu Ouvert) - ACT Je peux prendre du temps pour moi ! Comme les autres peuvent le faire ! Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - IB Ne plus avoir de temps pour moi |
| F04 - Equilibre mental / émotionnel |
| Habitants de la Famennoise - IB Ma vie et carrière professionnelle sont finies dû à mon pied cassé Habitants de la Famennoise - ACT Arrêter de me faire du mal et penser à moi et à mes enfants Belges d'origine turque - IB la phobie Jeunes écoles - WB être bien dans sa peau ; me sentir bien dans ma peau Jeunes écoles - IB ne pas se sentir bien dan sa peau ; etre de mauvaise humeur ; etre énervé Demandeurs d'emploi - WB etre le plus souvent bien dans sa peau ; avoir une stabilité émotionnelle Jeunes adultes - WB être en paix avec ma conscience ; se sentir en accord avec soi-même ; se réveiller le matin en étant content de commencer sa journée Jeunes adultes - IB se sentir mal dans sa peau Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - WB Avoir des moments de solitude ; Le bien-être pour moi c'est savoir être bien avec soi aujourd'hui, maintenant, à chaque instant ; Avoir quelques heures pour moi (me mettre dans ma bulle) Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - IB L'instabilité émotionnelle |
| F05 - Spiritualité et religion |
| F06 - Équilibre dans les relations à la société |
| Jeunes écoles - IB ne pas savoir communiquer quand ca va mal Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - IB on doit toujours se justifier (Qu'est pour vous le mal-être ?) Demandeurs d'emploi - IB etre toujours en compétition ; regard négatif des gens entre eux Parents proches de personnes handicapées - IB le regard des autres qu'il faut rassurer (mais tout va bien, de quoi se plaint-on?) Jeunes adultes - WB être d'un niveau de classe sociale favorisé ; ne pas être jugé Jeunes adultes - IB être jugé en permanence ; être mal jugée ; se donner à fond pour pas un rond ; se sentir jugé ; me taper la honte devant tout le monde |
| F07 - Équilibre dans les relations à la nature |
| Jeunes écoles - IB de ne pas avoir de projets Jeunes adultes - WB être heureuse et épanouïe dans ma vie personnelle ; avoir assez d'argent pour réaliser mes projets Jeunes adultes - IB craindre l'échec ; ne pas pouvoir réaliser ses rêves ; ne pas pouvoir faire de projet Jeunes adultes - ACT rêver |
| F08 - Développement personnel |
| AMO (aide en Milieu Ouvert) - WB stabilité = projet de vie ; stabilité de soi |
| ATTITUDES ET INITIATIVES |
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| H00 - Attitudes et initiatives en général |
| Seniors - ACT Toujours aller d el'avant. Rester positive, fermer la porte ; Toujours aller de l'avant. Rester positive, fermer la porte Habitants de la Famennoise - IB Prend pas les choses en considération Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - ACT penser positif ; etre positif et optimiste Parents proches de personnes handicapées - WB etre positif, avancer AMO (aide en Milieu Ouvert) - ACT accepter les choses ; lors d'un harcèlement envers quelqu'un d'autre essayer de stopper les choses sans en rajouter une couche et porter plainte en soutenant la personne harcelée Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (AM) - ACT Avancer sans se retourner, voir le futur et ne pas s'arrêter au passé Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - ACT Me battre quoiqu'il arrive pour mes projets et mes convictions |
| H01 - Travail sur soi / Respect de soi |
| Personnes en situation de Handicap - ACT oser dire aux autres ce qui me dérange Belges d'origine turque - ACT rester toujours positif ; rester positif Jeunes écoles - WB avoir ses propres idées et pouvoir les défendre Jeunes écoles - ACT appécier la musique ; je pense Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - ACT cultiver l'optimisme Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - FG cultiver l'envie d'être active Parents proches de personnes handicapées - WB porfiter du temps présent Parents proches de personnes handicapées - ACT vivre au jour le jour Demandeurs d'emploi - IB etre négatif Demandeurs d'emploi - ACT essayer de trouver du positif dans le négatif ; sortir des sentiers battus, me marginaliser (Que faites-vous pour être bien ?) Jeunes adultes - WB apprendre à danser sur la pluie Jeunes adultes - ACT arrêtre de fumer ; profiter de la vie ; prendre le temps de vivre ; eviter d'avoir des regrets d'un point de vue affectif ; arrêter de fumer en public ; faire les bonnes comparaisons (entre notre vie en belgique et la vie d'un enfant en afrique par exemple et donc cesser de se plaindre) ; manger sainement (Que faites-vous pour être bien ?) ; faire du yoga et voir un psy ; prendre plus de temps pour moi ; avoir une jsute balance entre s'occuper des autres et s'occuper de soi ; arrêter de boire Jeunes adultes - FG ne pas râler pour rien ; etre plus optimiste Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (AM) - ACT Gérer le stress, l'angoisse. Etre plus calme pour ma famille ; Maintenir la fermeté, les règles Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - WB Savoir se respecter, qui l'on est, ce que l'on veut aide à aller vers le bien-être Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - ACT Etre bien soi-même (pour mon bonheur et peut-être celui des autres à l'avenir) ; Se remettre en question constamment |
| H02 - Activités et initiatives privées |
| Belges d'origine turque - ACT travailler beaucoup ; ne pas vivre au dessus des ses moyens financiers ; changer d'environnement au cas où ; réfléchir et prendre les bonnes décissions Jeunes écoles - ACT réussir les études pour assurer une bonne qualité de vie ; ne pas user l'argent à n'importe quoi ; mettre de l'argent de côté Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - ACT exiger mes droits et aussi respecter mes obligations ; se manifester ; etre active Demandeurs d'emploi - ACT je fais une formation en recherche d'emploi ; marcher, marcher, marcher encore, faire du sport outdoor et me vider la tête ; j'anticipe le gouffre social futur Jeunes adultes - ACT mieux et plus travailler ; se donner les moyens de réaliser ses rêves, ses projets personnels ou non ; m'investir professionnellement Régie des Quartiers - WB Accomplir quelque chose (avancer ou créer) Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - IB La monotonie du quotidien |
| H03 - Attitude / Être sociable |
| Seniors - ACT Avoir des activités qui permettent de voir du monde ; Avoir des activités qui permettent de voir du monde ; Pour mon bien-être, je vais envers les autres et essaye de ne pas rester trop seule ; Bien-être en général : se retrouver entre bloggeurs ; Bien-être en général : se retrouver entre bloggeurs ; Pour mon bien-être, je vais envers les autres et essaye de ne pas rester trop seule Habitants de la Famennoise - ACT Parler, écouter Belges d'origine turque - ACT respecter l'autre ; il faut être tolérant avec tous ; il faut avoir une bonne relation entre tous Jeunes écoles - IB faire du mal au gens que j'aime Jeunes écoles - ACT demander des excuses à ceux à qui on a fait du mal ; donner le sourire aux autres ; être en bonne humeur ; essayer de sourire tous les jours Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - ACT respecter les autres ; respecter les citoyens ; cultiver la patience ; etre chaleureux ; etre sociable ; avoir une bonne humeur ; etre poli ; avoir du civisme ; ne pas être indifférent Parents proches de personnes handicapées - ACT ne pas s'isoler (Que faites-vous pour être bien ?) Demandeurs d'emploi - ACT accepter l'aide des autres ; respect de l'autre. repsect des horaires, dire bonjour lorsqu'on arrive quelque part Jeunes adultes - ACT faire confiance aux autres ; donner plus et être moins hypocrite ; me donner à 100 % d'un point de vue relationnel ; faire preuve de bonne foi ; respecter la différence de chacun ; respecter chaque personne pour ce qu'elle est ; être honnete avec tout le monde ; être diplomate ; faire preuve de savoir-vivre ; un sourire à celui que tu croises ; être courtois ; être tolérante ; donenr ma place à une vieille personne dans les transports en commun ; arrêter de me batte en soirée Régie des Quartiers - IB Qu'on ne respecte pas mon travail ; Les gens sans politesse dans la rue Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - IB Timidité envers les personnes que je ne connais pas Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - ACT Prendre l'initiative d'aller vers les gens |
| H04 - Rencontrer / Écouter, Être solidaire |
| Seniors - ACT Rendre visite dans la mesure de mes moyens ; Le bien-être de tous : rendre visite à des personnes isolées ; Rendre visite dans la mesure de mes moyens ; Le bien-être de tous : rendre visite à des personnes isolées Habitants de la Famennoise - WB Pouvoir venir en aide aux autres Habitants de la Famennoise - ACT Continuer à aider les gens que je peux Belges d'origine turque - ACT il faut s'occuper de l'éducation des enfants ; une bonne éducation de mes enfants ("santé, argent") ; aimer les autres ; que l'on aide les gens qui sont dans le besoin, si ceux-ci le méritent ; aider son prochain Belges d'origine turque - FG écouter plus les petites gens Jeunes écoles - WB donner et recevoir en retour ; c'est d'aider les autres et se sentir aidé dans les moments difficiles Jeunes écoles - ACT aider, conseiller les gens ; aider ses parents ; conseiller les personnes perdues ; penser à l'autre avant de penser à soi ; proposer des services gratuits ; le partage ; aider les personnes en difficulté ; aider les gens ; aider ; ecouter/aider les personnes en difficulté ; s'intéresser aux autres ; sortir et aller à la rencontre du monde Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - ACT avoir de l'aide et aider les autres ; elever mes enfants ; faire connaissance avec l'entourage ; aider les autres ; etre disponible ; partager ma culture (Que faites-vous pour être bien ?) ; j'écoute et conseille mes clients Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - FG valoriser la jeunesse et pas la critiquer ; etre attentive aux besoins des plus âgés ; réapprendre à écouter Parents proches de personnes handicapées - IB impression de ne plus servir à rien ; ne plus savoir rendre service comme je voudrais Parents proches de personnes handicapées - ACT etre disponible pour son enfant handicapé, lui consacrer du temps Demandeurs d'emploi - ACT aider les autres quand ils ont des problèmes ; mes beaux-parents vivent dans une extension de la maison pour qu'ils bénéficient de repas et d'aide ménagère, d'un logement et d'une sécurité (Que faites-vous pour être bien ?) ; rendre service dans la mesure de mes possibilités Jeunes adultes - WB pouvoir être généreux avec l'autre Jeunes adultes - ACT être généreux avec ceux qui en ont besoin ; donner la main à celui qui en a besoin Régie des Quartiers - ACT Aider les personnes en difficulté en particulier les personnes âgées |
| H05 - Responsabilité envers les biens communs |
| Personnes en situation de Handicap - IB les propiétaires de chiens doivent faire attentioncà l'endroit où leur chien font leurs besoins ; j'aimerais bien que certaines personnes prennent plus d'initiatives Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - ACT soigner les endroits publics ; etre responsable Jeunes adultes - ACT trier nos déchets ; trier mes déchets ; ne pas jeter ses déchets dans la nature ; ecouter la musique avec des écouteurs sans mettre le volume trop fort ; respecter la planète ; être respectueux de l'environnement Jeunes adultes - FG enfants=parents, => bon exemple pour ses efants |
| H06 - S'engager dans la société |
| Seniors - WB En tant que retraité, c'est de m'investir pour les personnes dans le besoin d'affection Habitants de la Famennoise - ACT M'engager plus dans la société, moins dans la politique Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - WB participation aux élections régionales Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - ACT monter mon désaccord ; présenter ma candidature, être élu au sein régional ; etre active (école, chorale, membre, sport....) ; participer aux activités locales ; défendre les causes Belges d'origine turque - ACT s'investir pour un groupe (asbl ou sport) Jeunes écoles - ACT moins de politiciens, plus de travailleurs sociaux ; aller voter ; animer (s'impliquer dans un mouv jeunesse) Parents proches de personnes handicapées - ACT je m'implique dans plusieurs associations ; s'investir dans différentes associations pour essayer d'améliorer la situation des handicapés ; je me bats contre des lois stupides Parents proches de personnes handicapées - FG sensibiliser les élus afin d'améliorer certaines situations (facilités d'accès, etc.) Demandeurs d'emploi - ACT aller voter pour un bon candidat Jeunes adultes - ACT voter pour expulser le parti libéral flamand ; s'intégrer dans la société (Que faites-vous pour être bien ?) Régie des Quartiers - ACT Créer des groupes de discussions, d'activités AMO (aide en Milieu Ouvert) - ACT je fais les Gilets Jaunes pour notre avenir alors aidez-nous car votre avenir est entre vos mains ! #Gjsoyonsforts |
| H07 - Dynamique, volonté collective |
| Belges d'origine turque - ACT changer ce gouvernement
Parents proches de personnes handicapées - ACT echanger, faire conaître le handicap par le théâtre par de jeunes h dans 1 école (très valorisant pour les 2 groupes)
Jeunes adultes - FG se battre pour une liberté d'ex |
| ÉQUILIBRES SOCIÉTAUX |
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| E00 - Équilibres sociétaux en général |
| Seniors - IB La société qui va à la dérive. Que faire ? ; La violence qui va crescendo, que ce soit humaine ou animal Belges d'origine turque - WB l'éducation des enfants Belges d'origine turque - FG interdiction de l'état toutes les drogues, cigarettes, alcool Jeunes écoles - WB la bonne entente entre tous (citoyens, famille, poiticiens…) ; ce serait de savoir que l'on vit dans un monde sans famine ! ; ce serait un monde sans maladie Jeunes écoles - IB l'insécurité sociale Jeunes écoles - FG diminuer le stress dans la société ; employer des gens pour éviter les conflits ; moins de conflits au niveau politique et économique Demandeurs d'emploi - WB avoir une stabilté sociale ; pas de drogues (surtout pour les enfants, 11, 16 ans) Demandeurs d'emploi - IB risquer d'arriver à une politique hitlérienne sur l'ensemble de l'europe, urss et chine Demandeurs d'emploi - FG plus de liens, moins de biens Jeunes adultes - IB plus de cannabis sur la terre Jeunes adultes - FG diminuer la distribution d'alcool, drogue, diminuer l'influence sur les jeunes=> jeunes plus sains |
| E01 - Identités et valeurs |
| Belges d'origine turque - ACT education des enfants Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - FG sensibilisation à la citoyenneté dès le plus jeune âge ; sensibilisation à la relation humaine dès le plus jeune âge ; valorisation de la famille (Bien-être des générations futures) Demandeurs d'emploi - FG aider ou punir certaines familles dans leur éducation parentale Jeunes adultes - IB vivre dans un monde hypocrite Jeunes adultes - FG réintrodire la vraie éducation ; mieux informer les jeunes à tous niveaux.les enfants sont les cibles les plus efficaces ; réenseigner la discipline dans les écoles ; ne pas adopter l'idée"d'enfant roi" ; arrêter de pourrir les enfants comme on le fait AMO (aide en Milieu Ouvert) - WB le respect mutuel |
| E02 - Savoirs, conscience et équilibre dans l'éducation |
| E03 - Équité et mobilité sociale |
| Belges d'origine turque - IB l'égalité entre homme et femme ; la pauvreté dans le monde Belges d'origine turque - ACT l'égalité entre les communautés Belges d'origine turque - FG avoir un équilibre entre les classes sociales (trop de différences) Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - WB participation de tous les enfants aux voyages à l'étranger (avec l'école) ; que chacun aie sa maison, chaleureuse, calme Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - FG impôt sur la richesse au niveau mondial ; diversité d'équilibres sociaux pour l'équité de tout un chacun ; accès aux moyens de vie + équitbales (logement, école gratuite, santé, etc.) ; partage des richesses Jeunes écoles - WB ce serait que chaque être humain puisse se dire "quand j'ai soif, je bois" Jeunes écoles - ACT une collectivité où tout le monde aurait les mêmes revenus Jeunes écoles - FG réinjecter des sous dans la société ; redistribuer les richesses dans le monde ; que tous les jeunes aient un travail quand ils sortent ; que tous les jeunes aient une éducation Demandeurs d'emploi - WB logement décent et accessible (budget) pour tous ; ouverture à la culture pour tous Demandeurs d'emploi - FG un toit pour tous, que plus personne ne vive dans la rue ; la sécurité sociale un droit pour tous ; chaque être humain devrait pouvoir revendiquer le droit de vivre avec un minimum de respect et de dignité Parents proches de personnes handicapées - FG régulariser les salaires : pas trop élevés, pas trop bas (Bien-être des générations futures) ; l'accès aux meilleurs soins de santé pour tous sans obstacle financier ; soins médicaux pour tous (accessibilité) ; accès aux soins de santé pour tous Jeunes adultes - FG augmenter les salaires ; moins de discrimination sociale dans les écoles ; partager l'argent de manière équitable dans le monde entier AMO (aide en Milieu Ouvert) - IB l'inégalité |
| E04 - Mixité sociale / cloisonnement |
| Belges d'origine turque - IB ne pas accepter la couleur des gens Belges d'origine turque - FG plus de relations humaines entre les cultures Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - ACT montrer le côté positif de l'étranger Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - FG favoriser les échanges humains par les voyages ; favoriser les dialogues Jeunes écoles - WB c'est qu'il n'y a pas de solitude Jeunes écoles - IB c'est de ne pas pouvoir bénéficier de la richesse culturelle d'autres pays Jeunes écoles - FG diminuer les jeux vidéos => ca rend les jeunes renfermés sur eux-mêmes Jeunes adultes - FG séparatisme. plus de flamands (Bien-être pour les générations futures) |
| E05 - Violence et paix |
| Belges d'origine turque - WB l'entente entre communautés ; la paix pour tous Belges d'origine turque - IB la violence gratuite ; de voir la guerre (conflits) tous les jours sur terre Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - IB jeunesse agressive (rôle de l'école- famille) ; l'insécurité ; insécurité, agressivité, vols, racisme ; la guerre Jeunes écoles - WB arriver sain et sauf quand on arrive à l'école ; c'est se sentir en sécurité Jeunes écoles - IB être harcelé par qulqu'un de malveillant ; ne pas se sentir en securité ; ne pas être en sécurité ; c'est d'être en danger permanent ; etre en danger permanent ; c'est d'être en danger de mort Demandeurs d'emploi - WB pas de criminalité Demandeurs d'emploi - IB problème d'insécurité Demandeurs d'emploi - ACT arrêter les guerres ou ne pas participer Parents proches de personnes handicapées - IB voir des personnes profiter de la faiblesse d'un enfant handicapé Jeunes adultes - WB la paix dans le monde Jeunes adultes - IB harcèlement moral ou sexuel Jeunes adultes - FG arrêter les conflits religieux |
| E06 - Équilibres économiques |
| Belges d'origine turque - FG création de plus d'emploi Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - IB le gaspillage Jeunes écoles - IB c'est la crise économique Jeunes écoles - FG qu'il y ait de l'emploi pour tous ; l'économie mondiale reprenne Demandeurs d'emploi - WB retour aux petits producteurs et boycot à la surconsommation tricatel Demandeurs d'emploi - FG créer plus de places pour les ouvriers (les usines, les fabriques) ; solutioner la crise actuelle, un emploi pour tous Parents proches de personnes handicapées - FG donner la possibilité à chacun d'avoir un emploi Jeunes adultes - FG augmenter le salaire des travailleurs pour ne pas qu'un chômeur gagne autant qu'un travailleur ; plus de travail pour + de travailleurs et - de chômage |
| E07 - Équilibres démographiques |
| E08 - Relations entre la société et l'environnement |
| Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - ACT respecter environnement Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - FG attention à l'environnement Jeunes écoles - FG recycler ; développer les énergies renouvelables, afin de permettre à nos enfants une qualité de vie semblable ou meilleure que la nôtre. ; sensibilisation aux plus jeunes pour un environnement sain ; etablir des lois plus spécifiques par rapport à l'écologie ; recyler les déchets, faire attention à l'environnement, à l'écologie ; lois sur la pollution. si trop => punition ; energies renouvelables ; trouver et utiliser des énergies naturelles (non-polluantes)afin de remplacer les énergies fossiles ; polluer moins ; préserver les parcs (nature) ; préserver l'écologie pour avoir un monde viable ; préserver l'écologie Demandeurs d'emploi - ACT ne pas casser tout ce qu'on a déjà (environnement) ; respect de l'environnement Parents proches de personnes handicapées - FG etre attentif à toutes les préoccupations écologiques Jeunes adultes - FG favoriser les énergies renouvelables ; maintenir un environnement sain. ex : ne plus trop polluer ; planter plus d'arbres ; sensibiliser les gens à l'écologie sans leur demander des taxes ; eviter de suremballer notre alimentation ; ne pas polluer la planète ; diminuer la pollution ; eviter la pollution (déchets, etc.) ; ne pas continuer à polluer notre environnement ; protéger notre planète Régie des Quartiers - ACT Ramasser les déchets quand on en trouve un Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (AM) - ACT L'écologie : trier plus Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - IB La destruction de ce qui est nécessaire à notre survie Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - ACT Je n'achète plus de produits venant de multinationales, je défends physiquement les forêts contre le défrichage |
| E09 - Progrès scientifique et technologique |
| Belges d'origine turque - FG trouver les remèdes pour les maladies graves Jeunes écoles - FG inventer un médicament anti-déprime ; trouver un vaccin notre le sida ; arrêter d'essayer de faire vivre les gens le plus longtemps possible |
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| RELATIONS DANS LA SOCIÉTÉ |
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| I00 - Relations dans la société en général |
| Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - WB Le respect mutuel |
| I01 - Relations de genre |
| I02 - Relations entre les générations |
| Seniors - ACT Aller à la rencontre des jeunes ; Aller à la rencontre des jeunes |
| I03 - Relations entre cultures |
| Seniors - WB D'abord le respect entre les humains de quelle qu'origine que ce soit Seniors - ACT A l'étranger je respecte les coutumes des indigènes ; Je respecte tout le monde, que ce soit au niveau religieux ou étranger ; Je respecte tout le monde, que ce soit au niveau religieux ou étranger ; A l'étranger je respecte les coutumes des indigènes |
| I04 - Relations de proximité |
| Seniors - ACT Proscrire l'individualisme dans la société ; Proscrire l'individualisme dans la société Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (AM) - IB Etre jugé en fonction du statut Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - IB La différence d'inégalité d'une personne à l'autre ; Le jugement des autres |
| I05 - Politesse, respect et tolérance |
| I06 - Solidarité, partage et transmission des savoirs et ressources |
| Seniors - IB La violence au quotidien ; Le manque de respect sociétal Belges d'origine turque - WB avoir du respect pour la religion et la culture des autres ; le respect des uns et des autres ; la tolérence, l'écoute de l'autre Belges d'origine turque - IB de nos jours on voit encore beaucoup de discrimination raciale ; le racisme Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - WB avoir le respect ; etre respecté Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - IB les préjugés ; le regard de l'autre (Qu'est pour vous le mal-être ?) (personnes d'origine étrangère) Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - ACT respect et acceptation de l'autre Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - FG respect aux parents ; revoir la communication pour éviter les stéréotypes ; toujours favoriser le respect quelque soit le domaine d'intervention Demandeurs d'emploi - IB ne pas avoir de reconnaissance de ses valeurs, de ses choix de vie atypique Parents proches de personnes handicapées - IB la pitié des gens envers le handicap (Qu'est pour vous le mal-être ?) Parents proches de personnes handicapées - FG apprendre à être plus tolérant envers les autres (race, religion, handicap, niveau social, etc.) Jeunes adultes - ACT le respect envers les autres Jeunes adultes - FG leur apprendre le respect des autres ; apprendre le respect ; apprendre à nos enfants le respect de chacun ; leur apprendre le respect de soi ; etre tolérant AMO (aide en Milieu Ouvert) - WB le respect de tout un chacun AMO (aide en Milieu Ouvert) - IB la violence envers les femmes ; ne pas être respecté ; les insultes physiques et verbales ; la discrimination raciale, insultes, moqueries AMO (aide en Milieu Ouvert) - ACT respecter tout le monde ; se respecter les uns les autres ; ne pas juger les gens à leur apparence et essayer de voir ce qu'ils ont au fond et leurs qualités ; se respecter l'un à l'autre Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (AM) - ACT Pour mes enfants leur apprendre le respect des autres, du matériel et la politesse Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - ACT Avoir du respect ; Se resepcter mutuellement ; Inclure les autres dans ma vie, mon groupe d'amis |
| I07 - Inclusion / exclusion |
| Personnes en situation de Handicap - WB Apprendre aux autres personnes handicapées le tricot ; Des gens ouverts au handicap et prêts à aider Personnes en situation de Handicap - ACT avoir des formations adaptées, avec un formatateur qui nous explique Belges d'origine turque - IB egoïsme ; la jalousie de l'autre Belges d'origine turque - FG essayer de laisser un monde propore pour les générations à venir ; la vie sociale des groupes d'enfants Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - IB l'indifférence Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - ACT que le gens se parlent plus Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - FG communication Jeunes écoles - FG eliminer le conflit flamand/wallon Demandeurs d'emploi - FG reconnaitre qu'une mère est la source d'une bonne éducation et que c'est un job de longue carrière à temps plein et donc rémunérable et valorisant et donc la laisser atteindre un statut Parents proches de personnes handicapées - WB compréhension des autres Jeunes adultes - IB la jalousie excessive AMO (aide en Milieu Ouvert) - ACT avoir des idées de tout le monde Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - WB Participer à l'éveil des proches Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - ACT Je continue d'apprendre un maximum de choses pour les générations d'après et je transfert l'apprentissage ; Partager ses idées, ses connaissances |
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| RELATIONS PERSONNELLES |
|---|
| D00 - Relations personnelles en général |
| Seniors - WB C'est se sentir bien parmi les autres Habitants de la Famennoise - WB C'est de se faire écouter dans mes relations ; C'est de partager avec les gens Habitants de la Famennoise - IB Etre isolé des autres Habitants de la Famennoise - ACT Moins d'Internet (depuis Facebook j'ai une Porsche, ma femme c'est Adriana Karembeu) Personnes en situation de Handicap - IB La solitude, le manque de contact avec les autres Personnes en situation de Handicap - ACT créer une association dans la commune pour permettre aux personnes seules de tous les âges de se rencontrer et d'écahnger ; créer des activités de loisirs pour personnes handicapées avec des personnes valides ; organiser des voyages (vacances) adaptés réunissant des personnes valides et des personnes non-valides (mixité du public) Belges d'origine turque - ACT avoir beaucoup plus d'échanges entre les gens (sauf les abrutis) Jeunes écoles - WB pouvoir voir les personnes qu'on apprécie tous les jours ; ce serait de ne jamais dire adieu à ses proches ; la richesse intérieure des autres et nous mêmes ; etre entouré et soutenu pas sa famille, ses proches ; c'est se sentir aimé ! ; avoir une famille, des amis, des proches qui nous entourent qui nous aiment et que l'on aime ; se dire que l'on est soutenu et aimé ; partager de moments avec d'autres personnes Jeunes écoles - IB se sentir seul ; etre seul, sans famille, sans amis ; se sentir abandonné ; c'est de n'avoir personne avec qui partager ses biens ; la solitude ; voir les personnes qu'on aime malheureuses ; ne pas se sentir aimé ; ne pas être aimé ; etre seul ; avoir le sentiment de solitude Jeunes écoles - FG modifier ou améliorer son réseau social Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - IB solitude surtout à la vieillesse ; la solitude Parents proches de personnes handicapées - WB se sentir accepté des autres ; des moments d'échange et de partage avec des personnes qui ont vécu une situation similaire ; avoir une vie sociale harmonieuse Parents proches de personnes handicapées - IB vivre seul ; souffrir et ne pas pouvoir l'exprimer aux autres ; le pessimisme des autres ; le stress des mauvaises rencontres Jeunes adultes - WB pouvoir compter sur quelqu'un de proche ; être aimé pour ce que l'on est ; aimer et être aimée ; être ensemble ; soutien psychologique Jeunes adultes - IB ne pas être soutenue par ses proches ; ne pas avoir quelqu'un sur qui compter ; être en dispute avec son entourage ; se sentir seul au monde ; être seul ; être seule ; être trahi ; se sentir totalement incompris Jeunes adultes - ACT être bien entourée ; être là pour ses proches dans des moments difficiles Régie des Quartiers - WB Etre au calm avec les gens que j'aime Régie des Quartiers - IB Les disputes avec une personne proche de soi AMO (aide en Milieu Ouvert) - ACT Parler autour de soi, ne pas se renfermer Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (AM) - WB D'être entouré de ceux qu'on aime ; Etre entouré des personnes que nous aimons Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (AM) - IB Manque de confiance aux autres (les gens) ; Etre en conflit permanent avec certaines personnes ; Décevoir ses proches Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - WB Se sentir aimer Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - ACT Etre présent pour ses proches |
| D01 - Couple / relations sexuelles, sentimentales |
| Seniors - WB Mon bien-être c'est d'être encore en compagnie de mon époux Belges d'origine turque - WB avoir une bonne vie de couple Jeunes écoles - WB c'est aimer une personne Jeunes écoles - IB le divorce ; ne pas trouver l'amour ; perde l'amour de sa vie Demandeurs d'emploi - WB sortir d'une chute relationnelle (Qu'est pour vous le bien-être ?) Parents proches de personnes handicapées - ACT evasion quelques jours à 2 Jeunes adultes - WB faire confiance à la personne aimée ; être heureuse dans ma vie amoureuse ; vivre d'amour et d'eau fraiche Jeunes adultes - IB investir dans une relation et rien en retour ; être seule dans la vie affective ; se prendre un rateau Jeunes adultes - ACT faire l'amour Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - WB L'amour est un atout puissant même après ta déception mais il fait le bonheur |
| D02 - Vie de famille / relations familiales |
| Seniors - WB La vie de famille ; Les petits-enfants Seniors - IB Que je n'ai pas de famille à proximité Habitants de la Famennoise - WB Mes enfants Habitants de la Famennoise - IB Ne plus vivre avec mon épouse me tue (femme, enfants) Personnes en situation de Handicap - IB manque de vie de famille: pas d'épouse, pas d'enfants, solitude Belges d'origine turque - WB avoir une famille unie Belges d'origine turque - ACT de voir les enfants fonder une famille Belges d'origine turque - FG le choix d'élever ses enfants Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - WB la paix en famille, être en amour Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - IB avoir la famille trop loin ; l'incapacité de payer aux enfants les activités Jeunes écoles - WB avoir une bonne relation avec sa famille ; la bonne santé pour toute la famille ; le bien-être c'est être avec ma famille ; avoir toute ma famille Jeunes écoles - IB la séparation de la famille ; ne pas (plus) avoir de famille ; sans famille ; voir son enfant mourir ; ne pas connaître sa famille Jeunes écoles - FG economiser pour assurer la belle vie à mes enfants ; etre ouverte à toute conversation avec mes enfants Demandeurs d'emploi - IB etre mère = être canapé (Qu'est pour vous le mal-être ?) Demandeurs d'emploi - FG eduquer Parents proches de personnes handicapées - WB partir après mon enfant => éviter la prise en chargepar d'autres personnes ; la gestion des relations familiales qui ont changé suite à l'accident (Qu'est pour vous le bien-être ?) ; le bonheur de ses enfants, handicapés ou non ; le bonheur des enfants Parents proches de personnes handicapées - IB l'angoisse de l'avenir d'un enfant handicapé (Parents proches de personnes handicapées) ; le changement dans les relations familiales, chacun ayant sa propre façon de réagir au handicap (Qu'est pour vous le mal-être ?) ; mauvaises relations, conflits avec mon enfant ; le handicap d'un enfant proche, la maladie ; voir ses enfants souffrir et être malheureux ; voir la vie et l'avenir de son enfant subitement compromis ; la réorganisation consécutive à l'attention requise par l'enfant en difficulté (Qu'est pour vous le mal-être ?) ; famille qui vous abandonne (Parents proches de personnes handicapées) Jeunes adultes - WB avoir ma famille à mes côtés Jeunes adultes - IB perde quelqu'un de proche ; perde quelqu'un de proche Régie des Quartiers - WB Pour moi le bien-être c'est passé du temps avec la famille AMO (aide en Milieu Ouvert) - WB je suis bien quand je suis avec ma famille ; ma fille, la voir grandir, s'épanouir, être là pour elle AMO (aide en Milieu Ouvert) - IB manquer la famille ; ne pas voir assez ma famille Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (AM) - WB Mon bien-être ce sont les membres de ma famille (mes enfants) ; Une vie de famille saine et agréable Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (AM) - IB Ne pas se faire écouter Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - WB Avoir des moments en famille ; Etre présent pour ma fille ; Pour moi le bien-être c'est d'être avec ma famille ; Répondre aux attentes (de ma famille) Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - IB Vivre sans voir sa famille ; Le manque (d'une personne) ; Ne pas avoir de moment en famille Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - ACT Créer des moments en famille |
| D03 - Amitié / relations amicales |
| Habitants de la Famennoise - ACT Maintenir le contact avec certaines personnes (amis) Personnes en situation de Handicap - WB Voir mon meillieur ami qui habite Marche-en-Famenne ; Découvrir de nouvelles personnes Jeunes écoles - WB passer des beaux moments avec des amis ; s'amuser avec des amis ; avoir des amis sur qui je peux compter et avec qui je ris bien ; avoir des amis Jeunes écoles - IB sans amis ; etre séparé de mes amis pour cause des études supérieures ; ne pas avoir d'amis Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - WB avoir l'amitié, Jeunes adultes - WB faire des sorties entre amis ; avoir mes amis à mes cotés Jeunes adultes - IB perde mes amis Régie des Quartiers - WB Voir ses amis, échanger avec eux ce qu'on a fait de la journée AMO (aide en Milieu Ouvert) - WB être avec les amis ; passer du temps avec des amis Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (AM) - WB Rester en contact avec mes amis Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - WB La vie c'est apprécier le temps qu'on passe avec ses amis qui font le bonheur |
| D04 - Relations de voisinage |
| Seniors - ACT J'aime les contacts et les activités entre voisins ; J'aime les contacts et les activités entre voisins Habitants de la Famennoise - WB Etre en bon terme avec les voisins ; L'entente entre voisins Habitants de la Famennoise - ACT Maintenir de bonnes relations de voisinage Belges d'origine turque - IB avoir des mauvais voisins Belges d'origine turque - ACT parler avec les voisins (entente) Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - WB plus de communication entre voisins Régie des Quartiers - WB Pour moi le bien-être c'est se sentir bien dans son village, s'entendre avec les gens ; Rencontrer des gens et discuter avec eux Régie des Quartiers - IB Se sentir mal avec son voisinage |
| D05 - Relations dans les lieux d'activité (travail, école, ...) |
| Personnes en situation de Handicap - IB quand je dis bonjour à certains, on me répond parfois bizarrement Belges d'origine turque - IB ne pas avoir un bon entourage (ambiance) au travail Jeunes adultes - WB un soutien professionnel Régie des Quartiers - WB Appartenir à un groupe |
| D06 - Liens avec les animaux |
| Régie des Quartiers - WB La compagnie de mon chat quand elle est de bonne humeur ; Promener mon chien |
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| RELATIONS AVEC ET ENTRE LES ORGANISATIONS |
|---|
| C00 - Relations avec et entre les organisations en général |
| Habitants de la Famennoise - WB C'est de se faire écouter par les institutions Jeunes adultes - WB avoir un gouvernement solide = pays uni Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - IB La société et tous les problèmes qu'elle engendre |
| C01 - Droits fondamentaux / reconnaissance |
| Belges d'origine turque - WB liberté d'ex |
| C02 - Fonctionnement de la justice |
| Belges d'origine turque - IB le laxisme vis-à-vis des drogues envers le jeunes, le politique s'en met plein le poches, puis on interdit le produit Belges d'origine turque - FG remettre la peine de mort pour certains délits tels que enfance-viol- vol avec agression ; créer un équilibre dans la justice Jeunes écoles - IB c'est d'être fouillé par la police en pleine rue sans raison apparente Demandeurs d'emploi - WB assurer par les lois Demandeurs d'emploi - FG tenir compte de l'humain, de ses sensibilités et tolérance zéro de toute forme de harcèlement, de destruction Parents proches de personnes handicapées - IB les lenteurs de la justice Jeunes adultes - FG plus de flics la nuit à la sortie des discothèques. supprimer alcool=>supp.accident AMO (aide en Milieu Ouvert) - IB le mal-être c'est quand tu te sens petit, impuissant |
| C03 - Concertation / démocratie |
| Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - FG favoriser la participation Jeunes écoles - FG garder le droit de vote Demandeurs d'emploi - IB avoir l'illusion d'être en dictature dans une démocratie ; etre obligé de voter Demandeurs d'emploi - FG avoir des referendums sur certaines décisions politiques Jeunes adultes - ACT avoir un gouvernement et qu'il soit convenable |
| C04 - Transparence / communication |
| Belges d'origine turque - IB le manque d'honnêté du politique ; la publicité Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - WB explication de la part des autorités quels sont nos droits pas seulement nos obligations Demandeurs d'emploi - IB vivre dans l'insécurité de promesses bidon (pension, sécurité bancaire, enseignement, etc.) ; rendre les médias ragotteurs = manipulation médiatique Demandeurs d'emploi - FG etre un peu positif sur l'avenir (dans le cadre des médias) Parents proches de personnes handicapées - FG informer les jeunes de ce dont ils peuvent bénéficier ou non, |
| C05 - Organisation, gestion, finances |
| Habitants de la Famennoise - IB Pourquoi autant de taxes (eau, électricité, chauffage, etc.) Belges d'origine turque - IB l'argent publique (mauvaise gestion) ; payer beaucoup trop de taxes Belges d'origine turque - ACT diminution des taxations et augmentation du pouvoir d'achat ; supprimer certaines taxes Belges d'origine turque - FG moins de taxations = moins de stress, moins d'ennui, tranquilité morale et physique ; supprimer les taxes ; être moins taxé sur le salaire ; moins de retenues ficscales Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - WB moins de taxes ; diminuer les taxes pour tout le monde Jeunes écoles - ACT mettre en place des grosses taxes pour les spéculateurs ; avoir des politiciens qui pensent au profit de la belgique et non à leur profit Jeunes écoles - FG faire en sorte que les politiciens arrivent à s'entendre entre eux |
| C06 - Accès, information, et contacts |
| Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - WB plus de communication entre administration locale et citoyens Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - IB les contacts humains avec les institution (tout est virtuel) Demandeurs d'emploi - IB se faire imposer un rythme qui n'est pas le nôtre par les institutions Parents proches de personnes handicapées - WB une meilleure information entre les administrations qui n'arrivent pas jusqu'à nous Parents proches de personnes handicapées - IB se battre dans les labyrinthes des administrations ; la difficulté d'accès aux infos médicales ; le combat avec les assurances ; l'énergie qu'il faut déployer pour"toute"démarche administrative (assurance, avocat, rdv) Parents proches de personnes handicapées - FG Un vademecum reprenant les démarches à suivre en cas de gros"pépins" ; plus d'information chez les jeunes ; l'accès au dossier médical ; faciliter les démarches administratives |
| C07 - Politiques publiques |
| Habitants de la Famennoise - ACT Remettre le service militaire obligatoire |
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| ACCÈS AUX MOYENS DE VIE |
|---|
| A00 - Accès aux moyens de vie en général |
| Habitants de la Famennoise - WB C'est de vivre bien avec mes enfants Personnes en situation de Handicap - WB Centre ville vivant, possibilité d'être autonome Demandeurs d'emploi - WB une qualité de vie Belges d'origine turque - IB ne pas pouvoir subvenir à ses besoins Jeunes adultes - WB avoir un salaire qui permet de subvenir sans problème à mes besoins Jeunes écoles - WB vivre "bien" et ne manquer de rien ; avoir une bonne qualité de vie ; c'est avoir ce qu'il faut pour pouvoir vivre de façon acceptable Jeunes écoles - IB perde ses biens ; n'avoir rien ! ; manquer de besoins vitaux ; ne pas savoir subvenir à ses besoins et ceux des autres ; ne pas savoir subvenir à ses besoins Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (AM) - IB Devoir se battre pour certaines choses Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - WB C'est avoir un certain confort, ne manquer de rien Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - IB L'instabilité matérielle ; Le manque de sécurité (financière, etc.) Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - ACT Travailler pour avoir une meilleure vie |
| A01 - Alimentation |
| Habitants de la Famennoise - WB Bien manger Belges d'origine turque - WB bien manger (sainement) Jeunes adultes - WB manger à sa faim et de bonnes choses ; bien manger, bien boire ; avoir des fruits d'été toute l'année à petit prix et de bonne qualité ; pouvoir manger à sa faim ; pouvoir se nourrir sainement Jeunes adultes - IB pénurie de bière ; avoir faim ; ne pas avoir à boire et à manger ; ne pas pouvoir manger Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - WB ne pas avoir faim Jeunes écoles - WB c'est que chaque matin je me lève et je me dis que je pourrais manger à ma faim ; c'est avoir le droit et pouvoir manger à sa faim ; pouvoir manger à sa guise Jeunes écoles - IB avoir faim ; avoir soif ; de ne pas avoir à manger ou à boire quand on a le désir |
| A02 - Médicaments et soins |
| Demandeurs d'emploi - IB ne pas avoir la gratuité des soins de santé particulier Demandeurs d'emploi - FG reconnaitre certaines maladies qui ne sont pas reconnues comme telles Seniors - IB Ne pas avoir accès aux médicaments pour les personnes âgées Belges d'origine turque - FG les soins médicaux Jeunes adultes - WB faire des soins dans un institut (massages etc…) Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - WB accès aux soins médicaux Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - IB pas d'accès aux soins Jeunes écoles - WB pouvoir bénéficier des soins de santé que l'on a besoin Jeunes écoles - IB ne pas pouvoir se faire soigner ; l'insécurité médicale |
| A03 - Logement / aménagement |
| Demandeurs d'emploi - WB avoir mon chez moi Demandeurs d'emploi - IB ne pas avoir de logement décent Seniors - WB J'apprécie le confort de ma maison (plein-pied) ; C'est le fait d'avoir un toit pour me loger Habitants de la Famennoise - WB L'aménagement du bâtiment (maison) ; Déménager pour un logement plus isolé, plus grand et adapté à la famille ; Un bon logement comme maintenant Habitants de la Famennoise - IB Beaucoup trop de moisissures (humidité)dans le logement Habitants de la Famennoise - ACT Acheter une maison (famille) Belges d'origine turque - WB etre propietaire d'une maison Jeunes adultes - WB un logement correct ; vivre dans une maison qui nous plait ; avoir une maison Jeunes adultes - IB être sdf ; être sans-abri ; être sans domicile fixe Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - WB une maison (dessin) ; avoir la possibilité d'acheter l'immobilier (logement pour prix bas) Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - IB perdre la maison Jeunes écoles - WB c'est avoir un logement convenable Jeunes écoles - IB etre sans abris, ne pas avoir une maison, un foyer ; sans logement Parents proches de personnes handicapées - WB des maisons ou appartements pour personne à mobilité réduite Parents proches de personnes handicapées - IB maison non adaptée Parents proches de personnes handicapées - FG veiller à avoir une offre de logement adaptée à tout type de population en repsectant la proportion de chaque type de population AMO (aide en Milieu Ouvert) - WB Avoir un toit Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (AM) - IB Pouvoir accéder au logement |
| A04 - Habillement |
| Jeunes adultes - IB ne pas trouver des vêtements dans son armoire au matin |
| A05 - Éducation / Formation |
| Demandeurs d'emploi - WB enseignement/éducation gratuit et de qualité pour tous Demandeurs d'emploi - IB pas assez de suivi des élèves lors de leurs études (niveau psy) Habitants de la Famennoise - ACT Ecole très cher via nourriture, accessoires et manque de vêtements Jeunes adultes - WB être certaine de mon choix d'études ; réussir à l'école ; réussir mes études sans doubler une année ; réussir examens ; réussir mes études Jeunes adultes - IB me rendre compte que je ne suis pas faite pour les études que je fais ; être en stage ; avoir un blanc lors d'un examen oral ; rater mes stages ; rater mes examens ; rater mes stages ou examens ; être en examens Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - WB avoir cours, formations pour les adultes ; création d'écoles dans la langue d'origine Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - FG education, améliorer l'école Jeunes écoles - IB ne pas réussir à l'école |
| A06 - Emploi / travail |
| Belges d'origine turque - WB avoir un bon salaire pour subvenir à mes besoins ; avoir un travail stable ; avoir un travail correspondant à mon profil ; avoir un meilleur salaire Belges d'origine turque - IB ne pas avoir d'emploi Belges d'origine turque - FG diminuer l'âge de la pension ; diminuer le temps de travail avec le même salaire ; travailler à partir de l'âge de 45 ans et pas avant Jeunes adultes - WB un salaire correct ; recevoir un salaire conséquent chaque mois ; travailler, s'épanouir dans ce qu'on aime ; avoir un boulot enrichissant dans lequel on peut s'épanouir ; être épanouïe dans mon travail ; avoir un job/travail que l'on aime ; ne pas être stressé par un travail ; être épanouï professionnellement Jeunes adultes - IB être mal dans son travail ; ne pas aimer son boulot ; ne pas trouver de travail ; perdre mon emploi ; être sans emploi ; ne pas bénéficier d'assez de jours de congé ; ne pas avoir assez de jours de congé Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - IB perdre le travail ; perdre l'emploi ; on travaille, mais on est pauvres, Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - FG accès à la profession Jeunes écoles - WB le bien-être c'est d'avoir un métier qui me plaît ; avoir du travail Jeunes écoles - IB ne pas faire le travail qu'on aime ; ne pas avoir de travail ; perdre son emploi ; avoir un emploi que l'on aime pas Jeunes écoles - ACT travailler pour subvenir aux besoins de la famille Demandeurs d'emploi - WB avoir un salaire correct ; un emploi bien rémunéré ; un emploi épanouissant ; travail décent ; avoir un boulot que l'on apprécie ; cesser de persécuter ceux/cellesà qui on ne peut garantir un travail décent Demandeurs d'emploi - IB etre sans emploi ; il n'y a pas de travail Demandeurs d'emploi - FG valoriser certains métiers Parents proches de personnes handicapées - WB un emploi avec un salaire décent ; des possibilités d'emlpoi, d'activités professionnelles pour de jeunes adultes cérébro-lésés ; la prospérité dans le milieu professionnel AMO (aide en Milieu Ouvert) - IB ne pas avoir du travail Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (AM) - WB Un emploi accessible Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (AM) - ACT Trouver un emploi |
| A07 - Loisirs, culture, sports |
| Seniors - WB Les loisirs (vacances) Seniors - ACT Mon bien-être, prendre des vacances à la mer ; Mon bien-être, prendre des vacances à la mer Habitants de la Famennoise - IB Prix des activités sportives Personnes en situation de Handicap - WB Aller à mon cours de danse chez Carine Grenson et mon cours de cuisine Personnes en situation de Handicap - IB le manque d'activités dans les villages de la commune, activités pour tous! ; il manque des activités de loisirs pour les personnes handicapées Jeunes adultes - WB voyager ; partir en vacances ; faire la fête ; boire une bière en terrasse ; fumer un joint avec une bière ; boire un pastis en terrasse ; regarder un bon film ; regarder le télé le samedi soir ; faire du sport ; bénéficier de moments de détente ; s'amuser ; pouvoir se permettre de faire une activité qui nous plait ; photographier Jeunes adultes - IB plus de vacances d'été ; ne pas pouvoir partir en vacances ; quand il n'y a rien à la télé le soir Jeunes adultes - ACT faire de la marche ou courir pour déstresser Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - WB avoir plus d'activités pour les jeunes (moins cher) ; accès aux activités sportives ; accès aux activités culturelles ; accès à la culture ; aide aux activités d'enfants Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - IB pas d'accès aux études, culture et sports Jeunes écoles - WB partir en vacances, voir des nouveaux paysages ; pouvoir s'exporter (vacances) ; c'est de pouvoir faire les activités de mon choix (temps) Jeunes écoles - IB qu'on ne soit pas qualifié à la coupe et la france oui ; ne pas faire ce que l'on aime Jeunes écoles - ACT faire du karaté Demandeurs d'emploi - WB avoir la possibilité de faire ses hobbys ; développer points verts, sports extérieurs pour tous Demandeurs d'emploi - IB ne pas savoir faire ses loisirs (manque de temps) ; ne pas avoir la possibilité de faire ses loisirs (manque d'infrastructure) Parents proches de personnes handicapées - ACT moments de solitude : marcher, lecture AMO (aide en Milieu Ouvert) - WB faire du sport ; Dragon Ball : c'est ma passion. J'aimerais avoir une énorme collection ; Le rap : j'aimerais devenir un bon rappeur belge, #RoméoElvis Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (AM) - WB Pour la Ville, pouvoir faire plus d'activités avec les enfants et moins chères ; Une session de BMX |
| A08 - Pouvoir d'achat / accès aux finances |
| Seniors - WB J'apprécie mon indépendance financière Habitants de la Famennoise - IB Les finances en général Habitants de la Famennoise - ACT Faire en sorte que tout soit équitable Belges d'origine turque - WB la tranquilité financière ; qualité de vie (prix en chute) Belges d'origine turque - IB d'être dans la galère (financièrement) Jeunes adultes - WB avoir des sous ; avoir de l'argent ; avoir plus de choses gratuites Jeunes adultes - IB ne pas savoir payer ses factures en fin de mois ; les factures inattendues ; ne pas avoir d'argent ; ne pas savoir subvenir à ses besoins financièrement ; ne pas être capable de subvenir seul à mes besoins financiers Jeunes écoles - WB pour moi, le bien-être c'est avoir une sécurité financière ; l'argent en profusion ; etre sûr de ne jamais tomber dans la classe dite "pauvre" ; c'est avoir un revenu convenable me permetant de vivre "normalement" ; pouvoir obtenir ce qu'on veut (matériel) Jeunes écoles - IB la pauvreté ; ne pas avoir de moyens financiers ; ne pas avoir d'argent ; ne pas avoir assez d'argent ; être pauvre ; manquer d'argent Demandeurs d'emploi - WB avoir au moins un minimum de biens personnel ; sortir d'une chute financière ; avoir le plaisir de payer ses factures, son logement, ses soins de santé, ses habits (besoins de 1er nécéssité sans stress) Demandeurs d'emploi - IB ne pas savoir payer ses factures sans stress ; la vie est chère ; faire des priorités ; devoir compter pour arriver à nouer les 2 bouts ; avoir trop de frais par rapport au salaire Parents proches de personnes handicapées - WB la possibilité pour la personne handicapée de s'assumer financièrement ; avoir les moyens de pouvoir aider nos enfants le plus longtemps possible Parents proches de personnes handicapées - IB ne pas avoir dess revenus suffisants pour vivre Régie des Quartiers - ACT Créer un magasin de vêtements aux prix comme "Action" Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (AM) - IB Avoir dur parfois au niveau financier car tout augmente Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (AM) - ACT Que la vie arrête d'augmenter ; Plus de moyens financiers Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - WB Gagner plus d'argent (avoir une plus belle vie) Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (PM) - IB Pour moi le mal -être c'est d'être pauvre |
| A09 - Aides et services à la personne |
| Belges d'origine turque - IB le manque d'organismes pour les handicapés Jeunes adultes - WB bénéficier de l'aide familiale Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - WB aide pour les travailleurs pauvres ; aide aux familles nombreuses Jeunes écoles - ACT assurer les pensions Demandeurs d'emploi - WB assurer par l'aide sociale Parents proches de personnes handicapées - WB la prise en charge du jeune adulte vieillissant quand ses parents deviennent trop âgés ou meurent ; des personnes ressources faciles à contacter (parents proches de personnes handicapées) |
| A10 - Mobilité |
| Personnes en situation de Handicap - IB les transports adaptés ne sont pas accessibles en soirée et les week-ends Jeunes adultes - WB avoir une belle voiture ; rouler dans une belle voiture ; avoir mon permis ; avoir une voiture ; réussir son permis de conduire Jeunes écoles - IB passer ma vie au même endroit (sans jamais partir en vacances pas ex) s'enraciner Régie des Quartiers - ACT Des horaires de transport en commun qui correspondent mieux |
| A11 - Information / échanges |
| Seniors - ACT Suivre des ateliers informatiques ; Suivre des ateliers informatiques Habitants de la Famennoise - ACT Renseigner les habitants de la Fourche par rapport au futur (nouvelle cité) Jeunes adultes - FG interdire l'accès internet aux enfants=> jeunes Parents proches de personnes handicapées - WB accès à l'information ; l'accès à une information spécialisée de qualité |
| CADRE DE VIE |
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| B00 - Cadre de vie en général |
| Personnes en situation de Handicap - WB Etre tranquille dans sa ville- tranquilité Belges d'origine turque - ACT plus d'infrastructures Régie des Quartiers - ACT Améliorer la Ville de Marche |
| B01 - Salubrité / pollution / bruit |
| Habitants de la Famennoise - WB Un environnement propre Personnes en situation de Handicap - ACT diminuer la circulation en ville Belges d'origine turque - IB vivre dans un environnement pollué Demandeurs d'emploi - WB limitation des sources polluantes de bruit Parents proches de personnes handicapées - FG améliorer l'accès aux bâtiments publics et commerces pour les handicapés (prévoir avant travaux) Régie des Quartiers - WB Quand il n'y a pas de bouchon dans Marche Régie des Quartiers - IB Les jeunes délinquants et saouls qui crient à 3h00 du matin Régie des Quartiers - ACT Faire une remarque à la personne qui jette une crasse à terre |
| B02 - Infrastructures et équipements de base |
| Personnes en situation de Handicap - IB manque de pavés anti-dérapants sur les trottoirs ; le manque d'accessibilité (trottoirs, administration communale) ; manque d'accessibilité dans les magasins, restaurants à Marche-en-Famenne Personnes en situation de Handicap - ACT avoir des toilettes publiques en ville pour personnes valides mais aussi non-valides ; la ville devrait installer plus de poubelles de rue ; sensibiliser le tout public et les agents communaux pour l'aménagement des lieux publics (prévoir pelouses pour les chiens avec obligation de ramasser et avoir des poubelles) Demandeurs d'emploi - FG réduire les coûts des énergies (mazout, gaz, éléctricité) Parents proches de personnes handicapées - WB sécurité point de vue mobilité (ex. pistes cyclables) Régie des Quartiers - WB Vivre dans un monde non pollué Régie des Quartiers - IB Le boulevard parce qu'il sert à pas grand'chose |
| B03 - Infrastructures et équipements de services |
| Habitants de la Famennoise - WB Mes soins, mon pied malade gauche Habitants de la Famennoise - IB Manque d'accessibilité de certains services Personnes en situation de Handicap - ACT mettre des passerelles à l'entrée des magasins et restaurants à Marche-en-Famenne Jeunes écoles - FG des établissements adaptés (écoles, complexes, etc.) Demandeurs d'emploi - ACT construire plus pour les enfants (piscines, voies pour vélos, etc.) Parents proches de personnes handicapées - WB des structures d'accueil ouvertes pour de jeunes adultes qui gardent des séquelles psycho d'un accident ; des équipements adaptés pour personnes invalides Parents proches de personnes handicapées - FG des centres de soins adaptés répartis géographiquement ; ouvrir des centres d'hébergement pour les personnes céébrolésées qui ne peuvent pas se prendre en charge seules ; de petites structures d'accueil (type familial) (parents proches de personnes handicapées) Régie des Quartiers - IB Trop de magasins que d'un seul côté de la ville Régie des Quartiers - ACT Construire la Médiacité ; Créer la Médiacité Atelier insertion sociale de jeunes de 18-25 ans (AM) - WB Une méthode de garde pour enfants plus facile |
| B04 - Lieux de rencontres et de loisirs |
| Jeunes adultes - WB plus de cafés à marche Jeunes adultes - IB plus de cafés à marche Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - ACT plus d'espace vert pour les enfants Jeunes écoles - FG construire des maison de jeunes pour qu'ils se retrouvent Régie des Quartiers - WB Pour moi le bien-être c'est d'avoir un endroit où on peut passer du temps avec nos enfants(plaines de jeux, parc) Régie des Quartiers - ACT Plus d'espaces verts pas spécialement réservés aux enfants |
| B05 - Météo et phénomènes naturels |
| Belges d'origine turque - IB le mauvais temps Jeunes adultes - WB le soleil Jeunes adultes - IB l'hiver (pas de soleil, pas de chaleur) (Qu'est pour vous le mal-être ?) Jeunes écoles - WB le beau temps Jeunes écoles - IB voir qu'il pleut quand on se reveille Régie des Quartiers - WB Le fait qu'il fasse bon et qu'on puisse bronzer Régie des Quartiers - IB Quand il fait mauvais et qu'on est séquestré chez soi |
| B06 - Espace et paysage |
| Belges d'origine turque - WB la nature Belges d'origine turque - FG il faudrait créer plus d'espaces verts et les entretenir Personnes d'origine étrangère ou belges d'origine étrangère - WB avoir un grand espace pour respirer, avoir une ville bleu clair ; les roses qui embrassent et qui caressent les visages, des feuilles vertes pendant que le soleil est en train de se lever Jeunes adultes - IB ma plante qui fane Régie des Quartiers - WB Pour moi le bien-être c'est d'avoir un endroit propre et entretenu |
| B07 - Cadre de production et de travail |
| Demandeurs d'emploi - FG produire plus de produits alimentaires naturels bio ou sans sulfates Jeunes adultes - ACT ne plus produire de déchets toxiques |
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